Dit is een belangrijke stap voorwaarts die bijdraagt aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en die de belangen van de leerlingen waarborgt.
Facilitering
De heer Do Dinh Dao, directeur van de Nguyen Huu Tho High School (Xom Chieu, HCMC), vertelde dat de school elk jaar aan het einde van het schooljaar leerlingen ontvangt die van school komen en gaan.
Transferleerlingen moeten voldoen aan de criteria die zijn vastgesteld door het Ministerie van Onderwijs en Vorming en het Departement van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad. De documenten zijn openbaar beschikbaar op de website van de school. Wat betreft de acceptatie van transferleerlingen, informeert de school ook duidelijk dat de leerling toestemming moet hebben van de directeur van de openbare middelbare school waar hij/zij studeert om over te stappen en dat er een plaats beschikbaar moet zijn op de locatie van de overstap.
"Voor leerlingen van wie de ouders verhuizen, is de school bereid om voorwaarden te creëren zodat leerlingen kunnen verhuizen of naar een middelbare school kunnen gaan die voor hen gunstig is om te studeren. Omdat we het programma Algemeen Onderwijs van 2018 bestuderen, adviseren we ouders ook zorgvuldig. Wanneer de gekozen vakken niet overeenkomen, moeten leerlingen een kennisenquête invullen voordat ze het programma kunnen accepteren," aldus de heer Dao.
De heer Le Phu Hai, directeur van Da Phuoc High School (Hung Long Commune, Ho Chi Minhstad), zei eveneens dat de school van 15 tot en met 25 juli overstapaanvragen zal ontvangen en verwerken. De meeste leerlingen willen overstappen omdat hun familie terugkeert naar hun geboorteplaats of binnen de stad van woonplaats verandert. De school zal elk geval beoordelen op basis van specifieke redenen en de feitelijke omstandigheden om een beslissing te nemen.
"In gevallen waarin gezinnen verhuizen of ouders van baan veranderen, creëren we altijd voorwaarden en hebben we een aantal gevallen opgelost. Voor leerlingen die geen geldige reden hebben, maar toch willen overstappen, zal de school samenkomen, luisteren en overleggen, zodat ze hun beslissing kunnen herzien. Want een verandering van leeromgeving zal op de een of andere manier de psychologie van het kind beïnvloeden. Bovendien verstoren leerlingen die om een andere school vragen ook de klasgrootte, wat gevolgen heeft voor het leerplan van de school", aldus de heer Hai.
Dit jaar heeft de Dao Son Tay High School (Linh Xuan, Ho Chi Minhstad) meer dan 30 gevallen van schooloverplaatsing behandeld, waarvan de meeste legitieme redenen hadden en de school altijd gunstige voorwaarden schept. Mevrouw Hoang Thi Hao, directeur van de school, meldde dat het aantal leerlingen dat een schooloverplaatsing aanvraagt aanzienlijk is gedaald ten opzichte van voorgaande jaren.
Zo ontving de school in 2019 tot wel 100 verzoeken tot overplaatsing, waarbij soms wel 20 ouders per dag moesten worden gesproken. Dit jaar is het aantal echter gedaald, voornamelijk om legitieme redenen zoals een baanverandering of een verhuizing. "Wanneer ouders van school willen veranderen, ontvang en luister ik direct. Ik praat vooral met leerlingen om hun wensen te begrijpen. Als een leerling wil overstappen om zijn of haar studie te vergemakkelijken, zal de school de voorwaarden scheppen", aldus mevrouw Hao.

Verminder administratieve procedures
Het delegeren van bevoegdheden aan directeuren van middelbare scholen om te beslissen over schooloverplaatsingen en herinschrijvingen van leerlingen is in Ho Chi Minhstad (oud) in voorgaande jaren al ingevoerd.
Nadat Ho Chi Minhstad, Binh Duong en Ba Ria-Vung Tau waren samengevoegd tot het nieuwe Ho Chi Minhstad, ondertekende Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad, een besluit om de bevoegdheid voor een aantal administratieve procedures te decentraliseren naar de directeuren van openbare middelbare scholen. Dit besluit vervangt Besluit nr. 2004 van 11 juli 2023 van het Departement Onderwijs en Vorming over de decentralisatie van de bevoegdheid voor administratieve procedures van de directeur van het Departement Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad. Deze decentralisatie draagt niet alleen bij aan het verminderen van administratieve procedures, maar krijgt ook de goedkeuring en steun van schoolleiders.
De heer Ho Si Nhat Nam, directeur van de Hoa Binh High School in Ba Ria - provincie Vung Tau (oud), nu gemeente Hoa Hoi, Ho Chi Minhstad, bevestigde dat het decentraliseren van bevoegdheden naar schooldirecteuren voor het afhandelen van schooloverplaatsingen en herinschrijvingen het juiste beleid is, gericht op het creëren van gunstige omstandigheden voor leerlingen en het verminderen van administratieve procedures. Wanneer er een overstap naar een andere school nodig is, kunnen leerlingen hun aanvraag rechtstreeks indienen bij de middelbare school waarnaar ze willen overstappen, in plaats van via een tussenpersoon.
"Voorheen ondertekende de school bij de behandeling van overstappers alleen een bevestiging, maar het ministerie van Onderwijs en Opleiding besliste of de overstap al dan niet werd geaccepteerd en stuurde een document naar de school. De nieuwe regelgeving stelt schooldirecteuren in staat proactiever te zijn in het ontvangen en afhandelen van overstapzaken, waardoor gunstige omstandigheden voor leerlingen worden gecreëerd. Hierdoor hoeven leerlingen en ouders niet naar veel locaties te gaan om overstapprocedures uit te voeren, wat tijd en moeite bespaart", aldus de heer Nam.
De heer Nguyen Van Ngai, voormalig adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, gaf als commentaar op deze regeling aan dat de directeur overstapaanvragen rechtstreeks beoordeelt en afhandelt, zonder te hoeven wachten op goedkeuring van leidinggevenden. Decentralisatie zal scholen met name helpen proactiever te zijn in het ontvangen en ondersteunen van overstappers, zodat ze de leerstof snel kunnen inhalen.
"Wanneer de schooldirecteur meer bevoegdheden krijgt, zal het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad de administratieve last verlichten en zich richten op algemeen management en de sturing van expertise en beroep. Decentralisatie draagt ook bij aan het versterken van de rol en verantwoordelijkheid van de schooldirecteur en het onderwijzend personeel bij het managen en uitvoeren van onderwijsactiviteiten, inclusief het oplossen van problemen met leerlingen.
Ik denk dat het decentraliseren van bevoegdheden naar schooldirecteuren voor het regelen van schooloverplaatsingen een passende realiteit is, omdat het tegemoetkomt aan de werkelijke behoeften van leerlingen en scholen. Dit geldt vooral nu middelbare scholen proactiever en autonomer worden in hun bedrijfsvoering.
"De situatie van leerlingen die van school wisselen, zorgt elke zomer voor veel druk op openbare middelbare scholen in Ho Chi Minhstad (oud). Hoewel ouders terecht vinden dat de school te ver weg ligt, kampen sommige middelbare scholen in de buitenwijken de laatste tijd met een tekort aan leerlingen omdat ze het inschrijvingsquotum niet halen.
"De reden zou kunnen zijn dat leerlingen werden toegelaten tot klas 10 maar zich niet inschreven, of dat ze na het afronden van het jaar vroegen om over te stappen naar een andere school... Daarom overweegt de school altijd zorgvuldig om te voorkomen dat ouders scholen in de buitenwijken kiezen om gemakkelijk te slagen voor het examen van klas 10, en vervolgens vragen om over te stappen naar scholen dichter bij huis, wat een negatief precedent zou scheppen," benadrukte de heer Do Dinh Dao.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/phan-cap-giai-quyet-chuyen-truong-cho-hieu-truong-nha-truong-chu-dong-hoc-sinh-huong-loi-post743707.html
Reactie (0)