Tekort aan basisschoolleraren, wat adviseert het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad?

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ( GD-DT) van Ho Chi Minhstad telt de stad momenteel 1.327 basisschoolbestuurders en meer dan 25.372 leraren in het openbaar basisonderwijs. De meeste bestuurders en leraren beschikken over een gekwalificeerde en bovengemiddelde kwalificatie, zijn enthousiast en leergierig en willen graag van hun collega's leren via observatiesessies in de klas, via groeps- en professionele groepsactiviteiten...

Het tekort aan leerkrachten op dit niveau vormt echter nog steeds een probleem voor basisscholen.

De leider van de afdeling Primair Onderwijs van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad gaf aan dat het tekort aan leraren te wijten is aan het onvermogen om personeel te werven, met name voor vakdocenten (talent, Engels, ICT). Het aantal opgeleide leraren is te laag en studenten zijn niet geïnteresseerd in sollicitaties in het onderwijs.

Bovendien heeft het beleid om leraren aan te trekken en te ondersteunen er niet voor gezorgd dat leraren, en dan met name leraren uit andere provincies, hun leven stabieler hebben gemaakt.

Om deze situatie in het nieuwe schooljaar te verhelpen, heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de stad aangegeven dat scholen lerarencontracten zullen blijven tekenen, maar nog geen personeel zullen werven om de werking van de eenheid te waarborgen. Daarnaast adviseren scholen het Ministerie van Onderwijs en Opleiding over personeelsbehoeften en adviseren zij de volkscomités van districten en steden om ambtenaren te blijven werven om voldoende leraren te garanderen volgens het goedgekeurde project voor functieposities. Eenheden nemen proactief contact op met universiteiten om de ontbrekende bron van leraren te vinden en zo een wervingsbron voor de eenheid te creëren. Blijf aantrekkelijke beleidslijnen voor basisschoolleraren voorstellen en ontwikkelen, financiële problemen overwinnen en op lange termijn samenwerken met de industrie en de eenheid.

100% van de leerlingen in Ho Chi Minhstad leert Engels vanaf groep 3

Mevrouw Lam Hong Lam Thuy, hoofd van de afdeling Basisonderwijs van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, zei dat de stad in het schooljaar 2023-2024 561 basisscholen en algemene scholen van verschillende niveaus zal hebben, waaronder 522 openbare basisscholen met meer dan 637.000 leerlingen. Leerlingen die twee lesuren per dag volgen, vormen 78,8% (een stijging van 4%). Het gemiddelde aantal leerlingen is 36,6 leerlingen per klas (een daling van 1,8 leerlingen per klas). De volgende eenheden: District 1, District 3, District 4, District 5, District 6, District 7, District 10, District Phu Nhuan en twee districten, Can Gio en Nha Be, hebben een percentage van 100% dat twee lesuren per dag volgt.

"In werkelijkheid is het percentage leerlingen dat twee sessies per dag bijwoont, ondanks vele inspanningen, nog niet 100%. We begrijpen dat leraren onder druk staan ​​door de bevolkingsgroei en de complexe stabiliteit van de bevolking in elk gebied. Daarom is het nog niet mogelijk om het aantal leerlingen per klas en het aantal twee sessies per dag te garanderen", aldus mevrouw Thuy.

Mevrouw Thuy verzocht ook dat de onderwijsafdelingen van de districten en de stad Thu Duc de wervings- en selectiewerkzaamheden zouden ondersteunen en dat zij over voldoende faciliteiten en apparatuur zouden beschikken om de verhouding van 2 sessies/dag te garanderen.

De heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, meldde dat Ho Chi Minhstad het afgelopen schooljaar een training voor alle leerkrachten in elke klas heeft georganiseerd, met de nadruk op de aanschaf van extra lesmateriaal, het helpen bij de goede implementatie van het programma, het effectief gebruiken van apparatuur en de effectieve implementatie van het programma voor algemeen onderwijs van 2018 in de klassen 1, 2, 3 en 4. 100% van de leerlingen heeft vanaf groep 3 Engels geleerd, wat bijdraagt ​​aan een alomvattend onderwijsaanbod. Basisscholen hebben proactief open lessen en open klaslokalen opgezet en digitale klaslokalen onderhouden om de problemen van leerkrachten in bepaalde vakken te verminderen.

Bron: https://nld.com.vn/thieu-giao-vien-tieu-hoc-so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-chi-dao-gi-196240815113004157.htm