Versnel de beoordeling van eindexamens op de middelbare school, van klaslokaal tot app en tv

Twaalfdeklasleerlingen van de Tran Phu High School ( Hanoi ) komen de laatste dagen voor het eindexamen naar de les om zelf te studeren - Foto: V.HA

Mevrouw Tran Thi Hai Yen, directeur van de Tran Phu High School (Hanoi), zei dat de leerlingen van de twaalfde klas volgens plan hun herhalingsperiode ter voorbereiding op het eindexamen van de middelbare school hebben afgerond, maar dat er nog steeds leerlingen zijn die zich hebben ingeschreven om te studeren op basis van hun behoeften.

Oefen, wees niet subjectief

"Dit zijn studenten die hoge scores willen halen voor het examen om de resultaten te gebruiken voor toelating tot de universiteit. Ze willen meer geavanceerde vaardigheden oefenen. Daarnaast zijn er ook veel studenten die gestopt zijn met het herhalen van de leerstof in de klas, maar nog steeds naar school komen om zelfstandig te studeren. De school creëert de voorwaarden waaronder ze naar lessen met fans kunnen gaan om de leerstof te herhalen," aldus mevrouw Yen.

Duc Anh, een leerling van de Tran Phu High School (Hanoi), zei dat hij graag naar de medische universiteit van Hanoi wil en een hoog eindcijfer wil halen om toegelaten te worden tot de school. Duc Anh vertelde dat hij, hoewel hij het B-blokexamen had gehaald, zich de afgelopen dagen niet op herhaling had gericht, maar op wiskunde en literatuur.

Volgens deze kandidaat is wiskunde een vak dat gebruikmaakt van toelatingsscores, maar hij beheerst alleen de meest basale vormen. Hij heeft echter een hoge score nodig om toegelaten te worden, dus hij zou zich moeten richten op het oefenen van moeilijkere vormen, vergelijkbaar met de referentie-examenvragen van het Ministerie van Onderwijs en Vorming. Wat de literatuur betreft, vindt Duc Anh die "vaag", dus hij moet die doornemen om er zeker van te zijn dat hij een gemiddelde score of hoger haalt.

Een studente die dezelfde zelfstudieklas als Duc Anh volgde, zei dat ze nu pas tijd had om de vakken van het combinatie-examen sociale wetenschappen te herhalen. Voorheen moest ze oefenen voor het IELTS-examen en twee competentietests georganiseerd door de Nationale Universiteit van Hanoi, dus ze was afgeleid. Wiskunde, literatuur en Engels waren relatief goed, maar ze had geen van de vakken van het combinatie-examen herhaald.

"Hoewel deze testscore niet meetelt voor toelating, en ik zelf aan de eisen voor vervroegde toelating tot twee scholen heb voldaan, durf ik toch niet subjectief te zijn, bang dat ik een onvoldoende krijg voor de gecombineerde test. Ik doe ook mijn best om goede testresultaten te halen, wie weet, misschien heb ik dan wel meer goede opties bij het aanmelden voor de universiteit," aldus de studente.

Mevrouw Nguyen Thi Nhiep, directeur van de Chu Van An High School (Hanoi), zei dat veel leerlingen aan het einde van het schooljaar stopten met het volgen van herhalingslessen en in plaats daarvan thuis studeerden en herhalingslessen volgden. Vanwege de taak van de industrie organiseerde de school geen herhalingslessen op school.

Chu Van An Secondary School heeft gunstige faciliteiten gecreëerd voor de oudervertegenwoordigers van sommige klassen om op vrijwillige basis de organisatie van herhalingslessen voor leerlingen te coördineren. Daarom worden herhalingslessen samengesteld met leerlingen uit meerdere klassen, om tegemoet te komen aan de wens van de leerlingen om per vak herhalingslessen te volgen.

Werk samen om studenten in moeilijke gebieden te ondersteunen

Om leerlingen uit achterstandsgebieden te ondersteunen, mobiliseert het ministerie van Onderwijs en Opleiding in veel noordelijke bergprovincies leraren uit kansarme gebieden om naar achterstandsgebieden te gaan en leerlingen in de laatste maand voor het examen bijles te geven.

Mevrouw To Thi Thao, adjunct-directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Yen Bai , zei: "Direct na afloop van het schooljaar 2023-2024 heeft de afdeling Onderwijs en Opleiding middelbare scholen in gunstige gebieden verzocht om docenten wiskunde, literatuur en vreemde talen naar scholen in de hooglanden te sturen om bijles te geven aan kansarme leerlingen. Deze steun helpt leerlingen niet alleen om hun ontbrekende kennis in te halen, maar helpt lokale docenten ook om lesmethoden te actualiseren en effectief bij te leren."

Meer dan 700 gratis lesuren in juni is een cijfer dat de inspanningen van leraren in Yen Bai illustreert. Mevrouw Thao zei ook dat Yen Bai speciale steun ontving van de onderwijssector in Hanoi, Nam Dinh en Hai Phong.

Yen Bai-studenten kregen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi een link waarmee ze toegang kregen tot een herhalingsapp met lesmateriaal samengesteld door docenten uit Hanoi. Ze oefenden ook online Engels met docenten in Hai Phong en Nam Dinh.

In Lao Cai is het ondersteunen van leerlingen in achterstandswijken een belangrijke taak, aldus mevrouw Giang Thi Dung, vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité. Dit omvat het ondersteunen van herhalingssessies en het helpen van leerlingen om veilig en gezond naar de examenlocaties te komen.

In juni stuurde Lao Cai ook veel leraren uit kansarme gebieden om leerlingen in achterstandswijken bij te staan. De leraren ondersteunden leerlingen vooral bij het herhalen van basiskennis, het verstrekken van herhalingsmateriaal en het oefenen van toetsvaardigheden om hen te helpen basisscores te behalen.

In Tuong Duong, Con Cuong (Nghe An) krijgen leerlingen van de twaalfde klas tijdens deze dagen ook gratis les van leraren uit gunstiger districten. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding noemt dit "kamers helpen kamers, scholen helpen scholen".

Volgens het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Nghe An werden er afgelopen juni honderden gratis lessen zoals deze gegeven aan leerlingen in achterstandswijken. Van de leerlingen in achterstandswijken die les krijgen van leraren in meer welvarende wijken, streven sommigen er alleen naar om af te studeren, terwijl anderen hopen door te stromen naar de universiteit.

Herhaling voor eindexamen via app en tv

In Hanoi organiseerde het Departement van Onderwijs en Opleiding van Hanoi een reeks herhalingslessen op televisie en via een herhalingsapp om leerlingen in groep 12 te ondersteunen bij het herhalen van de stof. Alle leerlingen konden de lessen volgen en volgen. Deze herhalingsapp werd ook gedeeld met andere gemeenten, zodat zij de stof konden herhalen.

Zorg voor kandidaten vanaf de kleine dingen

Volgens Pham Ngoc Thuong, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleidingen, hebben de gemeenten en scholen veel goed gedaan door de inspecties die het ministerie in een aantal plaatsen heeft uitgevoerd. Ze hebben de kandidaten namelijk goed ondersteund.

Deze zorg omvat niet alleen het ondersteunen van studenten bij het herhalen en consolideren van kennis om de gewenste resultaten bij het examen te behalen, maar ook kleine dingen, zoals het verzamelen van telefoonnummers van veel familieleden van de kandidaat, zodat er een plan is om hem of haar op te halen als de kandidaat te laat komt. Ook het kennen van elke kandidaat die ver weg woont, ter ondersteuning van het vervoer naar de examenlocatie, behoort tot de mogelijkheden.

Speciaal voor kandidaten met moeilijke omstandigheden en kansarme kandidaten zijn er regelingen getroffen om hen zowel materieel als spiritueel te ondersteunen, zodat zij vol vertrouwen aan het examen kunnen deelnemen.

Bron: https://tuoitre.vn/tang-toc-on-thi-tot-nghiep-thpt-tu-tren-lop-toi-app-truyen-hinh-20240625003000219.htm