Een rapport met 'alleen maar 10's' mag nog steeds niet meedoen aan het examen van de zesde klas op de Ams-school

Hanoi Veel ouders zeiden dat ze geschokt waren omdat hun kinderen op de basisschool voor de meeste vakken een 10 hadden gehaald, maar toch geen toelatingsexamen voor groep 6 op de Hanoi-Amsterdam High School konden doen.

Mevrouw Nguyen, district Hai Ba Trung, bracht op 29 mei de aanvraag van haar zoon naar de Vinh Tuy basisschool om in te dienen. De jongen behaalde een "Goede voltooiing" in groep 1 en een "Uitstekende voltooiing" in de overige vier jaar. In de 17 eindtoetsen van het semester had hij slechts twee 9's; de rest was maximaal, met een totaal van 168 van de 170 punten. De Ams-school vereist 167 punten of meer. Deze aanvraag werd echter afgewezen. Op de vraag waarom, kreeg ze te horen dat de aanvraag niet voldeed aan de eisen omdat het vak Schone Kunsten in groep 1 slechts een "Voltooid"-score had.

"Ik was enthousiast om te solliciteren, maar had niet verwacht dat ik meteen in de eerste ronde zou worden uitgeschakeld", zei mevrouw Nguyen op de avond van 1 juni.

Mevrouw Nga in het district Thanh Xuan presteert vergelijkbaar, hoewel haar kind een totaalscore van 167 heeft. De reden hiervoor is dat het rapport van haar kind in groep 2 werd beoordeeld met 'Goed afgerond', maar slechts 'Voltooid' voor Lichamelijke Opvoeding .

Ouders gaven aan dat ongeveer 100 mensen in deze categorie vielen. De aanmeldingen van hun kinderen werden afgewezen omdat ze een aantal vakken op het niveau 'Voltooid' hadden, terwijl hun eindcijfer op het rapport nog steeds 'Voltooid met goede prestaties' of 'Voltooid met onderscheiding' was.

De resultaten van Nguyens kind op de basisschool, ingevuld via het inschrijfformulier voor de Ams-school. Foto: Aangeleverd door het personage

Volgens het toelatingsplan voor de 6e klas van Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, dat in april werd aangekondigd, komen leerlingen in aanmerking voor een aanvraag als hun cijferlijst als volgt is beoordeeld: "Alle studie- en trainingsinhoud goed of beter afronden".

De beoordeling is gebaseerd op twee circulaires uit 2014 en 2016 van het Ministerie van Onderwijs en Vorming . De reden hiervoor is dat het ministerie sinds 2020 de manier waarop leerlingen worden beoordeeld, heeft gewijzigd, maar dan wel op een doorlopende manier, samen met de wijziging van de leerboeken, te beginnen met groep 1. Aan het einde van het schooljaar 2022-2023 zullen basisscholen leerlingen in groep 1, 2 en 3 hebben volgens de nieuwe regelgeving. Daarom worden de leerlingen van groep 6 (geboren in 2012) dit jaar nog steeds beoordeeld volgens de oude criteria.

Indien gekwalificeerd, moeten leerlingen de voorronde doorlopen. In deze ronde beoordeelt de school de totale eindtoetsscores voor wiskunde, Vietnamees, natuurwetenschappen, geschiedenis, aardrijkskunde en Engels van groep 1 tot en met 5, goed voor 17 punten. Leerlingen die 167/170 punten of meer scoren, gaan door naar de kwalificatieronde, die plaatsvindt op 23 juni.

In feite bevatten de circulaires van het Ministerie van Onderwijs en Vorming van 2014 en 2016 niet het concept van "Goede voltooiing" aan het einde van het schooljaar, maar alleen "Goede voltooiing" voor vakken. Indien zij dit behalen, krijgen leerlingen de titel "Uitstekende voltooiing van leer- en trainingsinhoud".

Ondanks haar kennis hiervan, zei mevrouw Nguyen dat de documentatie van de Ams-school niet duidelijk was. Bovendien verdeelde de school in het online aanmeldformulier nog steeds twee niveaus: "Goede afronding" en "Uitstekende afronding", waaruit ouders konden kiezen.

Daarom heeft zij de ouders op de avond van 29 mei via e-mail hun feedback gestuurd naar de afdeling Onderwijs en Opleiding van Hanoi.

"Als ouders de juiste gegevens hebben en gekwalificeerd zijn, kunnen ze zich registreren volgens het schema in de richtlijnen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi", aldus mevrouw Nguyen in haar antwoord op de e-mail van 1 juni.

De ouder vertelde dat ze, om in aanmerking te komen voor groep 6 op de Ams, al vanaf groep 2 had geïnvesteerd in extra lessen wiskunde, literatuur en Engels voor haar kind, vaak met twee shifts, zonder vrije dagen. Volgens haar sturen gezinnen die willen dat hun kinderen het Ams-examen afleggen, hun kinderen allemaal al vroeg naar extra lessen, waarmee ze niet alleen moeite, tijd, maar ook geld investeren in de lange weg.

"Ik hoop dat de school haar criteria versoepelt", aldus mevrouw Nguyen, die het stellen van absolute eisen aan de prestaties van de basisschool te moeilijk vindt. Ze hoopt dat de school de criteria voor de aanmeldingsronde versoepelt, zodat haar kind en andere leerlingen hun best kunnen doen.

Leerlingen die in 2022 toelatingsexamen doen voor groep 6 op de Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted. Foto: Thanh Hang

Volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi komen, indien het aantal ingeschreven leerlingen het quotum overschrijdt, middelbare scholen van hoge kwaliteit in aanmerking voor toelating of worden ze, in combinatie met toetsing en capaciteitsbeoordeling, toegelaten tot de zesde klas. De basis voor toelating zijn de cijferlijsten van de basisschool. Ongeacht het plan moeten scholen vóór implementatie door het ministerie worden goedgekeurd.

Hanoi heeft momenteel vier hoogwaardige openbare middelbare scholen, waaronder Thanh Xuan, Le Loi, Nam Tu Liem en het voortgezet onderwijs, de Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted. Alle vier hebben vaste toelatingscriteria en gebruiken academische resultaten om kandidaten te screenen. Alleen degenen die de aanmeldingsronde doorstaan, komen in aanmerking voor het toelatingsexamen. Alleen al voor de Ams-school doen jaarlijks ongeveer 1000 leerlingen mee aan het toelatingsexamen om 200 plaatsen te winnen.

Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted heeft nog niet gereageerd op het incident.

Thanh Hang - Binh Minh

*De namen van de ouders zijn gewijzigd

Bronlink: https://vnexpress.net/hoc-ba-toan-diem-10-van-khong-duoc-thi-lop-6-truong-ams-4612711.html