Bijdragen aan het behoud van de Khmer-etnische cultuur.

Deze zomer kwamen ongeveer 60 leerlingen van Khmer-minderheidsgroepen uit Hamlet 5 in de gemeente Vinh Tuong naar de Khemmarapaphe-pagode om de Khmer-taal te leren. Om een optimale leeromgeving te creëren, heeft het bestuur van de pagode, voordat de cursus begon, contact opgenomen met Khmer-leraren van minderheidsgroepen die lesgeven op verschillende scholen in de gemeente om lessen te organiseren. Ze zorgden ook voor schriften, boeken en pennen om leerlingen uit kansarme milieus te ondersteunen.

Afhankelijk van de klas gebruiken docenten verschillende lesmethoden om de lesstof begrijpelijker en beter te laten onthouden. Meneer Duong Kim Lap, docent Khmer aan de Ly Thuong Kiet basisschool in de gemeente Vinh Tuong, die lesgeeft aan de vierde klas in de Khemmarapaphe pagode, zei: "Dit jaar doen er meer dan tien leerlingen mee aan de les. Ze komen elke keer vroeg en luisteren aandachtig naar de les, waardoor ze snel leren."

Thach Truong Ngoc Nhan, een leerling van de vierde klas die Khmer leert aan de Khemmarapaphe-pagode, vertelde: "Hoewel het zomervakantie is, kom ik nog steeds graag naar de pagode om Khmer te leren met mijn vrienden uit de buurt. De leraar is benaderbaar en geeft specifieke aanwijzingen over eventuele fouten in mijn schrijfwerk, waardoor ik mijn woordenschat voor essays kan uitbreiden."

Khmer-taalles bij Pôthyrăngsây Pagoda, Vị Tân Ward.

In tegenstelling tot veel andere plekken met aparte klaslokalen, gebruikt de Pôthyrăngsây-pagode in de wijk Vị Tân haar sala (gebedsruimte) om tafels, stoelen en een schoolbord neer te zetten voor het onderwijzen van Khmer aan ongeveer 30 leerlingen uit groep 1, 2 en 4. Om de kinderen te helpen de lesstof gemakkelijk te begrijpen en te onthouden, begeleiden de monniken van de pagode de kinderen bij het meerdere keren lezen van elke les die op het schoolbord staat, het herhalen van de letters en het aanleren van de juiste schrijfwijze.

Danh Hao, een student aan de Pothyrangsay-pagode, vertelde over zijn eerste jaar Khmer-onderwijs: "Op de eerste lesdag maakte ik me zorgen omdat ik niet wist hoe ik Khmer moest schrijven of lezen. Na een paar dagen intensief onderwijs van de monnik kan ik nu de Khmer-medeklinkers en -klinkers lezen en schrijven. Ik ben enthousiast en zal mijn best doen om goed te studeren, zodat ik hoge cijfers haal voor het eindexamen."

De lessen in Khmer Theravada-boeddhistische tempels zijn doorgaans verdeeld over twee sessies, een ochtend- en een middagsessie, van maandag tot en met vrijdag. Het curriculum en de lesmethoden worden zorgvuldig samengesteld door de monniken en docenten om ervoor te zorgen dat de studenten optimaal leren en de leerstof goed onthouden. Na afloop van de cursus werken de tempels samen met de relevante autoriteiten om beoordelingen uit te voeren, de leerresultaten te evalueren en geschenken te verstrekken om studenten aan te moedigen en te motiveren zich verder te ontwikkelen.

Naast het leren van de Khmer-taal, worden de kinderen in de tempel door leraren en monniken ook onderwezen over enkele gebruiken en culturele tradities van het Khmer-volk, zoals begroetingen, festivals en traditionele kleding. Dit legt een basis voor de jongere generatie Khmer om trots te blijven op hun etnische en culturele tradities en deze te koesteren.

Tekst en foto's: PHUOC THUAN

Bron: https://baocantho.com.vn/gop-phan-bao-ton-van-hoa-dan-toc-khmer-a189571.html