Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Universeel onderwijs en de uitbanning van analfabetisme vormen de basis voor de ontwikkeling van kwalitatief hoogstaande menselijke hulpbronnen.

GD&TĐ - Hung Yen streeft ernaar om universeel voorschools onderwijs te garanderen en analfabetisme op een hoog niveau uit te bannen. Het doel is om in 2030 universeel kleuteronderwijs te realiseren voor kinderen van 3 tot 5 jaar.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại18/11/2025

Handhaaf een hoog niveau van universeel onderwijs en geletterdheid

Hung Yen wordt al jaren beschouwd als een van de leidende gemeenten in het land op het gebied van de universalisering van onderwijs en de bestrijding van analfabetisme. Volgens het samenvattend rapport over het schooljaar 2024-2025 voldoen alle gemeenten en wijken van de provincie aan de normen voor universalisering van onderwijs voor 5-jarige kleuters, universalisering van basis- en voortgezet onderwijs op niveau 3 en de bestrijding van analfabetisme op niveau 2.

De provincie telt momenteel 1.268 instellingen voor voorschoolse educatie, algemeen onderwijs en permanente educatie, met 753.649 leerlingen en 45.150 managers en leerkrachten. Hiervan zijn er 164.689 kinderen op voorschools niveau met 13.305 managers en leerkrachten; 568.425 leerlingen en 31.226 managers en leerkrachten op algemeen onderwijsniveau; en 20.535 leerlingen en 619 managers en leerkrachten op voortgezet onderwijsniveau.

Het percentage kinderen dat naar school en klas gaat, blijft op een hoog niveau. 53,9% hiervan gaat naar kleuterscholen, 99,99% naar kleuterscholen (5-jarigen bereiken 100%), 100% van de 6-jarigen gaat naar groep 1 en 100% van de leerlingen rondt de basisschool af om naar groep 6 te gaan. 79,4% van de leerlingen met een diploma van de onderbouw van de middelbare school gaat naar openbare en particuliere middelbare scholen; 15,4% naar voortgezet onderwijs en 5,2% naar beroepsonderwijs.

Opvallend is dat het percentage kinderen met een beperking in de voorschoolse opvang 79,8% bedroeg. Dit toont aan dat het onderwijssysteem zich inzet om het recht op onderwijs voor alle kinderen te waarborgen.

Daarnaast wordt er voortdurend geïnvesteerd in schoolfaciliteiten en -apparatuur, deze worden gerepareerd en geüpgraded met het oog op consolidatie en modernisering. Er zijn 21.894 reguliere klaslokalen en 751 standaardbibliotheken. De hele provincie telt 1.065 van de 1.217 standaardscholen, goed voor 87,5% van de scholen.

Daarnaast adviseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hung Yen het Provinciaal Volkscomité actief bij de implementatie van plannen om een ​​leergemeenschap op te zetten en een netwerk van gemeenschapsleercentra te ontwikkelen. De gemeenten zorgden ervoor dat de gemeenschapsleercentra effectief functioneerden, organiseerden weken van levenslang leren, stimuleerden online leren en verbeterden de digitale vaardigheden van docenten, studenten en burgers.

trung-ram-hoc-tap-cong-dong.jpg
De provincie telt momenteel 209 gemeenschapsleercentra met hun eigen hoofdkwartier, volledig uitgerust met moderne faciliteiten.

De provincie telt momenteel 209/399 gemeenschapsleercentra met een eigen hoofdkantoor. Deze centra zijn vrijwel volledig uitgerust met computers met internetverbinding, printers, archiefkasten, tafels, stoelen, grafieken, enz. Dit netwerk onderhoudt niet alleen de resultaten op het gebied van geletterdheid op niveau 2, maar creëert ook mogelijkheden voor levenslang leren voor mensen op het platteland, zelfstandigen en ouderen. Zo kunnen zij hun kennis en vaardigheden verbeteren en zo hun leven ten goede komen.

Dit is een bewijs van de speciale aandacht die de provincie Hung Yen besteedt aan onderwijs en weerspiegelt de aanhoudende inspanningen op alle niveaus, sectoren en plaatsen om de kennis van mensen te verbeteren en een lerende samenleving te creëren.

Streef ernaar om universeel kleuteronderwijs te realiseren voor kinderen van 3 tot 5 jaar oud

In de komende tijd zal Hung Yen zich blijven inzetten voor het universaliseren van onderwijs en het uitbannen van analfabetisme. Zo wil ze een solide en alomvattend intellectueel fundament bouwen, hoogwaardige menselijke hulpbronnen ontwikkelen en hernieuwd analfabetisme onder volwassenen voorkomen.

Tegelijkertijd richt de provincie zich op het stroomlijnen van de doorstroming van leerlingen na de middelbare school, het ontwikkelen en verbeteren van de kwaliteit van het algemeen onderwijs en het bijdragen aan de succesvolle implementatie van sociaaleconomische ontwikkeling.

Ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen streeft Hung Yen ernaar om uiterlijk in 2030 universeel kleuteronderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar en verplicht onderwijs tot het einde van de middelbare school te voltooien; dat 95% van de onderwijsinstellingen voldoet aan de nationale normen en dat 100% van de middelbare scholen een uitgebreide digitale transformatie doormaakt.

Volgens de leider van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Hung Yen zal de provinciale onderwijssector doorgaan met het innoveren van programma's, methoden en vormen van voorschoolse educatie, om zo absolute veiligheid voor kinderen te garanderen.

Effectieve implementatie van het programma Algemeen Onderwijs om wetenschappelijke en pedagogische kwaliteiten te garanderen; maximaliseer de benutting van faciliteiten en lesmateriaal om studenten te helpen voldoen aan de vereisten van het programma; effectieve implementatie van 2-sessie onderwijs per dag, verbetering van de kwaliteit van STEM/STEAM-activiteiten, ontwikkeling van digitale vaardigheden, toepassing van AI, goede prestaties op het gebied van loopbaanoriëntatie... en tegelijkertijd het versterken van het onderwijs in vreemde talen, met name Engels.

De onderwijssector van Hung Yen is vastbesloten om de resultaten van het universaliseren van voorschoolse educatie voor 5-jarige kinderen, het universaliseren van basisonderwijs, het universaliseren van lager voortgezet onderwijs, het uitbannen van analfabetisme en het geleidelijk streven naar hogere normen, vast te houden.

Tegelijkertijd moeten we ons richten op gelijkheid in het onderwijs, door omstandigheden te creëren waarin kinderen uit kansarme groepen, zoals wezen, dakloze kinderen, mensen met een beperking en kinderen uit arme en bijna-arme gezinnen, allemaal toegang hebben tot onderwijs.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-la-nen-tang-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-post757264.html


Reactie (0)

No data
No data

In hetzelfde onderwerp

In dezelfde categorie

4e keer dat ik de berg Ba Den duidelijk en zelden vanuit Ho Chi Minhstad zag
Geniet van het prachtige landschap van Vietnam in Soobin's MV Muc Ha Vo Nhan
Koffiehuizen met vroege kerstversieringen zorgen voor een stijgende verkoop, waardoor veel jongeren worden aangetrokken
Wat is er bijzonder aan het eiland vlak bij de maritieme grens met China?

Van dezelfde auteur

Erfenis

Figuur

Bedrijf

Bewonder de nationale kostuums van 80 schoonheden die meedoen aan Miss International 2025 in Japan

Actuele gebeurtenissen

Politiek systeem

Lokaal

Product