Als senioren 'digitale leerlingen' worden
De lanceringsceremonie van het pilotmodel "Digitaal Onderwijs voor Iedereen" in de wijk Tuong Mai in Hanoi trok een groot aantal mensen, vooral ouderen. Mevrouw Dao Thi Thu Hang, voorzitter van het Volkscomité van de wijk, deelde: "Ouderen vormen een groot deel van de bevolking, ze zijn bijzondere digitale burgers. We hopen dat elke oom en elke oudere, wanneer ze begeleid worden, meer vertrouwen zal hebben in de toegang tot online overheidsdiensten en zo diezelfde geest zal overdragen op hun kinderen en kleinkinderen."
De heer Nguyen Hung, voorzitter van de Veterans Association 1, deelde met plezier zijn technologische kennis tijdens de lanceringsceremonie.
De heer Nguyen Hung, hoofd van afdeling 1 van de Veterans Association in de wijk Tuong Mai, die meer dan 70 jaar oud is, zei enthousiast: "Mijn afdeling heeft 90 leden, van wie velen niet gewend zijn smartphones te gebruiken. Ik denk dat we ons als veteranen die in vredestijd door leven en dood zijn gegaan, nog meer moeten aanpassen en het goede voorbeeld moeten geven. Deelnemen aan de digitale transformatie is ook een manier om een bijdrage te blijven leveren."
De heer Nguyen Van Huy, partijsecretaris van woongroep 20-22 Linh Nam Ward, zei dat er in drie woongroepen meer dan 500 ouderen wonen. Naast het begeleiden van de installatie van VNeID, moedigen lokale functionarissen gezinnen ook aan om smartphones te kopen voor hun ouders en grootouders. In moeilijke gevallen slaan de gemeenschappen de handen ineen, zodat "niemand achterblijft".
Brug die solidariteit verspreidt
Volgens statistieken telt Hanoi momenteel bijna 1,4 miljoen ouderen, goed voor meer dan 16% van de bevolking. Dit is een belangrijke factor in het proces van digitale burgerschapsvorming. De heer Nguyen The Toan, voorzitter van de Vereniging van Ouderen in Hanoi, benadrukte: " Het project voor ouderen om deel te nemen aan de bevordering van digitale transformatie, groene transformatie, startups en werkgelegenheid" (Besluit 379/QD-TTg) is niet alleen een socialezekerheidsbeleid, maar ook een strategie voor duurzame ontwikkeling. Ouderen zijn van begunstigden veranderd in een kernfactor die bijdraagt aan de ontwikkeling van het land."
De heer Nguyen The Toan stelde echter dat er nog steeds een digitale kloof bestaat door angst en een gebrek aan gespecialiseerde trainingsprogramma's. Daarom stelde de Vereniging van Ouderen voor om een gemakkelijk te begrijpen, gratis of goedkoop "digitaal handboek" te ontwikkelen, gericht op essentiële vaardigheden zoals het gebruik van online overheidsdiensten, contactloos betalen en het voorkomen van online fraude. Tegelijkertijd zou er een digitaal ondersteuningscentrum in de gemeenschap moeten komen en een voorkeursbeleid voor microkredieten voor ouderen met startup-ideeën.
Mevrouw Tran Thi Thu Huong, bestuurslid van de Hanoi Elderly Association, voegde eraan toe: "Ouderen hebben een legitieme behoefte om deel te nemen en hun rol in de digitale samenleving te bevestigen. We zullen blijven samenwerken met de overheid en organisaties om veel 'digitale geletterdheidspunten' te creëren, waar ouderen technologische vaardigheden kunnen leren en een groene, economische en milieuvriendelijke levensstijl kunnen bevorderen."
Speciale lessen en gemeenschapswerk
Luka Coffee Shop, wijk Binh Thanh, gebruikt haar pand als leerplek voor ouderen in de buurt om digitale transformatie te leren.
Digitale leerruimtes voor ouderen zijn niet beperkt tot cultuurhuizen of volkscomités in wijken. In Ho Chi Minhstad heeft het model "Eén buurt, één digitale transformatie klaslokaal" koffiehuizen omgetoverd tot klaslokalen. In Luka (Binh Thanh-wijk) komen elke ochtend tientallen oudere mannen en vrouwen bijeen om te luisteren naar studenten die hen vrijwillig uitleggen hoe ze de VNeID-app kunnen installeren, QR-codes kunnen scannen en online medische afspraken kunnen maken.
Mevrouw Phan Thi Ngoc, al meer dan tien jaar gepensioneerd docent, deelde emotioneel: "Vroeger maakte ik me altijd zorgen over het gebruik van een smartphone. Dankzij de enthousiaste begeleiding van de leerlingen weet ik nu hoe ik apps moet installeren en informatie moet beveiligen. Ik voel me veel veiliger."
De heer Nguyen Hai Long, eigenaar van het koffiehuis, zei dat hij ook bereid is ruimte vrij te maken voor lessen aan de gemeenschap: "Als mensen weten hoe ze de applicatie goed moeten gebruiken, zullen administratieve procedures veel gemakkelijker verlopen. Dit is zowel praktisch als menselijk werk."
Digitale transformatie vanuit het perspectief van ouderen is geen vreemd of droog concept meer. Het zijn simpele maar inspirerende verhalen: de oude man die voor het eerst een foto van zijn moestuin naar zijn ver weg wonende kinderen en kleinkinderen stuurt, de oude vrouw die blij is dat ze zelf de prijzen van landbouwproducten kan opzoeken, of de veteraan die met humor opschept over "de eerste keer dat ik succesvol geld overmaakte met mijn telefoon".
Het is deze verandering die digitale klaslokalen heeft veranderd in een brug die de gemeenschap verbindt, de jonge generatie met de ouderen, de overheid met de bevolking. De beweging voor "volksdigitaal onderwijs" creëert met kleine acties grote kansen, zodat elke grootvader en grootmoeder niet alleen zichzelf dient, maar ook een voorbeeld stelt en hun kinderen en kleinkinderen inspireert.
Bron: https://mst.gov.vn/nguoi-cao-tuoi-thu-do-dong-hanh-cung-chuyen-doi-so-197250912101630917.htm
Reactie (0)