Dr. Pham Van Giao, directeur van het Instituut voor Toegepaste Psychologische en Pedagogische Wetenschappen, hield een toespraak.
Dr. Pham Van Giao, directeur van het Instituut voor Toegepaste Psychologische en Pedagogische Wetenschappen, deelde dit met een verslaggever van de krant Thanh Nien in de marge van de viering van het 3-jarig bestaan van het Instituut, die vandaag, 6 april, plaatsvond in Ho Chi Minh-stad.
Dr. Pham Van Giao, die een masterdiploma heeft, wees op een veelvoorkomend fenomeen in het moderne leven, te midden van de technologische revolutie: gezinsleden hebben weinig tijd om voor elkaar te zorgen en elkaar te steunen. Door drukke werkschema's hebben veel ouders geen tijd om met hun kinderen te praten, naar hen te luisteren en hen te begrijpen, terwijl kinderen tegelijkertijd de maatschappelijke veranderingen en ontwikkelingen moeten bijbenen. Veel kinderen komen al vroeg in aanraking met technologie, zonder nauwlettend toezicht van hun familie. Daardoor drijven de druk van het leven, het gezin en de studie kinderen geleidelijk aan van hun ouders af. Als gevolg hiervan worden negatieve attitudes bij jongeren niet tijdig opgemerkt en aangepakt, waardoor er steeds gunstigere omstandigheden ontstaan voor de ontwikkeling en uiting van negatief gedrag.
Dr. Pham Van Giao erkent ook dat studenten tegenwoordig met veel druk te maken hebben door studeren, examens en problemen zoals geweld op school, waardoor het risico op het ontwikkelen van depressie, nerveuze spanning en angststoornissen toeneemt, wat uiterst gevaarlijk is.
In de praktijk, door met veel studenten te werken en naar hun verhalen te luisteren, stelde de directeur van het Instituut voor Toegepaste Psychologische en Pedagogische Wetenschappen vast dat veel jongeren aanzienlijke druk ervaren door de verwachtingen van hun ouders. Ouders zijn niet geïnteresseerd in de ontwikkeling van hun kinderen, maar alleen in resultaten en cijfers. Deze studenten missen daardoor de steun en middelen die ze van hun ouders zouden krijgen. Velen ervaren psychische crises, waarbij ze hun tolerantiegrenzen overschrijden en symptomen vertonen zoals frequente angst, nachtmerries, prikkelbaarheid, ongemak bij omgevingsgeluiden en lawaai, en een gebrek aan plezier in studeren.
De viering van het 3-jarig bestaan van het Instituut voor Toegepaste Psychologische en Pedagogische Wetenschappen vond plaats op 6 april.
In zijn toespraak tijdens de herdenkingsceremonie op 6 april verklaarde de heer Giao: "De depressie-epidemie is een ernstig probleem geworden op scholen en in de samenleving van vandaag. Het fenomeen depressie onder leerlingen wordt steeds complexer en in sommige gevallen overstijgt het hun eigen draagkracht, wat leidt tot vele andere betreurenswaardige gevolgen."
Dr. Pham Van Giao, een arts met een master in de wetenschappen, noemde enkele opmerkelijke cijfers: Wereldwijd kampt naar schatting 10-20% van de 1,2 miljard adolescenten met psychische problemen. In Vietnam is dit percentage 30%, met name tijdens de puberteit, wat 1,5 tot 2 keer hoger is dan het wereldwijde gemiddelde. Het percentage mensen met psychische problemen is hoog, variërend van 8% tot 29%.
Volgens een nationaal epidemiologisch onderzoek dat in 10 van de 64 provincies/steden is uitgevoerd, kampt ongeveer 12%, oftewel zo'n 3 miljoen kinderen en jongeren, met psychische problemen. Statistieken van het Instituut voor Geestelijke Gezondheid - Bach Mai Ziekenhuis tonen aan dat in Vietnam ongeveer 30% van de bevolking lijdt aan psychische stoornissen, waarvan 25% depressie betreft. Elk jaar plegen tussen de 36.000 en 40.000 mensen in ons land zelfmoord als gevolg van depressie. Volgens een UNICEF-rapport kampen minstens 3 miljoen jongeren in Vietnam met psychische problemen, maar bereikt medische interventie en noodzakelijke ondersteuning slechts ongeveer 20% van het totaal. Een onderzoek in Ho Chi Minh-stad toonde aan dat 6% van de bevolking aan depressie lijdt, met een trend naar jongere leeftijden, met name een toename van het aantal mensen tussen de 15 en 27 jaar.
Volgens master in de wetenschappen en doctor Pham Van Giao is de belangrijke rol van het gezin – ouders en verwanten – naast de kinderen, de school, het onderwijsbestuur en de psychologische begeleiding cruciaal bij het aanpakken van elk van de bovengenoemde problemen, omdat mensen centraal staan in alle problemen. Daarom bevestigde de heer Pham Van Giao ter gelegenheid van het derde jubileum van het Instituut dat het Instituut de komende jaren zijn functies op het gebied van sociale begeleiding, kritiek en evaluatie zal blijven bevorderen; onderzoek zal verrichten naar en resultaten zal toepassen op het gebied van psychologie, onderwijs en aanverwante wetenschappen; en toegewijde, getalenteerde en enthousiaste docenten zal samenbrengen ten behoeve van studenten en leerlingen in het algemeen.
Het Instituut voor Toegepaste Psychologie en Pedagogiek (IAPE) werd op 1 april 2021 opgericht door een besluit van de Vietnamese Vereniging voor Psychologie en Pedagogiek en kreeg een vergunning van het Ministerie van Wetenschap en Technologie om te functioneren.
Bronlink
Reactie (0)