Kandidaten zijn onverschillig tegenover de basiswetenschappen

WERVING VOLDOET NIET AAN DE KWALIFICATIES, STANDAARDSCORE IS LAAG

Dalat University is een van de weinige scholen die opleidingen in de basiswetenschappen aanbiedt, zowel in de natuurwetenschappen als in de sociale wetenschappen. Dr. Tran Huu Duy, hoofd van de opleidingsafdeling, lichtte toe: "Elk jaar werft de school 30 studenten voor elke hoofdrichting in wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie, maar elk jaar slechts zo'n 10 studenten per hoofdrichting, sommige jaren slechts 5-6 studenten per hoofdrichting. De school moet de hoofdrichting echter wel in stand houden, omdat dit zeer belangrijke hoofdrichtingen zijn en docenten dus een baan hebben. Evenzo hebben hoofdrichtingen in de sociale en geesteswetenschappen, zoals literatuur, geschiedenis en sociologie, ook maar weinig kandidaten (TS)."

Omdat er zo weinig studenten zich inschrijven, moet de school de norm voor deze richtingen verlagen naar slechts 17 punten, gebaseerd op de cijfers van het eindexamen van de middelbare school.

Thí sinh thờ ơ với ngành khoa học cơ bản - Ảnh 1. — Tegenwoordig zijn de meeste studenten meer geïnteresseerd in economie en technologie dan in natuurwetenschappen en techniek wanneer ze een hoofdvak kiezen voor hun toelating tot de universiteit.

Aan de Universiteit van Onderwijs (Universiteit van Danang ) zijn de hoofdvakken scheikunde en technische natuurkunde ook de twee hoofdvakken met het laagste aantal studenten. In 2022 rekruteerde de hoofdvak technische natuurkunde 23 studenten, maar slechts 5 studenten werden toegelaten, beide methoden voor het beoordelen van eindexamenresultaten en academische dossiers. In 2023 rekruteerde deze hoofdvak 50 studenten, maar slechts 10 studenten werden toegelaten; de standaardscore was ook erg laag, van 15,35 tot 15,8 voor de methode voor het beoordelen van examenscores. Voor de hoofdvak scheikunde rekruteerde het in 2022 59 studenten, maar slechts 42 studenten werden toegelaten, de standaardscore was 16; in 2023 rekruteerde het 50 studenten, maar slechts 44 studenten werden toegelaten, de standaardscore was 16-17,8.

Eerder moest de Onderwijsuniversiteit van Da Nang een aantal basiswetenschappelijke opleidingen schrappen die moeilijk te werven waren, zoals toegepaste wiskunde en natuurkunde.

De huidige investeringen van ons land in fundamentele wetenschap zijn niet de moeite waard. De werkgelegenheid in deze sectoren is beperkt. Afgestudeerden die aan universiteiten en onderzoeksinstituten werken, hebben een laag inkomen terwijl ze zwaar intellectueel werk doen.

Dr. TRAN HUU DUY (hoofd van de opleidingsafdeling, Dalat Universiteit)

Aan de Universiteit voor Natuurwetenschappen (Ho Chi Minhstad Nationale Universiteit) had de geologie-opleiding in 2022 een quotum van 40, maar er waren slechts 11 studenten ingeschreven. In 2023 werd het quotum teruggebracht tot 30, met 21 ingeschreven studenten. De geologische ingenieursopleiding haalde het quotum ook niet, want in 2022 en 2023 kwamen er slechts 8-10 nieuwe studenten per jaar bij. Ook de oceanografie-opleiding had jaren waarin ze niet 50% van hun quotum konden werven. De benchmarkscore voor deze opleidingen in de eindexamenmethode was slechts 17, in sommige jaren zelfs 19, en in de competentietoetsmethode behoorden ze ook tot de laagste, slechts 600-660 punten.

Volgens Dr. Pham Tan Ha, adjunct-directeur van de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen (Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad), hebben studenten die aan de school basiswetenschappen studeren, zoals godsdienstwetenschappen, filosofie, geschiedenis, aardrijkskunde... vaak maar weinig geregistreerde doctoraten.

Thí sinh thờ ơ với ngành khoa học cơ bản - Ảnh 2. — Loopbaanbegeleiding is erg belangrijk, zodat kandidaten en ouders het beroep goed begrijpen.

"Ik wil een studie volgen waarmee ik direct geld kan verdienen"

Een professor, voormalig directeur van een onderzoeksinstituut van de Vietnamese Academie voor Wetenschap en Technologie, zei: "Landen met uitzonderlijk ontwikkelde wetenschap en technologie zijn allemaal zo goed ontwikkeld omdat ze 'enorme' budgetten investeren in fundamentele wetenschap. Het is onmogelijk om kernenergie te produceren zonder natuurkunde en scheikunde; het is onmogelijk om elektronische chips en halfgeleider-microcircuits te produceren zonder dat wetenschappers in de natuurkunde, scheikunde en geologie zeldzame aardmetalen onderzoeken, zoeken en exploiteren... Alle toegepaste wetenschappelijke producten van vandaag, waaronder halfgeleider-microcircuits, kunstmatige intelligentie, medicijnen, vaccins... zijn het resultaat van onderzoek in fundamentele wetenschappelijke gebieden."

De professor legde uit waarom studenten onverschillig staan tegenover deze vakgebieden en zei dat de belangrijkste reden banen en inkomen zijn. Hij merkte op: "Momenteel hebben mensen nog steeds een laag inkomen. Daarom is het belangrijk dat hun kinderen leren en dingen doen om direct geld te verdienen. Tegelijkertijd zijn fundamentele wetenschappelijke vakgebieden moeilijk te studeren, zelfs zwaar en pijnlijk, maar na hun afstuderen is het niet zeker dat ze een baan zullen hebben om geld te verdienen."

Dr. Tran Huu Duy stelde ook dat basiswetenschappen de basis vormen van alle wetenschap en technologie, en economische waarde creëren voor het land en duurzame ontwikkeling voor een natie. "Investeren in basiswetenschappen in ons land is echter momenteel niet zinvol. De werkgelegenheid in deze sectoren is nog steeds beperkt. Als afgestudeerden aan universiteiten en onderzoeksinstituten werken, is hun inkomen laag, terwijl hun mentale werk zwaar is", aldus Dr. Duy.

Dr. Pham Tan Ha is van mening dat jongeren, mede dankzij de markteconomie, vaak kiezen voor een studierichting op basis van trends. Veel studenten kiezen om economische redenen voor een studierichting waarmee ze makkelijk geld kunnen verdienen, ook al hebben ze misschien een passie voor de basiswetenschappen.

Volgens universitair hoofddocent dr. Pham Trung Hieu, hoofd van de afdeling Geologie aan de Universiteit voor Natuurwetenschappen (Ho Chi Minh City National University), is geologie een van de basiswetenschappen binnen de aardwetenschappen. Geologie is van groot belang in de huidige context en er komen steeds meer banen vrij, maar niet iedereen begrijpt het even goed. "Er zijn geologen nodig om onderzoek te doen, te analyseren en te evalueren om de locatie te bepalen voor de aanleg van een metrostelsel, om te bepalen waar ondergrondse gastunnels kunnen worden gebouwd, om nieuwe grondstoffen te verkennen en te vinden ter vervanging van grondstoffen die door de mens zijn uitgeput. Bovendien kunnen ingenieurs en bachelors geologie ook edelstenen beoordelen... Veel bouwprojecten hebben ook ingenieurs nodig die in dit vakgebied zijn afgestudeerd. Door het lage quotum en het lage aantal studenten heeft de school elk jaar niet genoeg middelen om bedrijven te bevoorraden," aldus dr. Trung Hieu.

Vanuit een ander perspectief merkte Meester Hoang Thanh Tu, adjunct-hoofd van de afdeling Informatie en Communicatie van de Universiteit voor Natuurwetenschappen (Ho Chi Minhstad Nationale Universiteit), op dat de toegang van promovendi tot de basiswetenschappen niet hoog is. Op middelbare scholen krijgen leerlingen ook weinig loopbaanbegeleiding in deze vakgebieden. "Sommige ouders maken zich zorgen dat als ze vakgebieden zoals geologie, oceanografie, nucleaire technologie studeren... ze veel onderzoeken zullen moeten doen of blootgesteld zullen worden aan omgevingen die hun gezondheid beïnvloeden..., terwijl ze geen specifieke vacatures zien. Daarom is het erg belangrijk dat kandidaten en ouders inzicht hebben in hun loopbaanbegeleiding", aldus Meester Tu. (vervolg)

Bron: https://thanhnien.vn/thi-sinh-tho-o-voi-nganh-khoa-hoc-co-ban-185250331211940086.htm