Dit wordt gezien als een belangrijke stimulans, die zorgt voor meer motivatie om te werken aan de bestrijding van analfabetisme, het verbeteren van de kennis van mensen en het realiseren van duurzame ontwikkeling in de regio.
Dringend verzoek
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft in december 2017 vastgesteld dat de provincie Cao Bang de geletterdheidsnormen op niveau 1 heeft bereikt. In 2024 zal de provincie zelf beoordelen of de geletterdheidsnormen op niveau 2 zijn bereikt.
Volgens statistieken van het ministerie van Onderwijs van de provincie Cao Bang zijn er momenteel in de provincie 9.027 van de 367.230 mensen tussen de 15 en 60 jaar die analfabeet niveau 1 zijn (groep 3 niet hebben afgemaakt). Dit is 2,46% van de bevolking. Er zijn 30.965 van de 367.230 mensen tussen de 15 en 60 jaar die analfabeet niveau 2 zijn (groep 5 niet hebben afgemaakt). Dit is 8,43% van de totale bevolking in de werkzame leeftijd.
Ondertussen is het aantal mensen dat de afgelopen jaren alfabetiseringslessen volgt, beperkt gebleven. Concreet waren er in 2020 831 mensen die leerden lezen, in 2021 waren dat er 723, in 2022 waren dat er 235, in 2023 waren dat er 532 en in 2024 waren dat er 446. Gemiddeld waren er elk jaar (van 2020 tot 2024) 553 mensen die leerden lezen, op een totaal van 30.965 analfabeten in de provincie (slechts 1,79%).

Jaarlijks neemt het aantal analfabeten in de hele provincie af met gemiddeld 2.000 personen, als gevolg van het afronden van cursussen voor de bestrijding van analfabetisme. De beroepsbevolking (15-60 jaar) valt buiten de beroepsbevolking. Als er geen veranderingen komen in de werkwijze en er geen passend ondersteuningsbeleid wordt gevoerd, wordt verwacht dat de provincie Cao Bang binnen 15-20 jaar het analfabetisme volledig zal hebben uitgeroeid.
Naar aanleiding van deze kwestie heeft het Volkscomité van de provincie Cao Bang een resolutie ingediend bij de Provinciale Volksraad, waarin de mate van steun wordt geregeld om mensen uit etnische minderheden aan te moedigen om deel te nemen aan alfabetiseringstrainingen in de provincie Cao Bang.
Volgens de leiders van de provincie Cao Bang is de uitvaardiging van de resolutie niet alleen een strategische beslissing, maar ook een belofte van de lokale overheid om mensen te ondersteunen bij het leren lezen en schrijven en zo de mogelijkheden voor kennistoegang te vergroten. Dit is een concrete stap om de tijd te verkorten die nodig is om het doel van het uitbannen van analfabetisme te bereiken.
Praktische en menselijke ondersteuning
Volgens de resolutie ontvangen deelnemers aan een geletterdheidstraining een steun van 1 miljoen VND per persoon per fase, na voltooiing van het trainingsprogramma en goedkeuring door de bevoegde autoriteit. Degenen die mensen stimuleren om naar school te gaan, ontvangen een steun van 90.000 VND per student. Daarnaast zijn er kosten voor de verlichting van het klaslokaal 's nachts en de aanschaf van boeken voor algemeen gebruik.

Het is opmerkelijk dat deze resolutie niet alleen de leerlingen ondersteunt, maar ook de last verdeelt onder docenten, medewerkers en lokale overheden – degenen die rechtstreeks de lees- en schrijflessen organiseren, mobiliseren en onderhouden.
Mevrouw Nguyen Ngoc Thu, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Cao Bang, bevestigde: "Dit is een zeer praktische resolutie. Voor het eerst heeft de provincie een uitgebreid stimuleringsbeleid voor zowel leerlingen als leraren. We verwachten dat de resolutie zal bijdragen aan een aanzienlijke toename van het aantal geletterden en duurzame veranderingen teweeg zal brengen in de opbouw van een lerende samenleving in Cao Bang."
Op weg naar duurzame doelen
In veel plaatsen zoals de gemeenten Thong Nong en Can Yen – gebieden met een hoge analfabetismegraad – wordt de oplossing beschouwd als een "nieuwe dynamiek". De heer Nguyen Quoc Hung, voorzitter van het Volkscomité van de gemeente Thong Nong, deelde mee: "Vroeger ondervond het organiseren van alfabetiseringslessen veel moeilijkheden, deels omdat mensen druk bezig waren met het verdienen van een inkomen, deels omdat ze geen ondersteuning kregen om naar school te gaan. Nu er een duidelijk beleid is, zullen we beter coördineren om leerlingen te mobiliseren om lessen te volgen."
Lerares Duong Thi Dung, adjunct-directeur van de Ngoc Sy basisschool in de gemeente Can Yen, sprak ook haar hoop uit: "Ik gaf vroeger 's avonds les in lezen en schrijven aan vrouwen van 40-50 jaar, onder zeer moeilijke omstandigheden, dus deze resolutie motiveert zowel de leraren als de leerlingen."

"Deze resolutie laat duidelijk zien dat de provincie niemand achterlaat. Vanuit de avondcursussen in de hooglanden willen we de geest van leren verspreiden naar alle lagen van de bevolking en zo een basis leggen voor alomvattende en duurzame ontwikkeling", benadrukte mevrouw Nguyen Ngoc Thu.
De onderwijssector zal de komende tijd samenwerken met de lokale overheden om de resolutie te implementeren en deze te integreren met nationale programma's voor armoedebestrijding en nieuwe programma's voor plattelandsontwikkeling. Naast specifiek ondersteuningsbeleid is het mobiliseren van de synchrone participatie van het gehele politieke systeem, gezinnen en gemeenschappen een voorwaarde om de resolutie tot leven te brengen.
Een resolutie – mits in de juiste richting en effectief geïmplementeerd – zal niet alleen een juridisch document zijn, maar ook een drijvende kracht voor verandering worden. En het is vanuit die avondlessen in het dorp dat geleidelijk een geletterde en deskundige Cao Bang zal ontstaan.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-tu-mot-nghi-quyet-thiet-thuc-post741386.html
Reactie (0)