Doorbraak door nieuw denken en modellen

Gezien de toenemende vraag naar kwalitatief hoogwaardige training van politieke kaders voor het gehele leger, is innovatie in leiderschap, richting en organisatie van emulatiebewegingen aan de Academie voor Politiek een dringende noodzaak. Bezorgd over het feit dat de inhoud, vorm en methode van implementatie van de Emulatiebeweging om te Winnen nog steeds formele manifestaties kennen en niet echt diepgaand zijn uitgewerkt, heeft de Politieke Afdeling proactief onderzoek gedaan en het Partijcomité en de Raad van Bestuur van de Academie geadviseerd om een ​​baanbrekend model te ontwikkelen en te implementeren, genaamd "3 verbindingen - 4 doorbraken".

Kolonel en universitair hoofddocent dr. Pham Thanh Trung, hoofd van de Academie voor Politiek, deelde: "De kern en tevens de ziel van dit model is om de emulatiebeweging los te maken van formele expressie, die nauw verbonden is met de essentie van praktische taken. We stellen vast dat elke emulatieactiviteit niet alleen een race naar prestaties is, maar ook een kanaal voor diepgaande ideologische vorming , een praktische trainingsomgeving om de moed, ethiek, intelligentie en stijl van het team van kaderleden, docenten en studenten te bevorderen."

De Partijcommissieconferentie van de Politieke Afdeling van de Academie voor Politiek heeft een resolutie uitgevaardigd om leiding te geven aan de uitvoering van de taken voor het schooljaar 2025-2026.

De structuur van het model is dan ook gebouwd op een solide basis en duidelijke doorbraken. "3 verbindingen" vormen de basis, die harmonie en resonantie van kracht creëert: . Op die solide basis worden "4 doorbraken" beschouwd als "versnellende motoren": ; zo wordt de emulatiebeweging een levendige, voorbeeldige praktijkles die direct bijdraagt ​​aan het verbeteren van de kwaliteit van de opleiding en het ontwikkelen van politieke kaders, politieke commissarissen, politieke officieren en politieke leiders in agentschappen en eenheden binnen het hele leger.

Generaal-majoor Vu Duc Long, adjunct-commissaris van de Academie voor Politiek, oordeelde: "Als adviesorgaan dat het Partijcomité en de Raad van Bestuur bijstaat, houdt de Politieke Afdeling zich niet alleen bezig met het adviseren, aansturen en begeleiden van de organisatie van de beweging, maar adviseert ze ook direct en ontwerpt ze de inhoud en implementatiemethoden op een creatieve, flexibele en passende manier voor elke instantie en eenheid. Dankzij dit is de emulatiebeweging werkelijk een sterke, continue stroom geworden die doordringt tot in elke hoek van de Academie."

Concurrentie wordt de drijvende kracht achter denken en handelen.

Voordat het model van "3 verbindingen - 4 doorbraken" in het leven werd geroepen, kan niet worden ontkend dat de Emulatiebeweging voor de Overwinning op de Academie een tijd kende waarin ze de sterke punten en het potentieel van groepen en individuen niet kon bevorderen; sommige activiteiten raakten niet echt aan de behoeften en gedachten van studenten. Majoor Nguyen Van Hoa, student van het Politiek Kader Trainingssysteem op tactisch en campagneniveau, herinnerde zich: "Toen ik net op school kwam, dachten veel kameraden en ik dat emulatie vooral draaide om doelen en scores op papier. Maar sinds het nieuwe model in werking trad, is elke beweging verbonden met dagelijks leren en trainen."

Activiteiten van het bestuderen en onderzoeken van documenten in de bibliotheek van functionarissen en studenten van de Academie voor Politiek.

Het duidelijkste bewijs van deze verandering is de levendige en praktische sfeer van studeren en trainen aan de Academie. Tijdens een bijeenkomst op de Dag van Politiek en Spirituele Cultuur op de Politieke Afdeling verspreidde zich een open en democratische sfeer door de zaal. Toen majoor Tran Thi Xuyen, assistent van de Vrouwenraad, vertelde over haar deelname aan de Politieke Schrijfwedstrijd om de ideologische basis van de Partij te beschermen, luisterden veel kameraden aandachtig. Echte verhalen over het lezen van documenten tot laat in de avond, heftige debatten met teamgenoten, of momenten waarop ze de verdraaide argumenten op sociale netwerken van reactionaire krachten onder ogen zag en er rechtstreeks tegen vocht, hebben de opmerkelijke volwassenheid van een jonge kadergroep duidelijk gemaakt. Achter die volwassenheid schuilt het kenmerk van een goed georiënteerde en diepgaande emulatiebeweging.

Aan de Academie voor Politiek zijn emulatieactiviteiten tegenwoordig levendige "uitgebreide politieke lessen" geworden. Op de afdeling Opleidingen heeft de schrijfwedstrijd "Diepe herinneringen met leraren en kameraden" ter gelegenheid van Vietnam Teachers' Day, in plaats van wat droge discussies, ruimte gecreëerd voor oprechte uitwisseling. Eenvoudige verhalen over de toewijding van leraren, over de kameraadschap en solidariteit van kameraden hebben in de harten van elke student liefde, vertrouwen en verbondenheid gezaaid, wat de waarde bevestigt van studeren en trainen onder het politieke dak van het leger.

Binnen het Graduate Training System is de emulatiebeweging nauw verbonden met wetenschappelijk onderzoek. Luitenant-kolonel Nguyen Tai Tien, een student die de A-prijs won in de politieke essaywedstrijd over het beschermen van de ideologische basis op militair niveau, vertrouwde toe: "Vroeger was ik behoorlijk in de war bij het kiezen van een onderwerp voor een artikel om valse argumenten op internet te weerleggen. Maar dankzij de emulatiebewegingen en de begeleiding van mijn superieuren heb ik de kans gekregen om te oefenen, deel te nemen aan het schrijven van artikelen en debatten, en nu heb ik veel meer zelfvertrouwen. Zo heeft de Academie ons geholpen standvastiger te worden in ons politieke standpunt."

Een sterk kenmerk van de Emulatiebeweging voor Overwinning

Vergeleken met de vorige periode, toen de competitie soms "zwaar was qua scores, licht qua efficiëntie", heeft de beweging zich nu, dankzij het model van "3 verbindingen - 4 doorbraken", verdiept en is ze een drijvende kracht geworden om de resultaten van de uitvoering van de taken van de gehele Academie te verbeteren. In de afgelopen vijf jaar heeft de Politieke Afdeling het Permanent Comité van de Partijcommissie en de Raad van Bestuur van de Academie geadviseerd om vele creatieve modellen te implementeren, zoals: "Goede lesuren, goede colleges", "Goed management, goede studie, goede training"... Deze modellen verhogen niet alleen het politieke bewustzijn, maar dragen ook bij aan de vorming van een gedisciplineerde en regelmatige levensstijl en creëren zo een voorbeeldige pedagogische omgeving.

In het schooljaar 2024-2025 heeft de Victory Emulation Movement een sterke drijvende kracht gecreëerd voor de Academie om haar alomvattende resultaten te blijven bevestigen: het opzetten van 4 nieuwe opleidingsprogramma's voor afdelingspolitieke commissarissen en equivalenten; het voltooien van 1 opleidingsprogramma voor luitenant- en brigadepolitieke commissarissen; het evalueren en bijwerken van 18 postdoctorale opleidingsprogramma's; het aanvullen van de inhoud met betrekking tot de organisatie van de loonlijst in het politieke systeem en het leger.

Veel maatregelen om de kwaliteit van het onderwijs aan de Academie voor Politiek te verbeteren, zijn voortgekomen uit het 'juiste en nauwkeurige' advies van de Politieke Afdeling.

De Academie implementeert de doorbraak van "Verbetering van de kwaliteit en effectiviteit van actieve lesmethoden" en organiseert trainingen voor docenten en studenten, gericht op het "flipped classroom"-model, "omgekeerde" en "onderzoekende" lesmethoden, waarbij de leerling centraal staat. Dankzij dit bereikte het slagingspercentage van uitstekende, goede en redelijke cijfers 95,84%, wat de stabiele en solide kwaliteit van de opleiding bevestigt.

Op het gebied van wetenschappelijk onderzoek heeft de Academie geadviseerd over innovatie en creativiteit bij de implementatie van de beweging voor "goed wetenschappelijk onderzoek". De Academie heeft 247 onderwerpen op alle niveaus geïmplementeerd en 118 onderwerpen geaccepteerd, waarvan 114 onderwerpen een uitstekende beoordeling kregen, met name 2 onderwerpen op nationaal niveau. Veel onderwerpen hebben een hoge theoretische en praktische waarde. Studenten van de Academie wonnen met name 2 tweede prijzen, 8 derde prijzen en 2 aanmoedigingsprijzen bij de 25e prijs voor "Creatieve Jeugd" van het leger. Met name nieuwe methoden zoals het "flipped classroom"-model bevestigen niet alleen de waarde van de Academie voor Politiek, maar worden ook waardevolle ervaringen voor andere academies en scholen in het hele leger om te raadplegen en toe te passen. Het proactieve en creatieve advies van de Politieke Afdeling heeft bewezen dat wanneer emulatie wordt geassocieerd met innovatie in lesmethoden, wetenschappelijk onderzoek en het creëren van een pedagogische omgeving, de beweging een sterke verspreiding zal creëren, met een positieve impact op het gehele onderwijs- en opleidingsproces.

Luitenant-generaal en universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Thanh, vicevoorzitter van de Centrale Theoretische Raad, hield een toespraak tijdens de bijeenkomst om de onderzoeksresultaten van het thema "Combinatie van sociaal-economische ontwikkeling met nationale defensie, veiligheid en buitenlandse zaken in Vietnam in de nieuwe context" onder voorzitterschap van de Academie voor Politiek te evalueren en te accepteren.

Kolonel Dr. Bui Xuan Quynh, adjunct-hoofd van de Faculteit Marxistisch-Leninistische Filosofie, benadrukte: "Dit resultaat is te danken aan het systematische consultatiewerk van de Afdeling Politiek. De afdeling heeft een duidelijke oriëntatie: elk onderzoeksthema moet voortkomen uit de praktische vereisten van de legeropbouw, gekoppeld aan de training van studenten in politiek denken en theorie, en zo het motto "het trainingsresultaat van de school is de gevechtsgereedheid van de eenheid. Dat maakt het verschil" garanderen.

Daarnaast bevordert de Academie modernisering en digitale transformatie en stelt ze de criteria van een "slimme, moderne school" op. Het team van docenten en onderwijsmanagers wordt regelmatig getraind om te voldoen aan zowel de directe als de langetermijnbehoeften. Partij- en politiek werk volgt de taken nauwgezet en richt zich op het opbouwen van een heldere en sterke partijorganisatie; een allesomvattende, sterke eenheid die "voorbeeldig en typerend" is.

Tijdens de openingsceremonie van het schooljaar 2025-2026 van de Academie benadrukte luitenant-generaal Truong Thien To, adjunct-directeur van de Algemene Afdeling Politiek van het Vietnamese Volksleger: "Elke student van de Politieke Academie moet de juiste motivatie, houding en verantwoordelijkheid voor het leren bepalen; het trainingsproces omvormen tot een zelfstudie; streven naar het in praktijk brengen van de moed, intelligentie, methoden en stijl van een leider en politiek manager in het leger." Dat advies is ook het doel van elke student en elk collectief binnen de Academie.

Luitenant-generaal Truong Thien To, adjunct-directeur van de Algemene Afdeling Politiek van het Vietnamese Volksleger, moedigde vrouwelijke officieren en beroepsmilitairen van de Academie voor Politiek aan tijdens de openingsceremonie van het schooljaar 2025-2026.

Er kan worden gesteld dat het model van "3 verbindingen - 4 doorbraken" de Emulatiebeweging naar de Overwinning van de Politieke Academie naar een nieuw niveau heeft getild. Het is niet alleen een drijvende kracht om de centrale politieke taak te volbrengen, het model draagt ​​ook direct bij aan de opleiding en vorming van het toekomstige team van politieke kaders, politieke commissarissen, politieke functionarissen en politieke kaders die de "sleutelrol" op zich zullen nemen bij de opbouw van een politiek sterk leger en het vaderland krachtig zullen beschermen in de nieuwe situatie.

Met het label "3 verbindingen - 4 doorbraken" handhaaft de Politieke Afdeling, Politieke Academie niet alleen haar positie als typisch en geavanceerd model op het niveau van het Ministerie van Defensie, maar draagt ​​ook bij aan de opbouw van een slimme en moderne Academie, door een gemeenschappelijke innovatietrend in het huidige militaire schoolsysteem te creëren: inhoudelijk, modern, humaan, waarbij de opleiding wordt gekoppeld aan de opleiding in politieke en ideologische kwaliteiten voor officieren en studenten.

Artikel en foto's: MANH THUY - DUY HUNG

    Bron: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/lan-toa-suc-manh-tu-mo-hinh-3-gan-ket-4-dot-pha-o-hoc-vien-chinh-tri-848323