Tekort aan basisschoolleraren, wat adviseert het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad?

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ( GD-DT) van Ho Chi Minhstad telt de stad momenteel 1.327 schoolleiders in het basisonderwijs en meer dan 25.372 leraren in het openbaar basisonderwijs. De meeste schoolleiders en leraren beschikken over een gekwalificeerde en bovengemiddelde kwalificatie, zijn enthousiast en leergierig, en zijn bereid om van hun collega's te leren via klasobservatiesessies, groepsactiviteiten, professionele blokken, enzovoort.

Het tekort aan leerkrachten op dit niveau vormt echter nog steeds een probleem voor basisscholen.

De leider van de afdeling Primair Onderwijs van de afdeling Onderwijs en Opleidingen van Ho Chi Minhstad gaf aan dat het tekort aan leraren te wijten is aan het onvermogen om personeel te werven, met name voor vakdocenten (talent, Engels, ICT). Het aantal trainingen is niet voldoende en studenten zijn niet geïnteresseerd in sollicitaties in de onderwijssector.

Bovendien heeft het beleid om leraren aan te trekken en te ondersteunen er niet voor gezorgd dat leraren, en dan met name leraren uit andere provincies, hun leven stabieler hebben gemaakt.

Om deze situatie in het nieuwe schooljaar te verhelpen, heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de stad aangegeven dat scholen lerarencontracten zullen blijven tekenen, maar nog geen personeel zullen werven om de werking van de eenheid te waarborgen. Daarnaast adviseren scholen het Ministerie van Onderwijs en Opleiding over personeelsbehoeften en adviseren zij de volkscomités van districten en steden om ambtenaren te blijven werven om voldoende leraren te garanderen volgens het goedgekeurde project voor functieposities. Eenheden nemen proactief contact op met universiteiten om de ontbrekende bron van leraren te vinden en zo een wervingsbron voor de eenheid te creëren. Blijf aantrekkelijke beleidslijnen voor basisschoolleraren voorstellen en ontwikkelen, financiële problemen overwinnen en op lange termijn samenwerken met de industrie en de eenheid.

100% van de leerlingen in Ho Chi Minhstad leert Engels vanaf groep 3

Mevrouw Lam Hong Lam Thuy, hoofd van de afdeling Basisonderwijs van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, zei dat de stad in het schooljaar 2023-2024 561 basisscholen en algemene scholen op verschillende niveaus zal hebben, waaronder 522 openbare basisscholen met meer dan 637.000 leerlingen. Leerlingen die 2 sessies per dag volgen, vormen 78,8% (een stijging van 4%). Het gemiddelde aantal leerlingen per klas is 36,6 leerlingen per klas (een daling van 1,8 leerlingen per klas). Waarvan de volgende eenheden: District 1, District 3, District 4, District 5, District 6, District 7, District 10, Phu Nhuan District en de 2 districten Can Gio en Nha Be een percentage van 100% hebben van 2 sessies per dag.

"In werkelijkheid is het percentage leerlingen dat twee sessies per dag bijwoont, ondanks vele inspanningen, nog niet 100%. We begrijpen dat leraren onder druk staan ​​door de bevolkingsgroei en de complexe stabiliteit van de bevolking in elk gebied. Daarom is het nog niet mogelijk om het aantal leerlingen per klas en het aantal twee sessies per dag te garanderen", aldus mevrouw Thuy.

Mevrouw Thuy verzocht ook dat de onderwijsafdelingen van de districten en de stad Thu Duc de wervings- en selectiewerkzaamheden zouden ondersteunen en dat zij over voldoende faciliteiten en apparatuur zouden beschikken om de verhouding van 2 sessies/dag te garanderen.

De heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, meldde dat Ho Chi Minhstad het afgelopen schooljaar een training in leerboeken heeft georganiseerd voor alle leerkrachten in elke klas, met de nadruk op de aanschaf van extra lesmateriaal, het helpen bij de goede implementatie van het programma, het effectief gebruiken van de apparatuur en de effectieve implementatie van het programma voor algemeen onderwijs van 2018 in de klassen 1, 2, 3 en 4. 100% van de leerlingen heeft vanaf groep 3 Engels geleerd, wat heeft bijgedragen aan een alomvattend onderwijsaanbod. Basisscholen hebben proactief open lessen en open klaslokalen ontwikkeld en digitale klaslokalen onderhouden om de problemen van leerkrachten in bepaalde vakken te verminderen.

Bron: https://nld.com.vn/thieu-giao-vien-tieu-hoc-so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-chi-dao-gi-196240815113004157.htm