Blijf de vertrouwdheid met het Engels voor kleuters versterken

Dat is een van de kernpunten die de voorschoolse onderwijssector in Ho Chi Minhstad in het schooljaar 2025-2026 zal implementeren.

Kleuters uit Ho Chi Minhstad treden op tijdens de conferentie - Foto: MY DUNG

Op de ochtend van 19 augustus hield het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad een conferentie om het schooljaar 2024-2025 samen te vatten en taken voor voorschoolse educatie voor het schooljaar 2025-2026 te implementeren.

Blijf passende voorschoolse programma's ontwikkelen

In het eerste schooljaar na de fusie is Ho Chi Minhstad nu een megastad met 168 wijken, gemeenten en speciale zones. De hele stad telt momenteel 1.839 kleuterscholen en 23.405 klassen, waar in totaal meer dan een half miljoen kinderen naar school gaan.

Daarom heeft de voorschoolse sector van de stad besloten dat dit schooljaar een cruciaal jaar zal zijn om de ontwikkeling van de onderwijskwaliteit te consolideren, verbeteren en bevorderen door middel van kerntaken en bijbehorende oplossingen.

Concreet zal de voorschoolse sector dit jaar te maken krijgen met een aantal belangrijke taken, zoals: het opzetten en implementeren van voorschoolse educatieprogramma's; het blijven ontwikkelen van geschikte programma's...; het uitbreiden van het model voor de implementatie van kwalitatief hoogstaande educatieve inhoud...

Eén van de oplossingen om de kwaliteit van voorschoolse educatieprogramma's te verbeteren, is het implementeren van de inhoud van 'het bouwen van kindgerichte voorscholen' en het implementeren van het programma 'kinderen kennis laten maken met Engels'.

Mevrouw Luong Thi Hong Diep - Hoofd van de afdeling voorschoolse educatie, afdeling Onderwijs en Opleiding, Ho Chi Minhstad - Foto: MY DUNG

Tijdens de conferentie benadrukte mevrouw Luong Thi Hong Diep, hoofd van de afdeling Voorschoolse Educatie van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad: "Ho Chi Minhstad zal de kleuters in de stad stimuleren om kennis te maken met Engels en hen de kans geven om deze taal al vanaf de kleuterleeftijd te ontwikkelen. Volgend schooljaar, na de fusie, zullen leerlingen in de nieuwe wijken van de stad ook deze mogelijkheden krijgen."

Meerdere oplossingen synchroon implementeren

Ho Chi Minhstad zal vanaf dit schooljaar veel synchrone oplossingen implementeren, waarbij kleuterscholen moeten voldoen aan de eisen om kinderen te ondersteunen bij hun taalontwikkeling en kennismaking met het Engels. De stad coördineert ook de implementatie van een geïntegreerd Engels programma en blijft pilotonderzoeken uitvoeren naar de kennismaking met het Engels voor kleuters, afgestemd op de behoeften van de kleuterscholen.

Tijdens de conferentie benadrukten de afgevaardigden ook de oplossing om digitale transformatie toe te passen bij de vertrouwdheid met het Engels, om de dekking en kwaliteit van dit programma op voorschools niveau te vergroten.

Mevrouw Nguyen Phuong Lan, algemeen directeur van EMG Education, bracht verslag uit op de conferentie en zei dat EMG momenteel onderzoek doet naar en de implementatie uitvoert van het "Immersive Preschool Technology Platform Application Program en de English Proficiency Assessment Toolkit voor kinderen van 3 tot 6 jaar oud". Dit zijn allemaal wetenschappelijk ontworpen oplossingen voor digitale transformatie, geschikt voor de ontwikkelingskenmerken van kleuters en tegelijkertijd inspelend op de huidige trend van onderwijsinnovatie.

Veel afgevaardigden gaven ook aan dat het introduceren van Engels bij kleuters vanaf de eerste levensjaren niet alleen bijdraagt ​​aan het vormen van een solide basis voor het leren van vreemde talen op de volgende niveaus, maar ook aansluit bij de richting die volgt op Conclusie nr. 91 van het Politbureau om Engels geleidelijk de tweede taal op scholen te maken.

Proactieve innovatie

Tijdens de conferentie stemde mevrouw Le Thuy My Chau, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, in met de richting en taken die het hoofd van de afdeling voorschoolse educatie van de stad had uiteengezet. In het schooljaar 2025-2026, in de nieuwe sociaal-economische context, stelde mevrouw Chau voor dat de voorschoolse sector van de stad de behaalde resultaten actief zou moeten promoten en proactief zou moeten innoveren in de uitvoering van de toegewezen taken.

MIJN MEST

Bron: https://tuoitre.vn/tiep-tuc-tang-cuong-cho-tre-mam-non-lam-quen-tieng-anh-20250819155315825.htm