Het probleem van oneerlijkheid bij toelating tot de universiteit volledig oplossen

Het ministerie van Onderwijs en Vorming heeft zojuist een document gepubliceerd met richtlijnen voor de uitvoering van de taken voor het schooljaar 2024-2025 voor universiteiten en pedagogische hogescholen.

Hogescholen en universiteiten maken binnenkort de toelatingsvoorwaarden vanaf 2025 bekend.

Het ministerie eist daarom dat eenheden en scholen de uitvoering blijven bevorderen en de taken van de industrie goed voltooien, sterke veranderingen in de kwaliteit van opleidingen en onderzoek doorvoeren en strategische doorbraken in de menselijke hulpbronnen bewerkstelligen, met name hoogwaardige menselijke hulpbronnen in sleutelsectoren en industrieën.

Eenheden voltooien ontwikkelingsstrategieën, consolideren organisatiestructuren, innoveren sterk op het gebied van trainingsprogramma's en -methoden en vergroten de toepassing van digitale technologie , met name kunstmatige intelligentie, in het gehele hogeronderwijssysteem. Tegelijkertijd innoveren ze onderwijs- en leermethoden, examens, toetsen en beoordelingen, wat een positieve impact heeft op de algemene onderwijsinnovatie.

Scholen bevorderen ook de opleiding, het stimuleren, aantrekken en ontwikkelen van een team van hooggekwalificeerde docenten, wetenschappers en vooraanstaande deskundigen, met name in een aantal belangrijke, sleutel- en hightechindustrieën en -gebieden, met een focus op de halfgeleiderindustrie, kunstmatige intelligentie, cyberbeveiliging, biotechnologie en groene energie.

Een van de opvallende punten is dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming van scholen verlangt dat zij de inschrijvingen voor 2024 voltooien volgens het algemene plan, en dat zij de implementatie van de in het project aangekondigde doelstellingen en methoden garanderen, in overeenstemming met de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Vorming en van de opleidingsinstelling. Daarnaast moeten zij de risico's strikt beheersen en zich voordoende problemen snel aanpakken.

In het bijzonder moeten de toelatingsmethoden vanaf 2025 volledig en tijdig worden aangekondigd, moet het probleem van oneerlijkheid en gebrek aan vertrouwen in de toelatingsmethoden en -criteria grondig worden aangepakt, moet de consistentie met het programma Algemeen Onderwijs van 2018 worden gewaarborgd en moeten tegelijkertijd een positieve impact hebben op de onderwijs- en leeractiviteiten in het algemeen onderwijs.

Opleidingsinstellingen met lerarenopleidingen werken proactief samen met de volkscomités van provincies en steden en doen voorstellen aan de directe beheersinstanties voor het toewijzen van opleidingstaken en het registreren van inschrijvingsdoelen volgens de instructies van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om effectief uitvoering te geven aan Besluit nr. 71/2020/ND-CP en Besluit nr. 116/2020/ND-CP van de regering.

Lezers kunnen het instructiedocument HIER bekijken

Bron: https://kinhtedothi.vn/khac-phuc-triet-de-van-de-thieu-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc.html