Flexibele onderwijsorganisatie voor studenten

Om de onderwijs- en leeractiviteiten na de recente wijdverspreide overstromingen zo snel mogelijk te stabiliseren, heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding een document uitgegeven waarin de aangesloten eenheden en volkscomités van gemeenten en wijken die door de overstromingen zijn getroffen, worden verzocht om onderwijsinstellingen te instrueren om het onderwijs en de leeractiviteiten voor studenten flexibel te organiseren.

Daarom moeten scholen en eenheden de veiligheidsomstandigheden garanderen voordat ze kleuters en studenten na overstromingen weer naar school laten terugkeren. Ook moeten ze onderwijs- en leeractiviteiten organiseren en ervoor zorgen dat het eerste semesterprogramma van het schooljaar 2025-2026 wordt afgerond.

Autoriteiten helpen met het schoonmaken van tafels en stoelen op de Tran Suyen High School (gemeente Phu Hoa 2).

Onderwijsinstellingen moeten proactief de omvang van de schade en de veiligheidsomstandigheden in kaart brengen voordat leerlingen weer naar school mogen. Ze moeten samenwerken met lokale autoriteiten en krachten mobiliseren om het herstel na de overstromingen te ondersteunen. Daarnaast moeten ze na overstromingen onderwijs- en leeractiviteiten op een wetenschappelijke manier organiseren, zonder druk uit te oefenen op leerlingen en docenten.

Voor onderwijsinstellingen die zijn overstroomd en ernstige schade hebben geleden, is het noodzakelijk om troepen te mobiliseren voor het uitvoeren van algemene schoonmaakwerkzaamheden, het opruimen van modder en omgevallen bomen; het ontsmetten van het schoolterrein direct nadat het water is gezakt; tegelijkertijd het inspecteren van faciliteiten, elektrische systemen, hekken, klaslokalen en beschadigde items om veiligheidsrisico's te voorkomen; het zo snel mogelijk samenstellen van statistieken, het beoordelen en rapporteren van schade en het doen van specifieke voorstellen voor behandeling en ondersteuning (instellingen voor voorschools, basisonderwijs en voortgezet onderwijs rapporteren aan de volkscomités van de gemeenten en wijken die hen rechtstreeks beheren; eenheden die onder het departement vallen, rapporteren rechtstreeks via het departement Planning en Financiën).

Wat betreft schoolboeken moeten onderwijsinstellingen hun behoefte aan ondersteuning melden bij het Ministerie van Onderwijs en Vorming (via het Ministerie van Algemeen Onderwijs) voor synthese en rapportage aan het Ministerie van Onderwijs en Vorming voor tijdige ondersteuning.

Onderwijsinstellingen die niet worden getroffen door overstromingen en regenval, moeten de weersomstandigheden goed in de gaten houden en plannen klaar hebben liggen om te reageren wanneer er natuurrampen en overstromingen plaatsvinden. Ook moeten ze middelen mobiliseren om scholen in de provincie die zware schade hebben geleden, te ondersteunen en helpen.

Onderwijsinstellingen dienen leerlingen proactief te informeren over het tijdstip waarop ze weer naar school moeten. Indien de veiligheid op school nog niet gegarandeerd is, dienen kleuters, leerlingen en studenten tijdelijk afwezig te blijven en een plan te hebben om de verloren tijd op een passend moment in te halen.

Op basis van de richtlijnen voor de uitvoering van de onderwijstaken voor het schooljaar 2025-2026 moeten scholen hun inhaallessen flexibel inplannen en zich absoluut niet organiseren om de leerstof te proppen, te schrappen of de studietijd voor leerlingen en leerkrachten te veel onder druk te zetten.

Volgens statistieken hebben de recente overstromingen de onderwijssector voor ongeveer 28,9 miljard VND aan schade toegebracht. Onderwijsinstellingen richten zich momenteel op het schoonmaken en evalueren van de huidige situatie om het onderwijs en de leerprocessen zo snel mogelijk te reorganiseren.

Thanh Huong

Bron: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/linh-hoat-to-chuc-day-hoc-cho-hoc-sinh-26c194e/