Wat zijn de vereisten voor het oprichten van een school?

Om de kwaliteit van het onderwijs op onderwijsinstellingen te waarborgen, stellen de relevante instanties specifieke werkingsvoorwaarden vast voor scholen in het hele land.

Volgens de onderwijswet van 2019 mogen scholen onderwijsactiviteiten uitvoeren als ze beschikken over grond, faciliteiten en apparatuur die voldoen aan de eisen voor onderwijsactiviteiten, en als het schoolterrein een veilige en geschikte leeromgeving biedt voor leerlingen, docenten en personeel.

Scholen moeten aan alle noodzakelijke operationele voorwaarden voldoen. (Illustratieve afbeelding)

Er zijn voorgeschreven onderwijsprogramma's en les- en leermaterialen die geschikt zijn voor elk onderwijsniveau en elke opleidingskwalificatie; er is een gekwalificeerd onderwijzend personeel en managementteam, in voldoende aantal en met een evenwichtige samenstelling, om de uitvoering van het onderwijsprogramma en de organisatie van de onderwijsactiviteiten te waarborgen;

Tegelijkertijd moet de school beschikken over de benodigde financiële middelen om het onderhoud en de ontwikkeling van de onderwijsactiviteiten te waarborgen, en moet er een reglement zijn voor de organisatie en werking van de school.

Als de school binnen de voorgeschreven termijn aan de bovengenoemde voorwaarden voldoet, verleent de bevoegde overheidsinstantie haar toestemming om onderwijsactiviteiten te ontplooien. Indien de school na afloop van de voorgeschreven termijn niet meer aan de bovengenoemde voorwaarden voldoet, wordt het oprichtingsbesluit of de vergunningverlening ingetrokken.

Voorwaarden voor het oprichten van een school

Op grond van de bepalingen van artikel 49 van de Onderwijswet van 2019 kan een school worden opgericht wanneer er een schooloprichtingsplan is dat in overeenstemming is met het sociaal-economische ontwikkelingsplan en het plan voor het netwerk van onderwijsinstellingen zoals voorgeschreven in de Wet op de Ruimtelijke Ordening.

Het oprichtingsplan voor de school beschrijft duidelijk de doelstellingen, taken, het curriculum en de onderwijsinhoud; de grond, de faciliteiten, de uitrusting, de voorgestelde locatie voor de schoolbouw, de organisatiestructuur, de middelen en de financiën; en de strategische richting voor de bouw en ontwikkeling van de school.

Er zijn drie soorten scholen: privéscholen, openbare scholen en onafhankelijke scholen. Openbare scholen worden gefinancierd door de staat, die de werking ervan waarborgt en optreedt als vertegenwoordiger van de eigenaar;

Particuliere scholen zijn scholen waar lokale gemeenschappen, waaronder organisaties en individuen in dorpen, gehuchten en steden, investeren in de bouw van faciliteiten en het waarborgen van de operationele omstandigheden. Dit type particuliere school is alleen van toepassing op instellingen voor voorschools onderwijs.

Op dezelfde manier zijn privéscholen scholen die worden gefinancierd en beheerd door binnenlandse of buitenlandse investeerders.

Volgens de regelgeving mogen scholen alleen van een privéschool naar een non-profit privéschool overstappen als ze zich aan de volgende principes houden:

Houd u aan de bepalingen van het handvest en de regels die de organisatie en werking van elk type school op elk onderwijsniveau en opleidingsprogramma regelen;
Het waarborgen van de rechten van docenten, lectoren, onderwijsbestuurders, werknemers en studenten;
Voorkom verspilling van grond, kapitaal en bezittingen.

Anh Anh

Bron: https://vtcnews.vn/thanh-lap-truong-hoc-can-dieu-kien-gi-ar940547.html