Beste student wiskunde, scheikunde en literatuur: Ik heb het examen gedaan omdat... het leuk en spannend was

(Dan Tri) - Nguyen Quang Anh is een leerling met een 9A4-cijfer op de Cau Giay Secondary School (Hanoi). Tijdens het toelatingsexamen voor de 10e klas werd Quang Anh zes keer toegelaten tot vier prestigieuze gespecialiseerde scholen, en hij was ook de beste van het examen.

De beste leerling van "Superhuman" heeft zes beroemde majors behaald

Quang Anh is een van de acht leerlingen die 28,75 punten scoorden voor het toelatingsexamen voor de niet-gespecialiseerde 10e klas. Dit is de score van de beste leerlingen in Hanoi voor het toelatingsexamen voor de 10e klas van dit jaar. Hij scoorde 9 punten voor literatuur, 9,75 punten voor wiskunde en 10 punten voor Engels.

Wat betreft de toelatingsexamens voor gespecialiseerde scholen: Quang Anh slaagde in totaal zes keer voor drie gespecialiseerde blokken van vier bekende gespecialiseerde scholen. Hij slaagde voor de vakken scheikunde en wiskunde van de Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted en de Natural Sciences High School for the Gifted.

Mannelijke student Nguyen Quang Anh (Foto: NVCC).

Daarnaast slaagde Quang Anh ook voor het hoofdvak scheikunde aan de Hanoi National University of Education High School for the Gifted en voor het hoofdvak literatuur aan de High School for the Gifted Social Sciences and Humanities.

Quang Anh heeft besloten om te gaan studeren aan de Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, maar hij weet nog niet of hij wiskunde of scheikunde wil studeren. De reden hiervoor is dat hij beide vakken even leuk vindt.

Voor Quang Anh is zelfstudie erg belangrijk en een doorslaggevende vaardigheid voor leervermogen. Volgens Quang Anh moet iedereen in het zelfstudieproces de voor hem of haar geschikte stappen vinden.

Er zijn echter basistaken die goed moeten worden uitgevoerd, zoals zelfstudie, het verdiepen van kennis, het zelf verzamelen, opzoeken en systematiseren van documenten en kennis, het zelfstandig oefenen met het oplossen van vragen en het samenvatten van de geleerde lessen na het oefenproces...

Omdat hij zelfstandig en effectief studeert, volgt Quang Anh geen extra lessen. Studeren levert hem geen druk op. Hoewel hij zich soms zorgen maakt en aan studeren denkt, is dat volgens hem geen druk, maar een normaal onderdeel van het leerproces.

Om moeilijkheden en uitdagingen in zijn studie en leven te overwinnen, luistert Quang Anh altijd naar zichzelf, confronteert hij het probleem openhartig, identificeert hij het probleem specifiek en maakt hij vervolgens een plan om zichzelf te verbeteren en de uitdaging te overwinnen. Hij voelt zich ook altijd op zijn gemak om zijn familie te vertellen over zijn studie en zijn leven.

Studeren is zo simpel als "rijst eten en water drinken", examens afleggen uit passie

Quang Anh, die onlangs bij het toelatingsexamen voor de tiende klas werd omschreven als een 'superheld'-kandidaat, zei dat studeren voor hem heel eenvoudig en natuurlijk is, net als 'elke dag rijst eten en water drinken'. Hij neemt kennis op natuurlijke wijze op en heeft niet het gevoel dat studeren te moeilijk of uitdagend is.

De mentor van Quang Anh had een soortgelijke mening. Meneer Thieu Quang Tung, de mentor die Quang Anh al sinds groep 6 begeleidt, zei dat Quang Anh een bijzondere jongen is. Hij is goed in alle vakken, maar studeert niet zo graag als een "boekenwurm".

Quang Anh met zijn ouders en zus (Foto: NVCC).

Integendeel, studeren lijkt me heel gemakkelijk, eenvoudig en natuurlijk. Ik hoef niet hard te werken of te worstelen met mijn studie, maar ik behaal toch altijd goede resultaten. Quang Anh is erg proactief tijdens het studeren; in de omgang met vrienden is hij sociaal, vrolijk en relaxed.

Mevrouw Pham Hong Minh, de moeder van Quang Anh, vertelt over de studies van haar zoon dat ze hem, toen hij nog jong was, hielp om de gewoonte van zelfstudie aan te leren. Zo is hij niet bang om te studeren en voelt hij zich altijd op zijn gemak tijdens het studeren.

Ze wil gewoon dat haar kinderen hun huiswerk afmaken en in de loop van de tijd vooruitgang boeken, dan zijn haar ouders tevreden. Daarna kunnen de kinderen vrijuit spelen, zonder al te veel tijd te hoeven besteden aan studeren.

Het was deze mentaliteit die Quang Anh het gevoel gaf dat studeren al op jonge leeftijd gemakkelijk was. Naarmate hij ouder werd, kon hij zijn studie combineren met andere activiteiten die hij wilde ondernemen.

Quang Anh vindt dat goed zijn in zowel de natuurwetenschappen als de sociale wetenschappen hem bepaalde voordelen biedt. Zo vindt hij zichzelf bijvoorbeeld iemand met een coherente en wetenschappelijke denkwijze. Tijdens het leerproces voelt hij zich ook minder onder druk gezet en vindt hij studeren gemakkelijker omdat hij in alle vakken goed kan leren.

Tijdens het toelatingsexamen voor groep 10 voelde Quang Anh zich, ondanks zijn deelname aan veel gespecialiseerde examens, niet moe of gestrest. Voordat hij naar groep 9 ging, bereidde hij zich fysiek en mentaal bewust voor op een schooljaar met veel belangrijke taken.

Voor mij is het afleggen van het examen slechts de laatste test van een lang voorbereidingsproces. Ik doe het examen zelfs... uit passie, omdat ik me er goed bij voel en vanwege mijn interesse in de vakken waarin ik me specialiseer.

Doe een literatuurexamen om je moeder een spiritueel geschenk te geven

Naast zijn twee favoriete natuurwetenschappen, wiskunde en scheikunde, besloot Quang Anh ook literatuur te studeren als cadeau voor zijn moeder, die literatuurdocente was. Bovendien had zijn literatuurdocente op school ook hoge verwachtingen van Quang Anhs literaire talenten.

Ik heb het literatuurtentamen gedaan om meer... plezier en ervaring op te doen tijdens de overgangsperiode. Quang Anh ziet de scores en tentamens als een vorm van motivatie om harder zijn best te doen en meer moeite te doen voor zijn studie.

Quang Anh's focus tijdens zijn middelbareschooljaren ligt op het blijven streven naar een goede studie in zijn hoofdvakken, het verbeteren van zijn academische vaardigheden en het verbreden van zijn persoonlijke ervaringen door deel te nemen aan buitenschoolse activiteiten en clubs. Hij hoopt meer kennis op te doen, een betere balans te vinden en een gelukkige en ontspannen stemming te behouden tijdens zijn studie.

Momenteel haalt Quang Anh zijn plezier uit het luisteren naar muziek, het lezen van boeken, het spelen van gitaar, zwemmen... Hij heeft nog geen richting voor de verdere toekomst en moet zichzelf nog beter leren kennen, om na de middelbare school zijn richting te kunnen bepalen.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-do-chuyen-toan-hoa-van-di-thi-vi-thay-vui-va-dam-me-20250708095748982.htm