Meer dan 800 inzendingen voor de journalistiekprijs 'Voor de zaak van het Vietnamese onderwijs'

De Vietnam Education Journalism Award 2025 ontving meer dan 800 inzendingen uit vier categorieën: print, elektronica, radio en televisie. Hiervan werden er 82 geselecteerd voor de finaleronde. Uit deze inzendingen stelde de Final Round Council vier eerste prijzen, acht tweede prijzen, twaalf derde prijzen, zesendertig troostprijzen en twee uitzonderlijke personages voor in de twee winnende inzendingen.

Plaats van de persconferentie. (Foto: Organisatiecomité)

De prijsuitreiking vindt plaats op de avond van 14 november en wordt live uitgezonden op VTV2. Dit werd zojuist bekendgemaakt door de organisatoren van de prijs tijdens een persconferentie vanmiddag 12 november.

Volgens de jury heeft de persprijs "Voor het goede doel van het Vietnamese onderwijs " een sterke aantrekkingskracht op journalisten. Vergeleken met voorgaande seizoenen is het aantal deelnemende afdelingen afgenomen door de fusie en consolidatie van grote persbureaus, maar het aantal ingezonden artikelen is nog steeds divers en rijk, van Noord tot Zuid. De kwaliteit van de lokale werken is ook verbeterd, zowel inhoudelijk als qua vorm, waardoor het aantal bekroonde werken van lokale overheden aanzienlijk is toegenomen ten opzichte van voorgaande jaren.

De werken reflecteren levendig op het onderwijsleven en sluiten nauw aan bij de actuele thema's in de onderwijssector. Veel van de werken hebben een diepe indruk achtergelaten dankzij de uitgebreide investering in zowel inhoud als vorm van expressie.

In voorgaande jaren analyseerden de inzendingen de "hot" thema's in de sector en de ontroerende verhalen van leraren die in afgelegen gebieden verbleven, op scholen bleven, in de klas bleven en vrijwillig lesgaven in de afgelegen hooglanden van het land. Naast de bovengenoemde onderwerpen en verhalen weerspiegelden de inzendingen van de wedstrijd van dit jaar duidelijk de actuele thema's in de onderwijssector en waren ze doordrenkt van levenslust.

De inhoud van de werken weerspiegelt duidelijk het leven van leraren en sluit nauw aan bij de actuele thema's in de onderwijssector. Onderwerpen van maatschappelijk en maatschappelijk belang, zoals Resolutie 71, Onderwijswet, Lerarenrecht, extra onderwijs en leren, vrijstelling van collegegeld, uniforme leerboeken, de onderwijssector na fusie, pogingen om tijdelijke klaslokalen af ​​te schaffen, het programma voor algemeen vormend onderwijs uit 2018, digitaal onderwijs, gelukkige scholen, schoolpsychologie... zijn terug te vinden in gedrukte werken van centraal tot lokaal niveau.

Veel werken bekronen voorbeeldige leerkrachten en schoolgroepen die zich dag en nacht inzetten voor onderwijs en opleiding, van de kleuterschool tot de universiteit. Er zijn echter ook werken die kritiek leveren op het beleid en de activiteiten van de sector om oplossingen te creëren die bijdragen aan de ontwikkeling van het onderwijs in de huidige periode.

De kwaliteit van het werk is redelijk gelijk, de kloof tussen de centrale en lokale pers is kleiner. Veel werk is authentiek, ontroerend, ontroerend, toont de toewijding van journalisten en heeft een grote impact op de samenleving.

2025 is het achtste jaar dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het voorzitterschap bekleedt en samenwerkt met de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, het Ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme en de Vereniging van Vietnamese Journalisten om de Nationale Persprijs "Voor de Zaak van het Vietnamese Onderwijs" te organiseren. De krant Education and Times is de vaste organisator. De prijs is bedoeld om auteurs te eren die zich onderscheiden door hun werk op het gebied van onderwijs en opleiding in het land, en om uitzonderlijke collectieven en individuen te eren die veel hebben bijgedragen aan de opleiding van mensen. De werken dragen bij aan en eren de bijdragen van de onderwijssector aan de opbouw en verdediging van het vaderland.

Volgens VNA

Bron: https://baothanhhoa.vn/hon-800-tac-pham-du-thi-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-268586.htm