De Vietnamese markt voor EdTech-producten staat op de derde plaats in Zuidoost-Azië en op de tiende plaats als het gaat om aantrekkelijkheid voor investeerders.

De markt voor educatieve technologische producten (EdTech) in Vietnam groeit sterk en staat momenteel op de derde plaats in Zuidoost-Azië en op de tiende plaats in de lijst van meest aantrekkelijke markten voor investeerders ter wereld.

Thị trường sản phẩm EdTech tại Việt Nam đứng thứ 3 Đông Nam Á, đứng thứ 10 về độ hấp dẫn với nhà đầu tư

Edtech White Book & Ranking 2023 aankondigingsevenement, 19 augustus in Hanoi . (Foto: Ngoc Bao)

Dit is de opmerkelijke informatie die naar voren kwam tijdens het Edtech White Book & Ranking 2023-evenement, georganiseerd door Edtech Agency op 19 augustus in Hanoi. Hier presenteerde het organisatiecomité de beste producten in het voorschoolse segment, het algemene segment, applicaties, vreemdetalentrainingen, bedrijfstrainingen en voor werkenden.

Volgens Tracxn Technologies zijn er meer dan 300 EdTech-bedrijven in Vietnam, waarvan de meeste startups en B2C-bedrijven zijn. EdTech-startups in Vietnam trekken momenteel de aandacht van binnen- en buitenlandse durfkapitaalfondsen. Startups brengen veel nieuwe bedrijfsmodellen naar de markt voor online onderwijs en digitale transformatie.

Volgens statistieken telt Vietnam bijna 100 miljoen inwoners. In 2022 zal het aantal kleuters en basisschoolleerlingen in dat land ongeveer 23,5 miljoen bedragen. Dat is meer dan 20% van de totale bevolking van het land.

Volgens de ranglijsten zijn EdTech-producten op de huidige Vietnamese markt vrij talrijk. Echter, aangezien middelbare scholieren meer dan 20% van de bevolking uitmaken, zijn EdTech-productlijnen die zich op dit segment richten het grootst. Het tweede segment dat opvalt qua educatieve technologieproducten is het segment beroepsopleidingen, vaardigheidstrainingen en trainingen voor werkenden.

Dankzij deze ranking krijgen EdTech-bedrijven ook de mogelijkheid om potentiële gebruikers aan te trekken en te ontwikkelen, en hebben ze tegelijkertijd een overzicht van de markt en stakeholders. Van daaruit worden ze gemotiveerd om de kwaliteit van hun producten en diensten te ontwikkelen en te verbeteren.

Tegelijkertijd biedt het onderwijsmanagers en beleidsmakers de mogelijkheid om de gehele markt te overzien en passende hervormingsbeleidsmaatregelen te nemen op basis van de absorptie van nieuwe toepassingen en oplossingen in het onderwijsveld.

Volgens mevrouw Nguyen Hong Hanh, oprichter en CEO van EdTech Agency, heeft de kwaliteit van het educatieve technologiesysteem veel aandacht gekregen van studenten, ouders, investeerders en systeemontwikkelaars, aangezien het een grote en diverse productmarkt heeft.

De taak om de kwaliteit van EdTech-producten te evalueren, moet vanuit het gebruikersperspectief nader worden bestudeerd, omdat gebruikerstevredenheid een van de belangrijkste aspecten is bij de ontwikkeling van een EdTech-systeem. Daarom is het noodzakelijk om effectieve rangschikkingsmethoden voor EdTech-systemen te ontwikkelen om gebruikers te helpen gemakkelijker te kiezen.

Vietnam Edtech Ranking 2023. (Bron: Edtech Agency)

Het rangschikkingsmodel omvat 6 criteria: informatiekwaliteit, gebruikerstevredenheid, systeemstabiliteit, technologische innovatie, omvang van de markt en rangschikking in de onderwijssector.

"De rangschikkingsstandaard is een krachtig instrument om investeerders te helpen de markt in de gaten te houden, het potentieel van Vietnamese ondernemingen te zien in vergelijking met EdTech-ondernemingen in de regio, en zo kansen te grijpen en tijdig passende investeringsbeslissingen te nemen", aldus mevrouw Hanh.

Op basis van de resultaten van de Vietnam EdTech Ranking 2023 adviseert het onderzoeksteam bedrijven om zich te richten op de werkende doelgroep om geschikte content te ontwikkelen, meer updates te genereren en praktische flexibiliteit te creëren in trainingsprogramma's voor digitale vaardigheden in de nieuwe context. Ook moeten nieuwe doelgroepen voor volwassenen en ouderen worden ontwikkeld en uitgebreid om te voldoen aan de behoeften van regelmatig leren en levenslang leren.

Het ontwikkelen van platformproducten die de overstap maken van een Learning Management System (LMS)-benadering naar een Learning Experience Platform (LXP) om de mogelijkheden voor gebruikerservaringen te vergroten en interne gegevens en certificeringen voor cursussen te ontwikkelen; Het ontwikkelen en diversifiëren van nieuwe modellen in productdistributie volgens een 'volledig abonnement'-benadering om aan het vertrouwen van klanten te voldoen en dit te creëren.

Daarnaast is het noodzakelijk om convergente oplossingen te ontwikkelen die technologieën en diensten op hetzelfde platform integreren en gemeenschappelijke gegevens delen om leerervaringen, praktische werkervaringen en de behoeften aan levenslang leren te vergroten.

Bron