Suggesties voor het herzien van het curriculum van verschillende vakken.

(NLĐO) - Het Ministerie van Onderwijs en Training herziet het curriculum van verschillende vakken om te voldoen aan de eisen van de reorganisatie van de provinciale bestuursorganen en de invoering van een lokaal bestuursstelsel met twee niveaus.

Het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) heeft zojuist een officiële brief (công văn) nr. 4480/BGDĐT-GDPT) gestuurd naar de provinciale departementen van Onderwijs en Training met betrekking tot opmerkingen over het herziene curriculum voor diverse vakken. Deze herziening is bedoeld om te voldoen aan de eisen van de reorganisatie van de provinciale bestuursorganen en de invoering van een lokaal bestuursstelsel met twee bestuurslagen.

Het algemene onderwijsprogramma van 2018 is vijf jaar lang landelijk geïmplementeerd en heeft daarmee een volledige cyclus voor alle leerjaren doorlopen. Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft een evaluatie en onderzoek uitgevoerd om het algemene onderwijsprogramma te ontwikkelen en oplossingen te vinden voor de tekortkomingen ervan, zodat het beter aansluit op de huidige realiteit.

Op dit moment heeft het hele land de reorganisatie van de provinciale bestuurseenheden doorgevoerd, conform Resolutie nr. 202/2025/QH15 van 12 juni 2025 van de Nationale Vergadering betreffende de reorganisatie van de provinciale bestuurseenheden. De wijzigingen in de bestuurlijke grenzen en de invoering van een tweeledig bestuursstelsel hebben directe gevolgen voor het curriculum van vier vakken: Geschiedenis en Aardrijkskunde van groep 4 tot en met 9; Aardrijkskunde in groep 12; Geschiedenis in groep 10; en Maatschappijleer in groep 10. Daarom moeten de curricula van deze vakken worden herzien.

Om de wetenschappelijke en praktische geldigheid van het programma te waarborgen, is daarom de uitgave van een circulaire tot wijziging en aanvulling van het algemene onderwijsprogramma, uitgegeven samen met circulaire nr. 32/2018/TT-BGDĐT van de minister van Onderwijs en Opleiding, noodzakelijk.

Voor het vak Burgerschapsvorming: herzie en vul het leerplan voor de tiende klas aan met betrekking tot de onderwerpen het politieke systeem van de Socialistische Republiek Vietnam en de grondwet van de Socialistische Republiek Vietnam.

Voor geschiedenis: Herzie en vul het keuzevakonderwerp uit klas 10 aan: De staat en het recht van Vietnam in de geschiedenis.

Voor het onderdeel Geografie binnen het vak Geschiedenis en Geografie: Het curriculum voor de leerjaren 4, 5, 8 en 9, en het vak Geografie in het laatste jaar van de middelbare school, zal worden herzien en aangevuld, met name gericht op sociaaleconomische regio's zoals: regionale grenzen; namen en aantallen provincies en steden, oppervlakte en bevolking van de regio; economische ontwikkelingsbronnen en de ontwikkeling en verdeling van economische sectoren in sociaaleconomische regio's; administratieve kaarten; bevolkingskaarten; en kaarten van economische sectoren en regio's in Vietnam.

Voor het onderdeel Geschiedenis binnen het vak Geschiedenis en Aardrijkskunde: herzieningen en aanvullingen op het curriculum in de brugklas: periodisering volgens de Europese geschiedenis; in de brugklas: periodisering van het vernieuwingsproces in Vietnam van 1986 tot heden.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verzoekt de provinciale departementen van Onderwijs en Opleiding om overleg te organiseren over het herziene ontwerpcurriculum voor de bovengenoemde vakken en dit vóór 8 augustus aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding te overleggen.

Bron: https://nld.com.vn/gop-y-chuong-chuong-chinh-sua-cua-mot-so-mon-hoc-196250803170131915.htm