Stabiliseer scholen en klassen, verbeter de kwaliteit van het algemeen onderwijs

In navolging van de richtlijnen van de centrale overheid en de provincie hebben de onderwijssector en de gemeenten in de provincie de afgelopen tijd actief de oprichting en fusie van scholen op een gestroomlijnde en effectieve manier geïmplementeerd, met als doel de kwaliteit van het brede onderwijs te verbeteren. Na de fusie stabiliseerden de onderwijsinstellingen zich snel en functioneerden ze gedisciplineerd.

Tran Hung Dao basisschool, campus 2 (wijk Hong Gai).

Op 15 oktober 2025 fuseerden de Tran Hung Dao basisschool en de Vo Thi Sau basisschool (Hong Gai wijk) officieel en kregen de naam Tran Hung Dao basisschool. De school telt 68 klassen verdeeld over twee campussen, 2370 leerlingen en 108 medewerkers en leerkrachten. Na meer dan een halve maand in bedrijf te zijn geweest, stabiliseerde de nieuwe school zich snel en bracht nieuwe vitaliteit voor personeel, leerkrachten en leerlingen. De klassen zijn overzichtelijk ingedeeld, de faciliteiten worden benut en aangevuld met moderne lesapparatuur, wat zorgt voor een vriendelijkere en frissere leeromgeving. De professionele activiteiten op de school hebben veel positieve veranderingen ondergaan. De school organiseert regelmatig professionele activiteiten in een open richting, waardoor leerkrachten kunnen uitwisselen, leren en hun lescapaciteiten kunnen verbeteren. Tegelijkertijd moedigt de school de toepassing van IT sterk aan en innoveert ze lesmethoden om de capaciteiten en kwaliteiten van leerlingen te ontwikkelen. Buitenschoolse activiteiten worden enthousiast en rijk georganiseerd, waardoor leerlingen zelfverzekerd en actief blijven, hun talenten en een geest van solidariteit ontwikkelen en van hun school en klas houden.

Mevrouw Nguyen Hong Phuong, een ouder, zei: "Na de fusie is het onderwijs voor de kinderen nog steeds stabiel. Tran Hung Dao Primary School is een school met een lange geschiedenis van onderwijs- en leerprestaties. We hebben er alle vertrouwen in en geloven dat de kwaliteit van het onderwijs steeds verder zal verbeteren. Ouders staan ​​volledig achter dit juiste beleid."

Het schoolbestuur en de leraren observeerden de 5e klas van de Tran Hung Dao basisschool.

Het schoolbestuur is wetenschappelijker georganiseerd. De school heeft taken herzien en herverdeeld, waarbij de capaciteiten van iedereen worden bevorderd. Beroepsgroepen zijn samengevoegd tot een sterk team van docenten, die in staat zijn ervaringen te delen en elkaar te ondersteunen bij het innoveren van lesmethoden, met name de toepassing van digitale technologie.

Adjunct-directeur Nguyen Lan Huong zei: "De school is zeer geïnteresseerd in het verbeteren van de kwaliteit van de twee campussen na de fusie en wil voldoen aan de verwachtingen van ouders en leidinggevenden. De school heeft onderwijsplannen ontwikkeld die geschikt zijn voor elke groep en campus; tegelijkertijd is er een specifiek opleidingsplan voor het personeel en de docenten van campus 2 om ervoor te zorgen dat zij de achterstand op campus 1 kunnen inhalen. Voor de nieuwe periode heeft de school zich tot haar ontwikkelingsmissie verheven: het creëren van een gelukkige, veilige en liefdevolle leeromgeving - waar elke leerling gerespecteerd, gehoord en aangemoedigd wordt om zijn of haar individuele vaardigheden en sterke punten te maximaliseren. De school blijft zich richten op innovatieve onderwijsmethoden, waarbij kennis, levensvaardigheden, vaardigheden in vreemde talen, creatief denken en morele vorming harmonieus worden gecombineerd. Tegelijkertijd begeleiden we ouders bij elke stap in de groei van leerlingen en bouwen we een solide basis zodat ze in de toekomst vol vertrouwen voor zichzelf kunnen opkomen, kunnen leren liefhebben, delen en verantwoordelijk kunnen zijn voor zichzelf, hun gezin en de gemeenschap."

Leraren van de Tran Quoc Toan basisschool (wijk Ha Long) wisselen professionele kennis uit.

Op de Tran Quoc Toan basisschool, na de fusie met de Nguyen Ba Ngoc basisschool (Ha Long-wijk), verspreidt de competitieve sfeer van goed lesgeven - goed leren zich sterk. Vanaf de eerste dag van de opening heeft de Raad van Bestuur proactief het team herzien, herschikt en een passend personeelsbestand tussen de twee scholen verdeeld. Dit heeft ervoor gezorgd dat de professionele talenten van elke leerkracht worden bevorderd en de leerroutine voor de leerlingen wordt gestabiliseerd. De faciliteiten van beide scholen worden efficiënt gebruikt en gelijktijdig gerenoveerd, zodat ze voldoen aan de eisen van lesgeven en leren in nieuwe omstandigheden. Professionele en buitenschoolse activiteiten worden enthousiast en creatief georganiseerd.

Leraar Nguyen Thi Huong van de Tran Quoc Toan basisschool zei: "Na de fusie is het onderwijzend personeel van de school versterkt. We zijn door de school getraind en opgeleid in professionele vaardigheden, met name IT. De school heeft veel nieuwe onderwijsprogramma's en -plannen ontwikkeld om op beide campussen te implementeren om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren."

Op 15 oktober 2025 hadden de gemeenten in de provincie 520 scholen, van kleuterschool tot en met voortgezet onderwijs, gereorganiseerd tot 255 scholen, waarmee het aantal scholen met 265 was afgenomen. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de reorganisatie van 18 onderwijsinstellingen tot 3 instellingen volgens plan afgerond. Na de reorganisatie stabiliseerden de scholen hun organisatie snel, functioneerden ze gedisciplineerd en boekten ze positieve resultaten. De fusie heeft bijgedragen aan de stroomlijning van de apparatuur, de effectieve inzet van het team van docenten en managers en tegelijkertijd de voorwaarden geschapen om middelen te concentreren op investeringen in moderne faciliteiten en lesmateriaal. Het onderwijzend personeel beschikt over een uitgebreidere opleiding en een professionele uitwisselingsomgeving, wat de motivatie creëert om creatief te zijn in lesmethoden.

Een klas van de 4e klas van de Tran Quoc Toan basisschool.

De onderwijssector en de gemeenten in de provincie blijven na de fusie van onderwijsinstellingen gerelateerde taken uitvoeren op het gebied van personeel, middelen, financiën, enz., om ervoor te zorgen dat de onderwijs- en leeractiviteiten van de gefuseerde onderwijsinstellingen niet worden verstoord. Dit draagt ​​bij aan de stroomlijning van het onderwijsapparaat, het effectief inzetten van middelen en het verbeteren van de kwaliteit van het alomvattende onderwijs, ten behoeve van de studenten.

Thu Chung

Bron: https://baoquangninh.vn/on-dinh-truong-lop-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-3382798.html