Ha Tinh streeft naar kwalitatief, modern en geïntegreerd onderwijs

(Baohatinh.vn) - De onderwijssector van Ha Tinh blijft de traditie van leergierigheid promoten en is vastbesloten om de taken van het schooljaar 2025-2026 succesvol af te ronden. Doel is om een ​​kwalitatief hoogstaand, modern en geïntegreerd onderwijssysteem op te bouwen en zo een praktische bijdrage te leveren aan de duurzame ontwikkeling van de provincie.

Aan de vooravond van het nieuwe schooljaar 2025-2026 hadden verslaggevers van de krant Ha Tinh een interview met de directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding, Nguyen Thi Nguyet, over nieuwe punten en voorbereidingen voor het schooljaar.

Mevrouw Nguyen Thi Nguyet - Directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ha Tinh.

PV: Mevrouw, met welke vastberadenheid en doelstellingen gaat Ha Tinh het schooljaar 2025-2026 in, gezien de uitstekende resultaten van het schooljaar 2024-2025?

Mevr. Nguyen Thi Nguyet : In het schooljaar 2024-2025 heeft de onderwijssector van Ha Tinh uitstekende taken uitgevoerd en uitstekende cijfers behaald.

Het programma Algemeen Onderwijs waarborgt kwaliteit en effectiviteit; het bouwen van scholen die voldoen aan de nationale norm bereikt een hoog percentage van 88,28%; universeel onderwijs en de uitroeiing van analfabetisme worden voortgezet en versterkt; de digitale transformatiebeweging "Digitaal onderwijs voor iedereen" verspreidt zich door de hele sector; het bouwen van groene, schone, mooie, veilige en gelukkige scholen levert goede resultaten op.

Provinciale bestuurders, de onderwijssector en de raad van bestuur van de Ha Tinh Specialized High School overhandigden bloemen en feliciteerden Tran Minh Hoang, klas 12 Wiskunde 1, met het winnen van de gouden medaille op de Internationale Wiskunde Olympiade van 2025.

De sector heeft zich gericht op vele synchrone oplossingen om de kwaliteit van het brede en kernonderwijs sterk te veranderen en zo doorbraken te creëren. Bij het eindexamen van de middelbare school in 2025 eindigde Ha Tinh op de tweede plaats van de 34 provincies en steden in het hele land. De kwaliteit van de kernvakken bleef behouden: Ha Tinh stond landelijk op de derde plaats wat betreft het percentage leerlingen dat prijzen won, en landelijk op de achtste plaats wat betreft het aantal eerste prijzen. Met name Tran Minh Hoang - groep 12 Wiskunde 1, Ha Tinh Specialized High School won de gouden medaille op de Internationale Wiskunde Olympiade van 2025 met de op één na hoogste score van het Vietnamese team.

De onderwijssector richt zich op veel oplossingen om de kwaliteit van het massale onderwijs te synchroniseren en een leidende rol te spelen.

Bij de start van het schooljaar 2025-2026 blijft de gehele onderwijssector van Ha Tinh de traditie van ijver, enthousiasme, solidariteit en creativiteit promoten. We zijn vastbesloten om de taken van het nieuwe schooljaar succesvol af te ronden, met als doel een kwalitatief hoogstaand, modern en geïntegreerd onderwijssysteem op te bouwen en zo een praktische bijdrage te leveren aan de duurzame ontwikkeling van de provincie.

Het overkoepelende doel van de sector is om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, hoogwaardige menselijke hulpbronnen te ontwikkelen en een vriendelijke, veilige, humane en prettige leeromgeving te creëren. Tegelijkertijd zal de sector de digitale transformatie sterk stimuleren en gelijke toegang tot onderwijs voor alle studenten garanderen, met name in afgelegen, geïsoleerde en achtergestelde gebieden.

In het schooljaar 2025-2026 zal de onderwijssector prioriteit geven aan doorbraken in innovatieve lesmethoden, toetsen en beoordelingen om de kwaliteiten en capaciteiten van leerlingen te ontwikkelen. Daarnaast zal de kwaliteit van het alomvattende onderwijs op alle niveaus worden verbeterd. Daarnaast zal IT worden toegepast en AI effectief worden benut. Daarnaast zal het onderwijs worden gefaseerd met twee lesuren per dag ingevoerd en zal Engels geleidelijk de tweede taal op scholen worden. Daarnaast zal de sector blijven werken aan een positief leerklimaat en een gelukkige school, zodat elke manager en docent toegewijd, verantwoordelijk, innovatief en creatief is en leerlingen hun potentieel optimaal kunnen benutten.

Er wordt voortdurend gewerkt aan het creëren van een positief leerklimaat en gelukkige scholen.

PV: Kunt u ons vertellen op welke baanbrekende oplossingen de onderwijssector in Ha Tinh zich gaat richten om effectief te kunnen voldoen aan de eisen van innovatie, nu het land een nieuwe ontwikkelingsperiode ingaat?

Mevrouw Nguyen Thi Nguyet : Het land verandert snel en biedt veel kansen en uitdagingen. De onderwijssector in Ha Tinh heeft besloten dat ze proactief moet innoveren, creatief moet zijn en drastische maatregelen moet nemen om aan de toenemende eisen van de samenleving te voldoen. In het schooljaar 2025-2026 zal de sector zich richten op de implementatie van een aantal belangrijke oplossingen:

Ten eerste moeten we het provinciaal partijcomité, de volksraad en het provinciaal volkscomité goed blijven adviseren over het uitvaardigen van specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen voor de ontwikkeling van het onderwijs. We moeten de richting van het ministerie van Onderwijs en Opleiding zo snel mogelijk concretiseren in relatie tot de lokale omstandigheden. We moeten prioriteit geven aan het mobiliseren en toewijzen van middelen voor achtergestelde gebieden en grensgebieden. We moeten het netwerk van scholen en leraren herzien en rationeel inrichten om te voldoen aan de eisen van het model van een lokaal bestuur met twee niveaus.

Er is prioriteit gegeven aan de mobilisatie en toewijzing van middelen voor achtergestelde gebieden, wat bijdraagt ​​aan het verkleinen van de regionale kloof. ( Op de foto: lestijd van leraren en leerlingen van de Son Hong basisschool en middelbare school ).

Ten tweede moet er met de lokale autoriteiten worden samengewerkt om op alle niveaus actief de 2-sessies/dag-lessen te sturen en te implementeren, om zo de ervaringsgerichte activiteiten, STEM/STEAM-onderwijs en levensvaardigheden te verbeteren. Zorg daarnaast voor een gelijktijdige voorbereiding van faciliteiten, personeel en financiële middelen. Werk nauw samen met ouders en de gemeenschap om de effectiviteit en duurzaamheid te waarborgen.

Ten derde moeten we doorgaan met het innoveren van onderwijs- en toetsmethoden en deze evalueren om de kwaliteiten en vaardigheden van studenten te ontwikkelen, en om creativiteit en wetenschappelijk onderzoek te stimuleren.

Ten vierde moeten we de kwaliteit van het onderwijs in vreemde talen verbeteren. We moeten op scholen een leer- en gebruiksomgeving creëren waarin Engels regelmatig wordt geleerd en gebruikt. En we moeten Engels geleidelijk de tweede taal op scholen maken.

Ten vijfde moeten leidinggevenden, docenten en werknemers in de hele sector bewust worden gemaakt van bewustzijn, verantwoordelijkheid, discipline en orde. Zorg dat je voortdurend je kwaliteiten en ethiek verbetert, blijf studeren en ontwikkelen en bevorder de geest van zelfstudie, initiatief, creativiteit en innovatie. Zorg voor regelmatige en diepgaande trainingen en bevorderingen voor leidinggevenden en docenten volgens nieuwe normen, met speciale aandacht voor het vermogen tot digitale transformatie, schoolmanagement en -administratie. Blijf aandacht besteden aan onderwijs over tradities, ethiek, wetgeving, zachte vaardigheden en wek bij elke student aspiraties en de wil om te groeien.

Innovatie in lesmethoden op scholen draagt ​​bij aan de ontwikkeling van de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen.

Ten zesde moeten we ons blijven richten op het creëren van een vooruitstrevende, menselijke leeromgeving en gelukkige scholen; moderniseren van faciliteiten en lesmateriaal; synchroon implementeren van slimme school- en slimme klaslokaalmodellen; digitale transformatie in het onderwijs bevorderen en technologie en kunstmatige intelligentie (AI) effectief toepassen in management en onderwijs.

Verslaggever: Het schooljaar 2025-2026 is het jaar van de implementatie van veel belangrijke beleidsmaatregelen op het gebied van onderwijsveiligheid. Hoe gaat de sector deze implementeren om momentum te creëren voor innovatie en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, mevrouw?

Mevrouw Nguyen Thi Nguyet: Het schooljaar 2025-2026 markeert de periode van synchrone implementatie van veel belangrijke beleidsmaatregelen op het gebied van onderwijszekerheid, waaronder mechanismen voor vrijstelling van schoolgeld en ondersteuning, maaltijden voor internaten, investeringen in faciliteiten, voorrang voor kansarme gebieden, de bouw van scholen in grensgebieden, samen met programma's en projecten ter verbetering van de kwaliteit van het personeel en onderwijsinnovatie. De onderwijssector zal samenwerken met ministeries, afdelingen en gemeenten om dit praktische beleid effectief te implementeren. Dit helpt de last voor ouders te verlichten en creëert voorwaarden voor alle leerlingen – met name in afgelegen, geïsoleerde, grens- en eilandgebieden – om toegang te krijgen tot eerlijk en kwalitatief onderwijs. Tegelijkertijd worden leraren gemotiveerd om met een gerust hart te werken en op de lange termijn een bijdrage te leveren.

Leraren en leerlingen in Ha Tinh zijn klaar om het nieuwe schooljaar te verwelkomen met veel vernieuwingen.

Tegelijkertijd zijn we proactief in het adviseren en coördineren met afdelingen, vestigingen, eenheden en lokale overheden om plannen uit te voeren, middelen te garanderen voor onderwijs- en opleidingsontwikkeling, de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, leraren en personeel op te leiden, kernleraren op alle niveaus effectief te beheren en in te zetten en industrialisatie te bevorderen.

Versterk de propaganda om het bewustzijn onder leidinggevenden, docenten, personeel en studenten te vergroten; onderhoud op effectieve wijze de relatie tussen school, gezin en maatschappij; bevorder de toezichthoudende rol van de gemeenschap; werk op effectieve wijze samen met wijken en gemeenten om onderwijsinstellingen in het model van een tweelagig bestuur te leiden, beheren, begeleiden, inspecteren, superviseren, ondersteunen en adviseren.

Wij zijn ervan overtuigd dat de onderwijs- en opleidingssector van Ha Tinh, met de aandacht van de provincie, de coördinatie van sectoren en locaties, en het gezelschap en de consensus van ouders, mensen en de hele samenleving, in de nieuwe periode veel praktische bijdragen zal blijven leveren aan de snelle en duurzame ontwikkeling van de provincie en het land.

PV: Dank u wel en ik wens de provinciale onderwijssector veel succes in het schooljaar 2025-2026!

Bron: https://baohatinh.vn/ha-tinh-huong-toi-nen-giao-duc-chat-luong-hien-dai-hoi-nhap-post294734.html