Meer dan 40.000 leraren in de provincie An Giang zijn pioniers op het gebied van training in AI-toepassingen in het onderwijs

Dankzij de succesvolle organisatie van de cursus "AI in het onderwijs" voor alle docenten, wordt de provincie An Giang een lichtpuntje in de Mekongdelta op het gebied van digitale transformatie van het onderwijs. Hiermee wordt bijgedragen aan de realisatie van de geest van Resolutie 71-NQ/TW en worden de voorbereidingen voor het AI-tijdperk in het onderwijs voorbereid.

Baanbrekende AI-training voor leraren

In augustus 2025 heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding (DET) van de provincie An Giang samengewerkt met de Khan Academy Vietnam (KAV) om de online cursus 'AI in het onderwijs' aan te bieden aan meer dan 40.000 leraren, van de kleuterschool tot en met de middelbare school, het beroepsonderwijs, voortgezet onderwijs en het voortgezet onderwijs.

Dit is de eerste provincie in de Mekongdelta die een uitgebreide AI-training voor alle leraren aanbiedt. Hiermee wordt niet alleen voldaan aan de dringende behoefte aan training in digitale vaardigheden, maar ook aan de geest van Resolutie 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Tevens wordt vooruitgelopen op het Digitaal Competentiekader voor Leraren dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op het punt staat uit te vaardigen.

Leraren van scholen in An Giang nemen actief deel aan de cursus 'AI in het onderwijs'.

Dhr. Nguyen Gia Dang, hoofd van de afdeling Kwaliteitsmanagement en Informatietechnologie van de afdeling Onderwijs en Opleiding van de provincie An Giang, deelde: "De cursus heeft docenten algemene kennis bijgebracht over AI, digitale ethiek, AI-toepassingen in de klas, enz. De volledige en actieve deelname van docenten toont een doorbraak in het denken over en de benadering van technologie. Docenten in de provincie An Giang gaan proactief, vroeg, snel en bekwaam om met AI-tools, waardoor de voorbereiding van colleges eenvoudiger en effectiever is en studenten ook al vroeg toegang hebben tot technologie, direct tijdens de colleges van docenten."

Leraren begrijpen hun rol in het AI-tijdperk

Binnen slechts één maand volgde bijna 90% van de leraren in de provincie An Giang de cursus en legde het eindexamen succesvol af. Maar belangrijker nog: de veranderingen in bewustzijn en lesmethoden zijn van blijvende waarde.

Dhr. Huynh Ba Hieu, docent aan de Giong Rieng Secondary School for Ethnic Minorities (Giong Rieng), deelde: "Vroegtijdige toegang tot AI-cursussen is belangrijk voor de ontwikkeling van de digitale vaardigheden en de kwaliteit van het onderwijs van docenten. Docenten krijgen de kans om technologie in de klas te leren en toe te passen, zodat ze goede, levendige lessen en toetsen kunnen volgen die geschikt zijn voor elke leerling. Daardoor hebben we gemakkelijk toegang tot nieuwe software en applicaties, wat bijdraagt ​​aan de verbetering van de kwaliteit van individueel onderwijs."

Wanneer docenten AI effectief inzetten, zullen leerlingen enthousiaster en creatiever leren.

Voor de heer Nguyen Hoang Nam, docent aan de Ba Hon Secondary and High School (Kien Luong), is de grootste verandering niet alleen de vaardigheid in het gebruik van tools, maar ook de mindset: "De meest opvallende verandering na de cursus is niet dat ik meer AI-tools ken, maar dat ik een 'kompas' heb om me te oriënteren in de digitale wereld. Ik heb meer vertrouwen in het omarmen van technologie, maar tegelijkertijd ben ik alerter en verantwoordelijker."

Dhr. Nam was vooral onder de indruk van de voorbeeldles "AI Bias", samengesteld door Common Sense Education: "Deze lesstof behandelt direct een actueel en gevaarlijk probleem waar weinig mensen zich van bewust zijn. Ik besefte dat het niet alleen mijn taak is om leerlingen te leren hoe ze AI kunnen gebruiken, maar, belangrijker nog, om AI te begrijpen en te bekritiseren. De wereld die leerlingen binnenkort zullen betreden, zal volledig veranderen door AI. Leraren die AI begrijpen, zullen leerlingen niet alleen de kennis bijbrengen om het te gebruiken, maar ook de mentaliteit om AI veilig en ethisch te creëren en ermee te leven."

Mevrouw Nguyen Thi Thu Hien, docent aan de Duong To 2 basisschool (Phu Quoc), herkende de duidelijke verandering ook: "Vroeger gebruikte ik alleen een paar bekende softwareprogramma's. Na de cursus heb ik met vertrouwen veel nieuwe tools uitgeprobeerd en wist ik hoe ik AI kon gebruiken om lessen voor te bereiden, vragen te ontwerpen, leerlingen te ondersteunen en aandacht te besteden aan informatiebeveiliging. Daardoor werden de lessen levendiger en waren de leerlingen meer geïnteresseerd."

Mevrouw Tran Ngoc Thuy, docent aan de middelbare school Ba Hon (Kien Luong), benadrukte de langetermijnrol van AI in de ontwikkeling van pedagogische capaciteiten: "Vroegtijdige toegang tot AI-cursussen is zeer zinvol voor de ontwikkeling van de digitale capaciteiten van leraren. Ten eerste beschikken leraren over modern digitaal denkvermogen en vaardigheden, en weten ze hoe ze AI-tools correct, veilig en effectief kunnen kiezen en gebruiken. Dit helpt me om lesmethoden te innoveren, leeractiviteiten te personaliseren, leermiddelen te ontwerpen en leerlingen flexibeler te beoordelen. Aan de schoolkant verbetert de kwaliteit van het onderwijs aanzienlijk, omdat leraren levendige lessen kunnen creëren die geschikt zijn voor veel leerlingen, en tegelijkertijd hun zelfstudie en digitale denkvermogen kunnen stimuleren."

Nadat ze de cursus hebben gevolgd, zijn docenten ervan overtuigd dat ze technologie kunnen toepassen in het lesgeven.

Deze ervaringen laten zien dat leraren niet alleen leren hoe ze AI kunnen gebruiken, maar ook begrijpen wat hun pioniersrol is: leerlingen leren om op een veilige en verantwoorde manier met AI te leren, denken en leven.

Bereid je voor om vooruit te komen met Khanmigo en het digitale competentiekader

De heer Nguyen Gia Dang merkte op dat de cursus "AI in Education" leraren in de provincie An Giang heeft geholpen bij het trainen van twee belangrijke groepen competenties: basis digitale competenties om basis AI te begrijpen en te gebruiken en het zelflerend vermogen te verbeteren; en gespecialiseerde digitale competenties om AI toe te passen bij lesontwerp, het maken van gedifferentieerde oefeningen en het analyseren van leerresultaten van leerlingen. "In het komende digitale competentiekader zullen veel specifieke groepen criteria worden opgenomen. De proactieve vroege training van An Giang zal leraren helpen zich gemakkelijk aan te passen aan deze nieuwe norm en klaar te zijn om te voldoen aan de eisen van innovatie", aldus de heer Dang.

De cursus behandelt niet alleen kennis, maar legt ook de basis voor leraren om Khanmigo te implementeren – een AI-tool speciaal voor onderwijs, ontwikkeld door Khan Academy, die naar verwachting in november 2025 een gratis Vietnamese versie voor leraren zal lanceren. Met deze voorbereiding zal de provincie An Giang een van de plaatsen worden met de grootste voorsprong in het toepassen van AI in de onderwijspraktijk, waardoor de digitale capaciteit van het onderwijzend personeel wordt verbeterd en studenten worden begeleid in het AI-tijdperk.

An Giang zwaait met de vlag om de digitale transformatie in het onderwijs in het hele land te verspreiden

Na het succes van de cursus "AI in het onderwijs" voor leraren, zoals gepland, zal de afdeling Onderwijs en Opleiding van An Giang het Provinciaal Volkscomité blijven adviseren om te investeren in IT-infrastructuur, de diepgaande trainingen uit te breiden en samen te werken met KAV om Khanmigo op scholen te implementeren.

De heer Nguyen Gia Dang deelde mee: "An Giang wil niet alleen een leider zijn in de Mekong Delta, maar ook een referentiemodel worden voor andere regio's. Wij geloven dat het beheersen van technologie een doorbraak zal betekenen voor het onderwijs in An Giang om gelijke tred te houden met wereldwijde trends."

De cursus "AI in Education" heeft meer dan 40.000 leraren in de provincie An Giang geholpen om niet alleen nieuwe kennis te vergaren, maar ook hun manier van denken te veranderen, waardoor hun rol in het AI-tijdperk duidelijk is gedefinieerd. Wanneer leraren AI vol vertrouwen toepassen, leren leerlingen levendiger en heeft de onderwijssector meer basis om beleid aan te passen.

Het succes van de cursus in de provincie An Giang zal de aanzet geven tot het verspreiden van digitale transformatie in het onderwijs in het hele land.

Met deze baanbrekende stap bevestigt de provincie An Giang haar leidende positie in het opleiden van hoogwaardig onderwijspersoneel en effent daarmee de weg voor de digitale onderwijstransformatie van de provincie. Digitale transformatie begint bij docenten en wanneer docenten de technologie beheersen, krijgen leerlingen een solide basis om gemakkelijk het digitale tijdperk te betreden.

Bron: https://baoquocte.vn/hon-40000-giao-vien-tinh-an-giang-tien-phong-tham-gia-dao-tao-ung-dung-ai-trong-giao-duc-328349.html