Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) heeft zojuist de officiële brief nr. 4480/BGDĐT-GDPT aan de ministeries van Onderwijs en Opleiding (DOET's) gestuurd met opmerkingen over het herziene curriculum voor een aantal vakken. Deze herziening is bedoeld om te voldoen aan de eisen van de herindeling van de provinciale bestuurseenheden en de invoering van een lokaal bestuur op twee niveaus.
Het programma Algemeen Onderwijs 2018 wordt al vijf jaar landelijk geïmplementeerd, net genoeg voor één cyclus voor alle leerjaren. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft een evaluatie en onderzoek georganiseerd om het programma Algemeen Onderwijs verder te ontwikkelen en oplossingen te vinden om de tekortkomingen van het programma te beperken en het beter aan te laten sluiten op de realiteit.
Momenteel is in het hele land de indeling van provinciale bestuurseenheden geïmplementeerd conform Resolutie nr. 202/2025/QH15 van 12 juni 2025 van de Nationale Assemblee betreffende de indeling van provinciale bestuurseenheden. De wijziging van de bestuurlijke grenzen en de invoering van een tweeledig bestuur hebben directe gevolgen voor het curriculum van vier vakken: Geschiedenis en Aardrijkskunde van groep 4 tot en met 9; Aardrijkskunde van groep 12; Geschiedenis van groep 10 en Maatschappelijke Vorming van groep 10. Een herziening van het curriculum van deze vakken is daarom noodzakelijk.
Daarom is het noodzakelijk om de circulaire tot wijziging en aanvulling van het Algemeen Onderwijsprogramma, die samen met circulaire nr. 32/2018/TT-BGDDT van de Minister van Onderwijs en Opleiding is uitgegeven, uit te geven. Hiermee wordt het wetenschappelijke en praktische karakter van het programma gewaarborgd.
Voor burgerschapsonderwijs: het curriculum voor de 10e klas aanpassen en aanvullen met betrekking tot de onderwerpen van het politieke systeem van de Socialistische Republiek Vietnam en de grondwet van de Socialistische Republiek Vietnam.
Voor Geschiedenis: herhaal en vul het geselecteerde studieonderwerp uit klas 10 aan: Vietnamese staat en recht in de geschiedenis.
Voor het vak Aardrijkskunde in Geschiedenis en Aardrijkskunde: Wijziging en aanvulling van het curriculum in de klassen 4, 5, 8, 9 en Aardrijkskunde in klas 12. De belangrijkste herzieningen betreffen sociaal-economische regio's, zoals: Regionale grenzen; namen en aantallen van provincies en steden, oppervlakte van het gebied, bevolking van de regio; economische ontwikkelingsbronnen en de ontwikkeling en verdeling van economische sectoren in sociaal-economische regio's; administratieve kaarten; bevolkingskaarten, kaarten van sectoren en economische regio's in Vietnam.
Voor het vak Geschiedenis bij Geschiedenis en Aardrijkskunde: het programma aanpassen en aanvullen in klas 7: periodisering volgens de Europese geschiedenis, in klas 9: periodisering van het renovatieproces in Vietnam van 1986 tot heden.
Het Ministerie van Onderwijs en Vorming verzoekt de departementen van Onderwijs en Vorming om commentaar op het concept van het herziene curriculum van de bovengenoemde vakken te verzamelen en dit vóór 8 augustus naar het Ministerie van Onderwijs en Vorming te sturen.
Bron: https://nld.com.vn/gop-y-chuong-trinh-chinh-sua-cua-mot-so-mon-hoc-196250803170131915.htm
Reactie (0)