Premier: Breng AI in het onderwijs voor leerlingen vanaf groep 1

Op de ochtend van 16 september hielden het Politbureau en het Secretariaat een nationale conferentie om vier nieuwe resoluties van het Politbureau te verspreiden en te implementeren, waaronder Resolutie 59 over internationale integratie; Resolutie 70 over het waarborgen van de nationale energiezekerheid; Resolutie 71 over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen; en Resolutie 72 over doorbraken in het versterken van de bescherming en zorg voor de volksgezondheid.

Thủ tướng: Đưa AI vào giảng dạy cho học sinh ngay từ lớp 1- Ảnh 1. — Secretaris-generaal Lam en partij- en staatsleiders bezoeken de tentoonstelling in de conferentiecorridor bij de hoofdbrug in het gebouw van de Nationale Assemblee .

Secretaris-generaal Lam, president Luong Cuong, premier Pham Minh Chinh, voorzitter van de Nationale Vergadering Tran Thanh Man en afgevaardigden woonden de conferentie bij op de hoofdbrug bij het parlementsgebouw in Hanoi . Voormalig premier Nguyen Tan Dung woonde de conferentie bij op de brug in Ho Chi Minhstad. Meer dan 1,2 miljoen afgevaardigden bezochten de conferentie op bruggen in het hele land.

Premier Pham Minh Chinh gaf aan dat Resolutie 71 over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen een krachtiger beleid en besluiten bevat om knelpunten op te lossen, doorbraken in de ontwikkeling te creëren, het onderwijssysteem van het land te moderniseren en nieuw leven in te blazen en zo bij te dragen aan de bevordering van de uitvoering van nieuwe beleidslijnen van het Politbureau op het gebied van wetenschap en technologie, innovatie, digitale transformatie, internationale integratie, wetgeving, particuliere economische ontwikkeling... met het oog op de succesvolle uitvoering van de twee strategische doelstellingen voor de komende 100 jaar.

Resolutie 71 identificeert daarom 8 groepen taken en oplossingen, waaronder 5 algemene groepen en 3 specifieke groepen voor elk onderwijsniveau. De premier benadrukte met name 2 belangrijke groepen taken: innovatie in denken en handelen en sterke institutionele innovatie, het creëren van unieke en uitmuntende mechanismen en beleidsmaatregelen voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding.

De premier gaf ook aan dat het een andere taak is om digitale technologie en kunstmatige intelligentie alomvattend te transformeren, te populariseren en krachtig toe te passen in onderwijs en opleidingen.

Een andere taak is om ons te richten op het opbouwen van een lerarenteam en standaard schoolfaciliteiten, het verbeteren van de kwaliteit van het voorschoolse en algemene onderwijs, het versterken van het onderwijs en de leerprocessen van vreemde talen en het geleidelijk aan tot de tweede taal op scholen maken van Engels.

Thủ tướng: Đưa AI vào giảng dạy cho học sinh ngay từ lớp 1- Ảnh 2. — Partij- en staatsleiders wonen de conferentie bij op het hoofdpunt van de Nationale Assemblee.

Tegelijkertijd is het volgens de premier noodzakelijk om kunstmatige intelligentie (AI) te introduceren in het onderwijs op reguliere scholen, te beginnen bij de basisschool, met als uitgangspunt "spelend leren". "Dit is een zeer belangrijke innovatie", aldus de premier.

Tegelijkertijd moeten we het beroepsonderwijs hervormen en moderniseren, en zo een doorbraak creëren in de ontwikkeling van menselijk potentieel met hoogwaardige beroepsvaardigheden.

Herzie en pas dringend de algemene onderwijsprogramma's aan

De premier zei dat de regering onmiddellijk nadat het Politbureau Resolutie 71 had uitgevaardigd, onderzoek organiseerde en een actieprogramma ontwikkelde om Resolutie 71 ten uitvoer te leggen in Resolutie nr. 281 van 15 september.

Het actieprogramma van de regering omvat dan ook 8 groepen van belangrijke taken en oplossingen, geconcretiseerd in 36 doelstellingen en 151 taken. Specifiek zijn er taken toegewezen aan elk ministerie, elke afdeling en elke regio.

Met betrekking tot de taken die in 2025 moeten worden uitgevoerd, zei de premier dat hij zich zal blijven inzetten voor de verbetering van instellingen en beleid. In het bijzonder zullen ministeries, afdelingen en lokale overheden middelen inzetten voor de urgente herziening en verbetering van het rechtssysteem, en het snel wegnemen van knelpunten in instellingen, mechanismen en beleid voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding.

Thủ tướng: Đưa AI vào giảng dạy cho học sinh ngay từ lớp 1- Ảnh 3. — Premier Pham Minh Chinh begrijpt Resolutie 71 over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen volledig.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding voltooit met spoed wetsontwerpen en ontwikkelt resoluties van de Nationale Assemblee over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen voor de uitvoering van Resolutie 71 en de resolutie van de Nationale Assemblee over het nationale doelprogramma voor modernisering en verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleiding voor de periode 2026-2035, en legt deze voor aan de Nationale Assemblee ter goedkeuring tijdens de 10e zitting.

De premier benadrukt dat de regering met name de uitvoering van het Algemeen Onderwijsprogramma dringend moet herzien en evalueren om passende aanpassingen door te voeren.

Tegelijkertijd zal de overheid een stappenplan ontwikkelen en direct beleid implementeren ten aanzien van salaris- en toelageregelingen voor leraren, managers en werknemers in de onderwijssector.

De premier verklaarde ook dat de regering in 2025 de instellingen voor hoger onderwijs en beroepsopleidingen zal evalueren, ordenen en herstructureren en dat ondermaatse opleidingsinstituten zullen worden samengevoegd en ontbonden.

Wijzig en vul de wettelijke bepalingen aan met betrekking tot de implementatie van het beleid om geen schoolraden te organiseren in openbare onderwijsinstellingen (met uitzondering van openbare scholen met internationale overeenkomsten). Implementeer het beleid dat de partijsecretaris tevens hoofd van de onderwijsinstelling is. Onderwijsinstellingen in het hele land zullen dit implementeren zodra er richtlijnen zijn en het vóór september 2026 afronden.

Er moet zo snel mogelijk kapitaal worden toegewezen, er moeten openbare investeringsprocedures worden uitgevoerd, aannemers moeten worden geselecteerd en het is van belang dat de bouw van 100 basisscholen en middelbare kostscholen in oktober 2025 begint en vóór 30 augustus 2026 wordt afgerond.

Tegelijkertijd moeten we vastberaden het beleid van het Politbureau ten uitvoer leggen om te investeren in de bouw van internaatsscholen voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs in 248 grensgemeenten; in de nabije toekomst moeten we een proefinvestering doen om de bouw of renovatie van 100 scholen in 2025 te voltooien.

Herzie en pas dringend de algemene onderwijsprogramma's aan

Reactie (0)