Uitbreiding van het hoogwaardige openbare schoolsysteem: zorgvuldig onderzoek is nodig

Het model van kwalitatief hoogstaande openbare scholen, progressieve en moderne scholen met meerdere niveaus en openbare scholen in samenwerking met buitenlandse opleidingen, moet, indien Hanoi hierin investeert en deze uitbreidt, zorgvuldig worden overwogen, samen met passend beleid om gelijke toegang tot onderwijs te bevorderen.

Gelijkheid in het onderwijs

In juli 2024 waren er in Hanoi 16/17 openbare kleuterscholen en algemene onderwijsinstellingen met zelffinancierende reguliere uitgaven. De Chu Van An Secondary School - Long Bien is een hoogwaardige openbare onderwijsinstelling die nog niet zelffinancierend is. De overige 6 hoogwaardige scholen in Hanoi zijn particuliere scholen.

Aangezien de huidige wet geen specifieke regels bevat over het financiële mechanisme dat van toepassing is op hoogwaardige openbare onderwijsinstellingen, openbare onderwijsinstellingen met verschillende onderwijsniveaus en openbare onderwijsinstellingen die samenwerken met buitenlandse onderwijsinstellingen, zal de gemeenteraad stemmen over het jaarlijkse collegegeld. Zo werd dit collegegeld voor het schooljaar 2024-2025 bekendgemaakt op 4 oktober 2024, met een bedrag dat varieerde van 3,3 miljoen VND tot 6,1 miljoen VND per maand.

Wiskundeles op de Ngoc Hoi High School (Hanoi). Foto: NTCC

Afhankelijk van de school en het opleidingssysteem zullen er verschillen zijn, maar over het algemeen zijn de schoolgelden vergeleken met andere openbare peuterspeelzalen en algemene scholen in dezelfde regio vele malen hoger, vooral vanaf het schooljaar 2025-2026. Alle leerlingen van openbare peuterspeelzalen en algemene scholen zijn vrijgesteld van schoolgeld. Dit is dus duidelijk een groot verschil.

Dr. Nguyen Tung Lam, voorzitter van de Hanoi Educational Psychology Association, zei dat de hoofdstadwet van 2024 veel specifieke bepalingen bevat, waaronder investeringen in onderwijs, de opbouw van een openbaar schoolsysteem, hoogwaardige onderwijsfaciliteiten, onderwijs op meerdere niveaus... Algemeen onderwijs is echter bedoeld om alle leerlingen gelijke toegang tot onderwijs te bieden. Als er te veel nadruk wordt gelegd op investeringen in een aantal openbare scholen in de context van beperkte budgettaire middelen, zullen andere gebieden worden getroffen.

"Er moeten specifieke statistieken komen over de effectiviteit van het model van kwalitatief hoogstaande openbare scholen, rekening houdend met het algehele beeld van het onderwijs in de hoofdstad, waar nog steeds veel scholen problemen hebben op het gebied van faciliteiten, middelen voor leerkrachten, enz., om passende investeringen te kunnen doen op basis van het principe van eerlijkheid, het creëren van omstandigheden waarin elke leerling zijn talenten en vaardigheden kan maximaliseren, en hen te helpen hun toekomst beter te oriënteren", erkende Dr. Nguyen Tung Lam.

Universitair hoofddocent dr. Bui Thi An, voorzitter van de Hanoi Women Intellectuals Association, zei dat Hanoi goed moet plannen. Dit betekent onder meer dat er geen huizen gebouwd hoeven te worden zonder scholen, wat leidt tot overbelasting van de klaslokalen in nieuwbouwwijken. Het is noodzakelijk om alle infrastructuur te herzien, inclusief de onderwijsinfrastructuur; de bevolkingsdichtheid in de districten; het aantal schoolgaande leerlingen te evalueren en de bevolkingsgroei te voorspellen om de situatie proactief te kunnen inschatten.

Zorgen van privéscholen

Dr. Nguyen Tung Lam analyseerde het particuliere schoolsysteem en analyseerde dat de massale ontwikkeling van hoogwaardige openbare scholen van invloed zal zijn op het beleid van socialisatie van onderwijs. Het niet-openbare onderwijssysteem in Hanoi heeft de afgelopen jaren de verantwoordelijkheid gedragen om leerlingen goed op te leiden, de beste leeromgeving voor hen te creëren en de overbelasting van openbare scholen op te lossen. Tegelijkertijd is de budgetuitgaven gegarandeerd, waardoor er meer middelen beschikbaar zijn voor investeringen in de uitbreiding en verbetering van openbare onderwijsfaciliteiten, die nog steeds moeilijk te realiseren zijn... Investeren in hoogwaardige openbare scholen met een groot budget moet zorgvuldig worden overwogen.

De heer Lam stelde ook voor om een ​​mechanisme in te stellen om de socialisatie van het onderwijs in binnenstedelijke gebieden en gebieden waar geen scholen zijn, te stimuleren. Op voorwaarde dat deze scholen binnen de planning passen en dat het schoolgeld passend is bij de economische omstandigheden van de bevolking.

Dr. Nguyen Van Hoa, voorzitter van de Nguyen Binh Khiem Onderwijsraad (district Cau Giay, Hanoi), analyseerde dat het aantal leerlingen op openbare scholen in Hanoi al jaren een "moeilijk op te lossen probleem" is vanwege de bevolkingsdruk en de toenemende vraag naar leerlingen. In plaats van veel budget te investeren in een aantal hoogwaardige openbare scholen, is het daarom noodzakelijk om prioriteit te geven aan de bouw, uitbreiding en ontwikkeling van het gehele openbare onderwijssysteem, met de nadruk op het versterken van het team, meer investeren in faciliteiten en het verbeteren van de kwaliteit. Zo kunnen alle openbare scholen een eerlijke concurrentiestrijd aangaan met het particuliere onderwijssysteem.

Bron: https://daidoanket.vn/mo-rong-he-thong-truong-cong-lap-chat-luong-cao-can-nghien-cuu-ky-10302346.html