Een les in de 'STEM-kamer' van Cau Giay-studenten

Op de ochtend van 31 oktober waren de leerlingen van de Cau Giay Secondary School in STEM Innovation-lokaal 57 druk bezig met het in elkaar zetten en programmeren van robots in een levendige en creatieve leeromgeving.

Vrijdagochtend was het in het praktijklokaal van STEM Innovation 57 van de Cau Giay Secondary School een drukte van belang. Foto: Petrovietnam .

Dit is een speciale les in de ruimte die de leerlingen gekscherend de "touch room" noemen - het STEM-lokaal dat algemeen secretarisTo Lam op 14 mei 2025 aan de school presenteerde. Na bijna een half jaar in gebruik te zijn geweest, is deze ruimte echt het "centrum" geworden van de leer- en innovatiegeest op Cau Giay Secondary School. Het STEM-lokaal maakt deel uit van het "STEM Innovation Petrovietnam"-programma, uitgevoerd door de Vietnam National Energy Industry Group (Petrovietnam).

Een leerruimte voor creativiteit en ontdekking

De STEM-ruimte is uitgerust met moderne computersystemen, robotmodellen, experimentele tools en software voor synchrone programmering. Elke studiehoek is open ontworpen, zodat studenten zich gemakkelijk kunnen bewegen, discussiëren en in groepen kunnen werken.

Elke studiehoek is open ontworpen, zodat studenten zich gemakkelijk kunnen bewegen, discussiëren en in groepen kunnen werken. Foto: Petrovietnam.

"Ik vind dit STEM-lokaal een erg nuttige plek, omdat het ons helpt onze intelligentie en ons denkvermogen te ontwikkelen. Hier kan ik veel interessante dingen oefenen, leren hoe ik creatief kan zijn en in groepen kan werken", aldus Bui Viet Hoang, een leerling uit klas 6A5.

Nguyen Kieu Minh, klas 6A11, voegde eraan toe: "Dit klaslokaal is zeer modern en helpt ons meer te begrijpen van wetenschappelijke toepassingen in het leven. Wat mij het meest heeft geïmponeerd, was de slimme opstelling van de apparatuur, handig om te leren en te oefenen."

Leraren en leerlingen oefenen in de klas. Foto: Petrovietnam.

Nguyen Le Duc Trong, ook uit klas 6A11, zei: "Ik ben erg blij dat mijn school een nieuw STEM-lokaal heeft gekregen. Het lokaal is volledig uitgerust met moderne faciliteiten, waardoor we ons denkvermogen en onze creativiteit kunnen oefenen. Ik hoop dat de tafels en stoelen in het lokaal flexibeler kunnen worden gemaakt om groepsdiscussies te vergemakkelijken."

Die onschuldige woorden zijn genoeg om de aantrekkingskracht van de nieuwe ruimte te laten zien, waar elke les een ontdekkingsreis wordt die de passie voor wetenschap in elke leerling aanwakkert.

Van klaslokaal naar intellectuele speeltuin

Volgens mevrouw Nguyen Thi Mai, adjunct-directeur van de Cau Giay Secondary School, is de effectiviteit van het lesgeven en leren aanzienlijk verbeterd sinds het STEM-lab in gebruik is genomen.

Volgens mevrouw Nguyen Thi Mai, adjunct-directeur van de Cau Giay Secondary School, is de effectiviteit van het lesgeven en leren aanzienlijk verbeterd sinds de ingebruikname van het STEM-lokaal. Foto: Petrovietnam.

"De klaslokalen zijn uitgerust met moderne faciliteiten, waardoor leerkrachten intuïtieve en levendige lessen kunnen organiseren en het initiatief en de creativiteit van leerlingen kunnen stimuleren. Dit schooljaar heeft de school een STEM-geïntegreerd curriculum ontwikkeld in de natuurwetenschappelijke vakken en samengewerkt met clubs en experts om leerlingen te begeleiden bij het oefenen, programmeren en creëren van robots", aldus mevrouw Mai.

De school heeft niet alleen gestudeerd, maar ook tal van creatieve activiteiten en grootschalige technologiespeeltuinen georganiseerd. Een van de bekendste is het Cau Giay VEX IQ 2025 Roboticatoernooi, dat eind september voor het eerst op school werd gehouden.

Op 26 en 27 september 2025 werd de gymzaal van de Cau Giay Secondary School omgetoverd tot een "technologiearena" voor 49 teams uit 44 klassen. De teams namen deel aan twee rondes: virtuele robotprogrammering en een robotalliantiewedstrijd, waarmee de normen van het VEX IQ 2026 wereldkampioenschap in de VS werden gesimuleerd.

De school heeft niet alleen de studie in het STEM-lokaal bezocht, maar ook tal van creatieve activiteiten en grootschalige technologie-speeltuinen georganiseerd. De bekendste daarvan is het Cau Giay VEX IQ 2025 Robotics Tournament, dat eind september voor het eerst op school werd gehouden. Foto: Petrovietnam.

De sfeer in de competitie was spannend en opwindend. De kleine robots waren de drijvende kracht achter de enorme creatieve geesten van de "jonge" programmeurs. Team 702A won de virtuele robotprogrammeerronde met 305 punten, gevolgd door de teams 602C en 804A. In de alliantieronde won de Sunshine & VIC-A80 alliantie met 98 punten, een bevestiging van hun moed en indrukwekkende teamgeest.

"Het toernooi is niet alleen een wedstrijd, maar ook een zinvolle educatieve activiteit die leerlingen helpt bij het ontwikkelen van logisch denken, programmeervaardigheden, samenwerking en creativiteit", voegde mevrouw Mai toe.

Na de les bleven de studenten nog even hangen en praatten ze geanimeerd over het idee van een robot die "afval sorteert" of een "robot ter ondersteuning van slechtzienden". Sommigen droomden er zelfs van om deel te nemen aan internationale wedstrijden om hun creatieve producten aan de wereld te laten zien.

Na afloop van de les bleven de studenten nog even hangen en praatten ze geanimeerd over het idee van een robot die "weet hoe hij afval moet sorteren" of een "robot die slechtzienden ondersteunt". Foto: Petrovietnam.

Het STEM-lab biedt niet alleen apparatuur, maar wekt bij leerlingen ook een groot verlangen op om te leren, te creëren en nieuwe dingen te bereiken. Dankzij deze eerste ervaringen ontwikkelen veel "jonge ingenieurs" van de Cau Giay Secondary School geleidelijk aan wetenschappelijk denkvermogen, teamwerkvaardigheden en een geest van wereldwijde integratie.

Het STEM-lab biedt niet alleen apparatuur, maar wekt bij studenten ook grote ambities op: de drang om te leren, te creëren en zich te ontwikkelen. Foto: Petrovietnam.

Zoals mevrouw Nguyen Thi Mai bevestigde: "Het goede nieuws is dat studenten in deze omgeving zeer gepassioneerd zijn, enthousiast om te ontdekken en met veel creatieve ideeën komen. De STEM-praktijkruimte heeft echt een nieuwe ruimte gecreëerd en draagt ​​bij aan het voeden van de passie voor wetenschap en innovatief denken bij studenten."

Het programma "STEM Innovation Petrovietnam" werd door Petrovietnam uitgevoerd op initiatief van secretaris-generaal Lam. Het doel van het programma is om in 100 dagen 100 STEM-lokalen te bouwen in 34 provincies en steden in het hele land, met een totaalbudget van VND 500 miljard.

Dit is een grootschalig onderwijsproject dat gericht is op het verbeteren van de onderwijsinfrastructuur en het ondersteunen van de opleiding van jonge generaties met vaardigheden op het gebied van wetenschap, technologie, techniek en wiskunde. Het project voldoet tevens aan de eisen voor de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen in het land in de nieuwe periode.

Volgens het plan zal Petrovietnam vanaf nu tot eind 2025 in elke provincie/stad drie typische STEM-praktijkruimtes inrichten, die de verbinding vormen tussen gemeenten en internationaal, eerst met het onderwijs- en opleidingssysteem van Singapore. Sinds begin 2025 heeft Petrovietnam bijna tien STEM-praktijkruimtes gebouwd, die door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, scholen en leraren zijn erkend en zeer gewaardeerd vanwege hun praktische toepasbaarheid en effectiviteit.

De lancering van het Petrovietnam STEM-innovatieprogramma vond plaats direct nadat het Politbureau resolutie nr. 71-NQ/TW uitvaardigde over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Hierin werd het initiatief en de verantwoordelijkheid van Petrovietnam bij de uitvoering van socialezekerheidsactiviteiten weerspiegeld en werd de oriëntatie van de premier geconcretiseerd om onderwijs te beschouwen als het belangrijkste nationale beleid dat de toekomst van het land bepaalt.

Bron: https://nongnghiepmoitruong.vn/mot-gio-hoc-trong-phong-stem-cua-hoc-sinh-cau-giay-d781675.html