Samenvatting van 5 jaar implementatie van educatief werk in etnische minderheden en berggebieden

Op 6 oktober organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding in samenwerking met het Volkscomité van de provincie Phu Tho in het Provinciaal Conferentiecentrum een ​​conferentie om de inhoud van onderwijs en opleiding in het kader van het Nationale Doelprogramma voor sociaaleconomische ontwikkeling van etnische minderheden en berggebieden voor de periode 2021-2025 samen te vatten, met oriëntaties voor de periode 2026-2030.

Overzicht van de conferentie.

Volgens het verslag van de conferentie werden de planning en kapitaalverdeling volledig en snel uitgevoerd, conform de inhoud en taken van het ministerie van Onderwijs en Opleiding . In juni 2025 bedroeg het budget voor vier projecten onder subproject 4.2 voor de periode 2021-2025 meer dan 670 miljard VND, wat neerkomt op 50,3% van het totale budget voor de gehele periode.

Op 31 maart 2025 bedroeg het kapitaalplan dat aan 42 gemeenten was toegewezen voor de periode 2021-2025 meer dan VND 8,309 miljard (91,13% van het geplande bedrag). Eind 2025 zal het uitbetalingspercentage naar verwachting 95,18% bedragen.

De plaatsvervangende minister van Onderwijs en Opleiding Le Tan Dung sprak.

Onderwijsprojecten hebben veel positieve resultaten opgeleverd. Ze hebben bijgedragen aan de versterking van het systeem van internaten en semi-internaten, de verbetering van de kwaliteit van het personeel, de voortzetting van het werk aan de bestrijding van analfabetisme en de uitbreiding van de omvang en effectiviteit van de beroepsopleidingen die verband houden met de werkgelegenheid.

Het niet-budgettaire kapitaal is echter nog steeds beperkt, de uitvoeringscapaciteit van de verschillende gemeenten is ongelijkmatig en sommige plaatsen rapporteren traag voortgang. De mobilisatie van andere middelen voor de uitvoering van het project is zeer beperkt. Door middel van synthese hebben slechts vijf gemeenten 50.554 miljard VND aan ander kapitaal gemobiliseerd om de uitvoering van toegewezen taken te regelen.

Na het beluisteren van de discussie bevestigde plaatsvervangend minister Le Tan Dung dat, hoewel sommige doelstellingen niet zijn behaald, het Nationale Doelstellingenprogramma in de periode 2021-2025 veel duidelijke veranderingen teweeg heeft gebracht: schoolfaciliteiten zijn verbeterd, er is aandacht besteed aan de bestrijding van analfabetisme en beroepsopleidingen en werkgelegenheidsondersteuning hebben positieve resultaten opgeleverd.

De vicevoorzitter van het provinciaal volkscomité van Phu Tho, Nguyen Khac Hieu, sprak op de conferentie.

Voor de periode 2026-2030 ligt de nadruk op het verder consolideren en moderniseren van faciliteiten voor voorbereidende scholen, regionale universiteiten en kleuterscholen in gebieden met etnische minderheden. Ook het verbeteren van de personeelscapaciteit en het trainen van etnische talen voor personeel en docenten staan ​​hierbij centraal.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft belangrijke oplossingen voor de komende tijd voorgesteld, gericht op het ontwikkelen van een functioneel geletterdheidsprogramma; het uitvaardigen van specifiek ondersteuningsbeleid voor leraren; het toepassen van flexibele onderwijsmodellen; en het verbeteren van de capaciteit voor gegevensbeheer op lokaal niveau, om de doelstelling te verwezenlijken dat "geen enkele leerling achterblijft".

HA HONG HA

Bron: https://nhandan.vn/tong-ket-5-nam-trien-khai-cong-tac-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-va-mien-nui-post913275.html