De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad blijft informeren over 2 lesuren per dag en over de regels voor schooluren.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleidingen van Ho Chi Minhstad moeten educatieve activiteiten op een ervaringsgerichte, zachte en vertrouwde manier worden ontworpen, zodat leerlingen kunnen wennen aan de nieuwe leeromgeving en positieve relaties kunnen opbouwen met leraren en vrienden.

Leerlingen van de Dang Tran Con basisschool in Ho Chi Minhstad op de eerste schooldag van het schooljaar 2025-2026 - Foto: Aangeboden door de school

Op de middag van 11 september kondigde de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad tijdens een sociaal -economische persconferentie aan dat scholen twee lesuren per dag zouden houden en dat er op zaterdagochtend les zou worden gegeven.

Volgens het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad is het doel van twee lesuren per dag het algemene onderwijsprogramma op wetenschappelijke wijze te implementeren, de leerdruk te verminderen en de kwaliteit van het alomvattende onderwijs te verbeteren.

Tegelijkertijd krijgen alle leerlingen de kans om deel te nemen aan leeractiviteiten, hun talenten te ontwikkelen, zwakke leerlingen te ondersteunen en bij te dragen aan het verkleinen van de kwaliteitskloof tussen scholen en regio's.

Volgens het departement organiseren schoolleiders proactief en flexibel de eerste en tweede sessies, afhankelijk van de faciliteiten en het onderwijzend personeel, in overeenstemming met de regelgeving. Zo worden omstandigheden gecreëerd waarin studenten gemakkelijker kunnen studeren en tijd hebben om te herhalen, te oefenen en hun persoonlijke vaardigheden te ontwikkelen.

Organiseer activiteiten om talenten te ontwikkelen, levensvaardigheden te oefenen, etc. om leerlingen te begeleiden bij een brede ontwikkeling.

Voor scholen die op vrijwillige basis 2 sessies per dag organiseren, lessen op zaterdagochtend om excellente leerlingen te begeleiden, onderpresterende leerlingen te begeleiden of andere educatieve activiteiten te organiseren, afgestemd op de behoeften en wensen van ouders en leerlingen.

Scholen die niet over de voorwaarden beschikken om 2 lesuren per dag te geven en die dus voldoende tijd hebben om de algemene educatieve programma-inhoud over te brengen, geven voorrang aan het inplannen van lessen aan de andere kant van de week. Alleen als er echt niet aan de voorwaarden wordt voldaan, worden er lessen op zaterdagochtend ingepland.

"Daarom wordt de organisatie van educatieve activiteiten op zaterdag flexibel overwogen en afgewogen op basis van de omstandigheden met betrekking tot de faciliteiten, het onderwijzend personeel en de praktische behoeften van elke school en elke gemeente", aldus de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad.

Opvallend is dat de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad een document zal uitgeven waarin de begin- en eindtijden van scholen voor leerlingen van alle niveaus in het schooljaar 2025-2026 worden vastgelegd. Zo beschikken scholen over een gemeenschappelijke basis voor het opstellen van lesroosters.

Volgens de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad besteedt de onderwijs- en opleidingssector speciale aandacht aan de psychologie van leerlingen en ouders, met name van basisschoolleerlingen, wanneer er veranderingen optreden in het curriculum, de lesroosters en de leermethoden.

Deze overgang kan angst en druk veroorzaken en leerlingen hebben tijd nodig om zich aan te passen. Daarom heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad scholen opgedragen de psychologische begeleiding op school te versterken en mentoren, gespecialiseerd personeel en psychologische medewerkers in te zetten om leerlingen snel te ondersteunen.

"Educatieve activiteiten zijn op een ervaringsgerichte, zachte en hechte manier ontworpen, waardoor leerlingen kunnen wennen aan de nieuwe leeromgeving en positieve relaties kunnen opbouwen met leraren en vrienden", aldus de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad.

Tegelijkertijd eist het ministerie ook dat scholen hun leerplannen openbaar maken en grondig met ouders bespreken om consensus te bereiken. Scholen worden aangemoedigd om bijeenkomsten, consultaties en informatie-uitwisseling te organiseren, zodat ouders de onderwijsdoelen duidelijk kunnen begrijpen en zich veilig voelen om hun kinderen en de school te begeleiden.

Het doel van de onderwijssector in Ho Chi Minhstad is niet alleen om studenten te helpen kennis te vergaren, maar ook om hen te helpen hun fysieke, mentale en levensvaardigheden op een brede manier te ontwikkelen: een reis van positieve ontwikkeling.

De school en de leraren begeleiden leerlingen en ouders gedurende het hele ontwikkelingsproces, zodat elke dag op school echt leuk en fijn is.

Terug naar het onderwerp

THAO LE

Bron: https://tuoitre.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-tiep-tuc-thong-tin-ve-day-hoc-2-buoi-ngay-va-quy-dinh-gio-hoc-20250911155403112.htm