Succes hangt niet af van kwalificaties.

GD&TĐ - Experts zijn van mening dat diploma's of opleidingskwalificaties niet de doorslaggevende factoren voor succes zijn.

De sleutel is het kiezen van het juiste carrièrepad en jezelf tegelijkertijd te voorzien van de nodige vaardigheden, bekwaamheden en omstandigheden om je aan te passen aan de arbeidsmarkt.

Begeleiding bij de start van je carrière

Volgens dr. Dong Van Ngoc, rector van de Hogeschool voor Werktuigbouwkunde en Elektrotechniek in Hanoi , willen veel ouders en studenten wel naar de universiteit, maar aarzelen ze omdat ze denken dat de maatschappij universitaire diploma's boven alles waardeert. Hij is van mening dat dit standpunt flexibeler moet worden bekeken. Eerlijk gezegd hebben sommige universitair afgestudeerden nog steeds moeite om een ​​geschikte baan te vinden, terwijl veel geschoolde werknemers of mensen die een beroepsopleiding of een universitaire opleiding volgen, een stabiel inkomen en een goed leven hebben. Dit laat zien dat carrièresucces niet volledig afhangt van academische kwalificaties of opleidingsniveau.

"Het is cruciaal voor studenten om het juiste carrièrepad te kiezen dat aansluit bij hun interesses en sterke punten. Wanneer ze de juiste richting kiezen, hebben studenten meer mogelijkheden om hun vaardigheden te ontwikkelen en een duurzame carrière op te bouwen," benadrukte dr. Dong Van Ngoc. Hij adviseerde studenten om, in plaats van zich zorgen te maken over de vraag of ze naar een hogeschool of universiteit moeten gaan, tijd te besteden aan het verkennen van hun talenten, interesses en carrièreambities.

"Een universitaire opleiding garandeert niet automatisch een baan. Wat belangrijk is, zijn de competenties en vaardigheden die jongeren bezitten om klaar te zijn voor hun gekozen beroep," aldus dr. Dong Van Ngoc, die het voorbeeld aanhaalde van iemand die als kapper werkt, maar zeer bekwaam is, een goed inkomen verdient en een gelukkig leven leidt.

De directeur van de Hogeschool voor Elektrotechniek in Hanoi gaf aan dat de opleiding doorgaans voor 70% uit praktijk en voor 30% uit theorie bestaat, nauw afgestemd op de specifieke behoeften van het bedrijfsleven. Daardoor zijn de baankansen voor afgestudeerden erg goed. Omdat de opleiding zo nauw verbonden is met het bedrijfsleven, vinden veel studenten al tijdens hun studie werk en verdienen ze een salaris. "Sommige studenten van de Hogeschool voor Elektrotechniek in Hanoi verdienen tussen de 10 en 30 miljoen VND per maand terwijl ze bij bedrijven werken", aldus dr. Dong Van Ngoc.

"Een diploma is slechts een 'toegangsbewijs' tot de start, het garandeert geen duurzame carrière; de ​​doorslaggevende factor zijn de verworven vaardigheden en bekwaamheden," aldus universitair hoofddocent Tran Thanh Nam, vicerector van de onderwijsfaculteit (Vietnamese Nationale Universiteit, Hanoi).

Hij betoogde dat loopbaanbegeleiding niet alleen voor leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school zou moeten beginnen, maar al op jonge leeftijd. Op de middelbare school beginnen leerlingen immers hun interesses, talenten, persoonlijkheid en houding ten opzichte van elk vak duidelijker te uiten. Vroege begeleiding zal hen laten inzien dat leren niet alleen voor examens is, maar ook een voorbereiding op hun toekomstige carrière. Dit helpt hen een duidelijke motivatie voor het leren te ontwikkelen en voorkomt dat ze alleen studeren om examens te halen of impulsief vakken kiezen.

Studenten nemen deel aan de studiekeuze- en loopbaanbeurs van 2026. Foto: Nam Tran

De sleutel tot aanpassing aan de arbeidsmarkt.

Associate Professor Dr. Tran Thanh Nam benadrukte dat studenten vier kerncompetenties moeten ontwikkelen: allereerst vaardigheden voor de 21e eeuw. Hij onderstreepte het vermogen om zich aan te passen, verschillen te respecteren, te communiceren en te werken in een multiculturele omgeving, en de beheersing van vreemde talen om wereldburgers te worden.

Ten tweede is er het vermogen tot creativiteit en innovatie. We doen niet alleen ons werk goed, maar weten ook hoe we nieuwe, onderscheidende waarde kunnen creëren. Ten derde is er de groep levens- en carrièrevaardigheden, waaronder discipline, verantwoordelijkheid, zelfinzicht, communicatie en probleemoplossend vermogen. Ten vierde is er digitale competentie, kunstmatige intelligentie (AI) en communicatie.

Associate Professor Tran Thanh Nam stelde dat studenten niet alleen moeten weten hoe ze technologie moeten gebruiken, maar deze ook moeten inzetten voor hun leerproces, het opbouwen van een persoonlijk merk en het vergroten van hun carrièremogelijkheden. "In een snel veranderende arbeidsmarkt moeten studenten proactief bezig zijn met levenslang leren, analytisch denken ontwikkelen, maatschappelijke behoeften begrijpen en technologie inzetten om zichzelf te ontwikkelen," benadrukte Associate Professor Tran Thanh Nam.

Om werkloosheid op 35-40-jarige leeftijd te voorkomen, adviseert universitair hoofddocent dr. Tran Thanh Nam studenten om zich twee kernvaardigheden eigen te maken: ten eerste digitale vaardigheden en kunstmatige intelligentie (AI). Dat wil zeggen, het vermogen om zelfstandig te leren en bekwaam te werken in een digitale omgeving.

Ten tweede zijn vaardigheden op het gebied van mentale gezondheid cruciaal. Dit betekent het ontwikkelen van zelfmotivatie en het behouden van veerkracht in het licht van toenemende werkdruk. "Als je bekwaam bent in je vak en weet hoe je met situaties moet omgaan, biedt de moderne wereld talloze flexibele werkmodellen waarmee je je waarde kunt bewijzen", aldus universitair hoofddocent dr. Tran Thanh Nam.

Volgens universitair hoofddocent dr. Nguyen Phu Khanh, vice-directeur van de Phenikaa Universiteit, is een van de belangrijkste dingen bij het kiezen van een studierichting het bepalen van een carrièrepad vóórdat je een school kiest. Het gekozen carrièrepad zal de student lange tijd begeleiden. Als je alleen een school kiest zonder echt van het vakgebied te houden of zonder de vaardigheden te bezitten om het uit te oefenen, kan het leerproces erg moeilijk zijn. Daarom zouden studenten prioriteit moeten geven aan het kiezen van een carrièrepad dat aansluit bij hun interesses en passies, en pas daarna een opleidingsinstituut overwegen.

Associate Professor Dr. Nguyen Phu Khanh adviseert studenten om vol vertrouwen te kiezen voor basiswetenschappelijke vakgebieden zoals wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Hij is van mening dat, hoewel kunstmatige intelligentie (AI) zich snel ontwikkelt, fundamentele wetenschappelijke basisprincipes nog steeds een cruciale rol spelen, aangezien AI ook op deze basisprincipes is gebouwd. Daarnaast kunnen studenten interdisciplinaire studierichtingen overwegen die aansluiten bij hun interesses en die voldoen aan de veranderende eisen van de toekomstige arbeidsmarkt.

Professor Nguyen Tien Thao, directeur van het Departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Training), benadrukte dat de vaardigheden van vandaag mogelijk niet meer toereikend zijn voor het volgende decennium. Daarom moeten kandidaten, of ze hun keuze nu al vroeg hebben gemaakt of nog twijfelen, zich goed realiseren dat ze niet alleen een studierichting kiezen, maar een pad van zelfontwikkeling bewandelen. Het is niet alleen een beslissing over een diploma, maar ook een carrièrepad waaraan ze zich willen wijden, een bijdrage willen leveren en hun vaderland willen dienen.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/thanh-cong-khong-phu-thuoc-bang-cap-post774268.html