Vrouwelijke lerares huilt als leerling alleen maar mannen en groenten in de lunch krijgt

(Dan Tri) - Een vrouwelijke docent in Tuyen Quang vertelde emotioneel dat veel van haar leerlingen alleen maar mannen (gemalen maïs) en groenten meenamen voor de lunch naar school. Veel scholen hebben nog steeds geen elektriciteit, schoon water of telefoonbereik.

Professor Le Quan, viceminister van Onderwijs en Opleiding (Foto: My Ha).

Tijdens het programma "Delen met leraren 2025" dat vanmiddag (13 november) in Hanoi plaatsvond, waren veel leraren ontroerd en bezorgd over de lunch die alleen uit maïs- en groentesoep bestond.

Mevrouw Giang Thi Tuyen van de Phu Lung basisschool in Tuyen Quang zei dat 100% van de leerlingen van de school etnische minderheden zijn en uit arme gezinnen komen.

Vroeger gingen mensen vaak in loondienst werken, maar na de COVID-19-pandemie konden veel mensen niet ver weg werken, waardoor hun inkomen beperkt was. Daardoor was de opleiding van hun kinderen ook moeilijker.

“Mijn school heeft geen internaatsysteem. Tussen de middag nemen leerlingen die ver weg wonen lunch mee naar school, maar de gelukkigen krijgen witte rijst en wat te eten. Veel leerlingen nemen alleen gemalen maïs en wat groentesoep mee.

"De leraren van de school hebben zelf geen officiële huisvesting en moeten extern huren, dus het is erg moeilijk", vertelde mevrouw Tuyen emotioneel.

Mevrouw Giang Thi Tuyen, Phu Lung basisschool, Tuyen Quang (Foto: M. Ha).

Mevrouw Tran Thi Thao (gemeente Dao San, Lai Chau, 56 jaar) is de oudste docent van dit jaar en zei: "Onze leerlingen wonen nog steeds in huizen van niveau 4 met daken van golfplaten, met een gebrek aan faciliteiten en te weinig eten. Om de leerlingen te helpen zich te ontwikkelen, mobiliseren we mensen om groenten en voedsel dat ze zelf verbouwen mee te nemen om de leerlingen te ondersteunen.

"Vroeger woonden de leraren in een internaat dat in 2010 was gebouwd, maar nu moeten ze een kamer huren, wat heel moeilijk is", vertrouwde mevrouw Thao toe.

Mevrouw Lau Y Pay, een leerkracht op de Huoi Moi School, Tri Le kleuterschool, provincie Nghe An, zei dat 100% van haar leerlingen kinderen van de Mong-bevolking zijn.

Volgens mevrouw Y Pay nemen leerlingen op de school waar ze lesgeeft hun eigen lunch mee naar school. Sommige leerlingen nemen alleen witte rijst met groenten of een ei mee naar de les. Op dagen dat het kouder is dan 5 graden, dragen sommige leerlingen nog steeds korte broeken naar school.

Om de kinderen te helpen, mobiliseren leraren en scholen donaties van oude kleding uit de regio, zodat kinderen moeilijkheden kunnen overwinnen en hun schoolwerk niet kunnen onderbreken.

"Onze school krijgt in 2023 elektriciteit. In 2024 heeft de school een beroep gedaan op weldoeners om waterputten te boren voor de dagelijkse activiteiten van de kinderen. Momenteel zijn er nog steeds twee afgelegen locaties zonder elektriciteit of water, en één locatie zonder telefoonbereik. Ik hoop dat de kinderen betere leefomstandigheden zullen hebben", aldus mevrouw Y Pay.

Mevrouw Nguyen Thi Men, kleuterleidster in de gemeente Can Ti, Tuyen Quang, vertelde ook dat dit een school aan de grens is en dat er dus nog steeds talloze problemen zijn.

De school beschikt niet over de middelen, dus overwinnen leraren de moeilijkheden door maïskolven en kiezels te gebruiken als speelgoed of visuele hulpmiddelen. Met elke kleine stap leren leraren vaardigheden aan leerlingen, waardoor ze zelfverzekerder kunnen communiceren.

Mevrouw Tran Thi Thao, de oudste docent van het programma van dit jaar (Foto: M. Ha).

Professor Le Quan, viceminister van Onderwijs en Opleiding, erkende de zorgen van leraren en zei dat de voorbeelden van vandaag, hoewel eenvoudig en alledaags, zeer inspirerend zijn. Door de verhalen van leraren krijgt de maatschappij nog meer waardering voor het lerarenberoep.

Onder de 80 gehuldigde gezichten vandaag bevinden zich 36 leraren uit etnische minderheden, die 18 verschillende etnische groepen vertegenwoordigen. Alle leraren zijn de vlam die het geloof aanwakkert en de geest van toewijding en menselijkheid van het beroep vertegenwoordigen.

In het plan implementeert het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de richtlijn van secretaris-generaal Lam en de regering om een ​​internaatsysteem in grensgebieden te ontwikkelen.

Naast investeringen in faciliteiten worden ook kwesties met betrekking tot onderwijzend personeel, exploitatiekosten en het internaat- en semi-internaatbeleid voor leerlingen uit achterstandswijken synchroon bestudeerd.

"De taak van het onderwijs in afgelegen gebieden en gespecialiseerde scholen kent nog steeds veel uitdagingen, tekorten en tekortkomingen. Daarom hebben we bovenal baanbrekende leraren nodig die deze taak op zich nemen", aldus viceminister Le Quan.

Tijdens het programma reikte plaatsvervangend minister Le Quan certificaten van verdienste van het ministerie van Onderwijs en Opleiding uit aan 80 leraren die in 2025 deelnamen aan het programma "Sharing with teachers".

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giao-vien-nghen-ngao-khi-bua-trua-cua-hoc-tro-chi-co-men-men-va-rau-cai-20251113170415678.htm