Verander controversiële beslissingen

D STOP MET HET GEVEN VAN VOORRANG AAN HET WERVEN VAN KANDIDATEN MET IELTS-CERTIFICATEN

Begin februari keurde het Volkscomité van de provincie Quang Tri het openbare inschrijvingsplan voor de 10e klas goed. Kandidaten met een IELTS-certificaat van 4.0 of hoger of een gelijkwaardig certificaat zijn vrijgesteld van de Engelse test, omgerekend naar 9 punten voor dit vak, geldig voor zowel gespecialiseerde als niet-gespecialiseerde scholen. De omgerekende punten voor IELTS-certificaten met een score van 4.5 en 5.0 zijn respectievelijk 9.5 en 10 punten.

Kandidaten die het examen voor de 10e klas voor het schooljaar 2023-2024 afleggen

Dit is het derde jaar op rij dat Quang Tri studenten met IELTS vrijstelt van de Engelse test. Twee jaar geleden paste de provincie deze toelatingsmethode toe, maar met een "makkelijkere" score: degenen met een IELTS-score van 4.0 kregen 10 punten.

In een reactie op de pers zei de heer Mai Huy Phuong, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Quang Tri, dat de provincie twee redenen heeft om dit beleid te voeren. Ten eerste om studenten te motiveren en hen te helpen vreemde talen beter te leren. Ten tweede om de "onnodige" examendruk te verminderen voor degenen die al een certificaat hebben.

Tuyen Quang is nog genereuzer in het geven van voorrang aan studenten met een IELTS-score. Vanaf 2022 zal deze provincie studenten met een IELTS-score van 5.0 rechtstreeks toelaten tot niet-gespecialiseerde openbare middelbare scholen. Voor etnische kostscholen en Engelstalige klassen op de Tuyen Quang Specialized High School zijn de vereisten respectievelijk 6.0 en 7.0 IELTS. Als de IELTS-score niet voldoende is voor directe toelating, krijgt de student 1-2 punten, afhankelijk van de school.

De heer Nguyen Van Hien, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Tuyen Quang, zei dat het beleid gericht is op het bevorderen van het leren van Engels en zo bijdraagt ​​aan de opleiding van hoogwaardig personeel in de regio. De gemiddelde score voor het eindexamen Engels in deze regio ligt al jaren onder het gemiddelde.

Naast Quang Tri en Tuyen Quang geven veel andere plaatsen, zoals Vinh Long, Binh Duong en Lao Cai, dit jaar ook voorrangspunten of vrijstellingen voor Engelse examens aan kandidaten met een IELTS-score vanaf 4.0. In voorgaande jaren behoorden Nghe An en Phu Tho ook tot de plaatsen die kandidaten met IELTS rechtstreeks toelieten. Vorig jaar moesten kandidaten minimaal een 7.0 behalen om te slagen voor de Phan Boi Chau High School for the Gifted (Nghe An); andere scholen hadden een score tussen 6.0 en 6.5. Phu Tho geldt alleen voor openbare scholen, met een vereiste van 6.5 IELTS of hoger. Deze twee provincies hebben hun toelatingsplan voor het 10e leerjaar dit jaar nog niet bekendgemaakt.

Hoewel gemeenten al jaren voorrang geven aan kandidaten met een diploma vreemde talen, is deze informatie dit jaar in de pers verschenen en heeft het tot discussies op sociale media geleid. Het lijkt erop dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming het probleem pas "heeft ontdekt" en een "klokkenluidersverklaring" heeft uitgegeven. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming erkent dat de voorrang bij toelating op basis van een diploma vreemde talen "niet in overeenstemming is met de regelgeving" en eist: "Provincies die goedgekeurde plannen en methoden voor toelating tot groep 10 van de middelbare school hebben, voldoen niet aan de regelgeving voor directe toelating. De voorrangsregeling moet worden aangepast om te voldoen aan de regelgeving in artikel 7 van Geconsolideerd Document nr. 715/BGDĐT-GDTrH en die openbaar is gemaakt voor de relevante vakken."

Deskundige: "Het is juist om de IELTS-inschrijving te stoppen"

Onderwijsdeskundige Nguyen Quoc Vuong zei dat het gebruik van IELTS voor de inschrijving van leerlingen in het 10e leerjaar redelijk is. Om een ​​IELTS-certificaat te behalen, moeten leerlingen ook moeite doen en over bepaalde taal- en denkvaardigheden beschikken. Maar het is ook onredelijk, omdat het oneerlijk is voor leerlingen die niet aan de voorwaarden voldoen om te studeren en de IELTS-test af te leggen, omdat het duur is en niet elk gezin het zich kan veroorloven. Bovendien moeten middelbare scholieren veel dingen leren, niet alleen Engels. Daarom is het volgens de heer Vuong juist om inschrijving via IELTS te stoppen. Om stress op de lange termijn te verminderen, zouden er voldoende openbare scholen moeten zijn, zodat leerlingen de test niet hoeven af ​​te leggen wanneer ze naar het 10e leerjaar willen. Gezinnen die aan de voorwaarden voldoen of een gepersonaliseerde onderwijsmethode wensen, kunnen kiezen voor een privéomgeving.

PRIVÉSCHOOLS WORDEN NIET "GECENSUREERD"

Naast de bovengenoemde provincies hanteren veel niet-openbare scholen in Hanoi de toelatingsmethode met IELTS-certificaten, zoals de Archimedes Academy, Nguyen Sieu, Le Quy Don, Luong The Vinh en Doan Thi Diem...

Veel mensen maken zich ook zorgen over de vraag of particuliere middelbare scholen in Hanoi hebben aangekondigd dat ze voorrangspunten zullen geven aan leerlingen met een taalcertificaat of een provinciale graad. Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi zijn deze scholen autonoom in hun inschrijving, maar moeten ze hun plannen en opties wel melden en goedkeuren bij het ministerie.

De gemeenten die onder het verzoek van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vallen, uitten ook hun bezorgdheid en "spijt". De leider van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Quang Tri zei dat gemeenten die IELTS gebruiken voor directe toelating, dit moeten overwegen, maar dat het beleid van Quang Tri passend is omdat het certificaat alleen wordt gebruikt om studenten vrij te stellen van het Engelse examen, en niet om andere vakken te vervangen. De vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Nghe An zei ook dat ze zullen bekijken of het toelatingsbeleid dat de provincie de afgelopen jaren heeft gehanteerd, beïnvloed wordt door de beslissing van het ministerie, maar dat het jammer zou zijn als certificaten voor vreemde talen niet langer voor toelating worden gebruikt.

" DRAAI DE AUTO" MET HET AANTAL EXAMENVAKKEN

Zoals Thanh Nien opmerkte, hebben de meeste gemeenten die hun toelatingsplannen voor het tiende leerjaar hebben aangekondigd tot nu toe gekozen voor de optie met een examen met drie vakken, hoewel sommige provincies in voorgaande jaren vier of vijf vakken hadden. Een zeldzame gemeente is Bac Giang, waar weliswaar een besluit is genomen om examens met vier vakken te organiseren, maar op 21 februari stuurde het ministerie van Onderwijs en Opleiding een document waarin het partijcomité van het provinciaal volkscomité van Bac Giang werd verzocht om te overwegen het examen terug te brengen tot slechts drie vakken (literatuur, wiskunde en Engels); en het vierde examen (loterij in natuurkunde, scheikunde, biologie, geschiedenis, aardrijkskunde en maatschappijleer) te schrappen.

De meeste gemeenten hebben hun toelatingsplannen voor het 10e leerjaar in 2024 bekendgemaakt en hebben gekozen voor de optie met een examen met 3 vakken.

Dhr. Ta Viet Hung, directeur van de afdeling Onderwijs en Vorming van Bac Giang, legde uit dat leerlingen in groep 9 momenteel vier jaar lang het algemeen vormend programma van 2006 volgen op de middelbare school; volgend jaar, wanneer ze naar groep 10 van de middelbare school gaan, zullen ze het algemeen vormend programma van 2018 volgen (leerlingen kunnen vakken kiezen op basis van hun vaardigheden en sterke punten). Door examens voor slechts drie vakken te organiseren, wordt de druk op onderwijsinstellingen, ouders en leerlingen verminderd.

Deze stap van de onderwijsafdeling van Bac Giang is weliswaar een ommekeer, maar wordt gezien als een positieve verandering in de richting van het luisteren naar de publieke opinie en het verminderen van onnodige druk op studenten.

Om voorzichtiger te zijn, stelde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de stad Hai Phong twee opties voor het toelatingsexamen voor de openbare tiende klas voor om de meningen van leerlingen, ouders, leraren en bestuurders te peilen. Optie 1 houdt in dat kandidaten examens afleggen in drie vakken, waaronder wiskunde, literatuur en Engels. Optie 2 houdt in dat kandidaten examens afleggen in vier verplichte vakken, waaronder wiskunde, literatuur en een combinatietoets. De combinatietoets omvat kennis van vreemde talen en één vak uit de overige vakken. In een toelichting op de enquête gaf het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hai Phong aan dat het de bedoeling was om een ​​hoge mate van consensus in de samenleving te bereiken en tegelijkertijd de basis te vormen voor de eenheid om de meest geschikte toelatingsmethode voor te leggen aan het Volkscomité van de stad.

De trend om minder vakken te volgen lijkt niet te stoppen bij 3 vakken, maar zelfs minder. Het Volkscomité van de provincie Quang Binh heeft zojuist het plan goedgekeurd voor toelating tot groep 10 van niet-gespecialiseerde middelbare scholen volgend schooljaar. Deze provincie heeft Engels daarom uit het examen geschrapt en twee vakken behouden: wiskunde en literatuur. Het aantal vakken is slechts 2. Wat de Vo Nguyen Giap Specialized High School betreft, blijft het aantal vakken zoals gebruikelijk gelijk, met 4 examens: wiskunde, literatuur, Engels en een gespecialiseerd vak.

Uitstekende provinciale leerlingen behoren niet tot de prioriteitsvakken.

Voordat het Ministerie van Onderwijs en Vorming het document uitbracht, stelde de leider van de afdeling Onderwijs en Vorming van Hanoi het Ministerie van Onderwijs en Vorming ook voor om punten toe te voegen aan het toelatingsexamen voor groep 10 voor leerlingen die prijzen hebben gewonnen in de wedstrijd voor excellente leerlingen van de stad voor leerlingen van groep 9 in culturele en wetenschappelijke vakken. De heer Nguyen Xuan Thanh, directeur van de afdeling Voortgezet Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Vorming), sprak echter met verslaggever Thanh Nien over dit voorstel en zei dat het geven van voorrang bij de toelating tot provinciale wedstrijden voor excellente leerlingen van groep 10 ook niet in overeenstemming is met de voorschriften in Circulaire nr. 03/VBHN-BGDDT van 3 mei 2019, waarin de regels voor toelating tot de onderbouw van de middelbare school en de bovenbouw van de middelbare school zijn vastgelegd.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding meldde ook dat het ministerie in 2024 inspecties zal uitvoeren naar de inschrijvingen voor de 10e klas van de middelbare school in een aantal plaatsen.

Bronlink: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-vao-lop-10-thay-doi-nhung-quyet-dinh-gay-tranh-cai-185240226230959322.htm