Nung-studente overwint moeilijkheden om beste student te worden

GD&TĐ – Aan het einde van het twaalfde leerjaar leek het erop dat de universiteitsdroom voor Hua Thi Len voorbij was, maar na vier jaar universiteit wist ze de moeilijkheden te overwinnen en werd ze de beste leerling van de klas.

Hua Thi Len (2002) is een studente in groep 1 en 2 van de middelbare school met als hoofdvak Office Administration aan de faculteit Management van de Academy of Educational Management. Na vier jaar universiteit behaalde ze een gemiddeld cijfer (GPA) van 3,67; ze is een van de 100 beste studenten van Hanoi die in 2024 in het zonnetje worden gezet.

Groot keerpunt

Hua Thi Len werd geboren in een boerenfamilie in de gemeente Hong Thai, district Binh Gia, provincie Lang Son . Len's ouders begrepen al van jongs af aan het belang van studeren en probeerden haar de best mogelijke leeromgeving te bieden. Daarom ging Len naar de middelbare school en de middelbare school op de districts- en provinciale kostschool voor etnische minderheden, met de volledige steun van haar familie.

Toen ze zich voorbereidde op haar eindexamen van de middelbare school, dacht Len ooit dat ze niet verder zou studeren omdat haar familie haar universitaire opleiding niet volledig kon betalen. Maar in tegenstelling tot die gedachte moedigden haar ouders haar aan om door te studeren, met de aanmoediging dat ze haar zoveel mogelijk zouden steunen.

Hua Thi Len bij de ceremonie ter ere van de uitmuntende afgestudeerden van universiteiten en academies in Hanoi in 2024. Foto: NVCC

"Na mijn afstuderen aan de universiteit hanteert de Academie een uitgebreid beurzenbeleid om studenten te ondersteunen bij het overwinnen van moeilijkheden. Dat is een factor die mij nog meer vastberaden maakt om te studeren", aldus de beste student.

In 2020 brak de covid-epidemie uit en verspreidde zich over het hele land. Dat was ook het jaar dat het meisje van Lang Son in alle verwarring naar de universiteit ging. De studente herinnerde zich die tijd door in haar vrije tijd in het weekend veel betaalde baantjes te doen om geld te verdienen voor haar levensonderhoud en niet te afhankelijk te zijn van familie.

Len zei: "Als ik tegelijkertijd studeer en werk, moet ik proberen een evenwicht te vinden, vooral als mijn studie- en werktaken elkaar overlappen en op mij wachten om opgelost te worden."

De studente zet echter haar studiedoel voorop, omdat ze zich realiseert dat het ontzettend moeilijk is om te studeren. Ze waardeert de opoffering van haar ouders dan ook des te meer.

Inspelend op de verwachtingen van het thuisfront studeerde Len af ​​aan de Academy of Educational Management met een gemiddeld cijfer van 3,67/4. Hij behaalde vele titels als Excellent Student, Outstanding Student en ontving vele waardevolle beurzen in binnen- en buitenland, zoals de Hessen-beurs die door de deelstaat Hessen (Duitsland) wordt toegekend aan studenten die moeite hebben om goed te studeren in de regio Hanoi en aangrenzende provincies. Naast zijn goede academische resultaten werden zijn wetenschappelijke onderzoeksonderwerpen gepubliceerd in het Science Journal van de Hanoi National University of Education,...

Toen hem gevraagd werd naar de speciale studiemethode die hij gebruikt, zei Len: "Elk semester stel ik specifieke doelen, zoals het winnen van een beurs, en dan besteed ik zoveel mogelijk tijd aan studeren om dat resultaat te bereiken."

Terugkijkend op mijn ontwikkeling op de universiteit, vertelde ik: "Vergeleken met de eerste schooldagen heb ik veel vaardigheden geleerd om met mensen om me heen om te gaan. Mijn expertise is in de praktijk ontwikkeld, ik heb geleerd hoe ik informatie kan onderzoeken en actualiseren voor mijn werk."

Hua Thi Len maakt een souvenirfoto met haar docent wetenschappelijk onderzoek. Foto: NVCC

De vreugde en ervaringen van wetenschappelijk onderzoek

Toen ze in haar tweede jaar aan de universiteit aan wetenschappelijk onderzoek begon, kon het meisje van Lang Son niet anders dan verbaasd zijn over de dingen die ze voor het eerst tegenkwam. Ze vond het moeilijk om de juiste richting te bepalen voor het oplossen van het onderwerp en ze dacht: ik kan het niet, ik kan het niet. Dit bezorgde Len enorm veel stress.

Gedurende die tijd werd haar wetenschappelijke onderzoeksgroep altijd begeleid door Len's studieadviseur, mevrouw Nguyen Dieu Cuc. Zij deelde haar ervaringen en gaf haar begeleiding bij het kiezen van een onderwerp.

"Ze geeft me altijd complimenten over de kleine dingen die ik doe, zoals goed solliciteren, belangrijke informatie verkrijgen of praktische hulpmiddelen vinden", vertelde Len, en voegde eraan toe: "Met zulke bemoedigende woorden word ik nog meer gemotiveerd om te studeren en mijn best te doen."

Hua Thi Len maakte een foto met het hoofd van de afdeling Administratieve Organisatie waar ze stage liep. Foto: NVCC

Voor Hua Thi Len is wetenschappelijk onderzoek een goede kans om kennis te vergaren die moeilijk in een klaslokaal te vinden is. Het gaat hierbij om de kleinste dingen, zoals communiceren met geïnterviewden, weten hoe je informatie selecteert, effectief naar documenten zoekt en documenten netjes en wetenschappelijk presenteert, in overeenstemming met de stijl en de specifieke vereisten van de kantooradministratiebranche.

Omdat hij al vroeg zulke waardevolle ervaringen had opgedaan, verliep Len's tweede stage bij de afdeling Organisatie en Administratie van de Academy of Educational Management soepel dankzij de attente zorg van de docenten, met name het hoofd van de afdeling Organisatie en Administratie.

"Hij is als een vriend, hij vertelt altijd zijn verhalen over het werk van een kantoorbeheerder en deelt openhartig wat studenten kunnen bijdragen aan de afdeling Verbetering om stagiairs te helpen zich beter aan te passen aan het kantoorwerk op de Academie", deelde de studente trots.

Dr. Nguyen Dieu Cuc, docent aan de Academy of Educational Management, begeleidde haar gedurende vier jaar als studieadviseur en merkte op: "Student Hua Thi Len is een voorbeeld in studeren en zelfontplooiing. Hoewel haar familie in moeilijke omstandigheden verkeert, streeft ze er altijd naar om uitstekende studieresultaten te behalen en is ze de beste leerling van de K14 QTVP-opleiding. Daarnaast neemt ze actief deel aan maatschappelijke activiteiten om kennis en jongeren bij te dragen aan de maatschappij."