Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft Besluit nr. 2993/QD-BGDDT van 29 oktober 2025 uitgevaardigd, waarmee het programma en de lesmaterialen voor het aanleren van veilig zwemmen aan leerlingen zijn goedgekeurd.
Volgens de beoordeling van het Ministerie van Onderwijs en Vorming is het zwemonderwijs op scholen momenteel niet uniform qua curriculum en inhoud. Scholen gebruiken momenteel programma's en documenten uit verschillende bronnen om zwemlessen voor leerlingen te organiseren en voornamelijk eenvoudige zwemtechnieken aan te leren. Er wordt niet gefocust op het bijbrengen van kennis en vaardigheden om verdrinking te voorkomen, veiligheidsvaardigheden in het water en vaardigheden om verdrinking te voorkomen.
Daarom is het programma en de richtlijnen voor het aanleren van veilig zwemmen erop gericht de inhoud te harmoniseren, gemeenten en onderwijsinstellingen te helpen bij het organiseren van een synchrone implementatie en studenten volledig uit te rusten met kennis en vaardigheden om verdrinking te voorkomen, zodat ze proactief kunnen zijn in het beschermen van hun gezondheid en leven.
Het leerplan en de materialen voor veilig zwemmen voor leerlingen bevatten specifieke doelen voor leerlingen in elk leerjaar.
Op het basisschoolniveau krijgen leerlingen basiskennis over het voorkomen en beheersen van verdrinkingsdood, indirecte redding bij verdrinking, en worden ze opgeleid in basisvaardigheden voor veilig zwemmen en veiligheid in het water. Daarnaast wordt het bewustzijn van zelfstudie vergroot en worden de vaardigheden en capaciteiten om verdrinking te voorkomen vergroot.
Op de middelbare school krijgen leerlingen basiskennis over het voorkomen van verdrinking, indirecte redding bij verdrinking, basiszwemvaardigheden en fysieke verbetering. Daarnaast krijgen ze vaardigheden voor zelfverdediging en hoe ze moeten reageren in situaties onder water. Daarnaast kennen, begrijpen en passen ze veilige indirecte reddingsstappen toe als ze iemand zien verdrinken. Daarnaast worden de leerlingen verantwoordelijkheidsgevoel bijgebracht ten opzichte van de gemeenschap als het gaat om het voorkomen van verdrinking.
Op de middelbare school krijgen leerlingen basiskennis over het voorkomen van verdrinking, het verbeteren van zwemvaardigheden, veiligheidsvaardigheden in het water, het kennen, begrijpen en toepassen van zelfredding bij incidenten in het water, het oefenen en toepassen van kennis en vaardigheden op het gebied van indirecte redding bij verdrinking, veilige redding en het uitvoeren van eerste hulp bij verdrinkingen. Daarnaast wordt het verantwoordelijkheidsgevoel van de leerlingen ten opzichte van de gemeenschap op het gebied van verdrinkingspreventie vergroot.
De inhoud van het programma en de handleiding Veilig Zwemmen voor leerlingen omvatten 16 lessen. Inclusief 15 lessen en 1 toets en beoordeling. Elke les duurt 60 tot 90 minuten.
Afhankelijk van de specifieke omstandigheden (weer, leervermogen, fysieke conditie, gezondheid van de leerlingen) passen leraren flexibel lesmethoden toe en reserveren ze voor elke leerling de juiste tijd.
Bron: https://nhandan.vn/phe-duyet-chuong-trinh-tai-lieu-huong-dan-day-boi-an-toan-cho-hoc-sinh-post919630.html
Reactie (0)