De Le Thanh Nghi kleuterschool heeft de afgelopen jaren het idee van "zelfstudie en levenslang leren" gepromoot als een kernwaarde in de schoolcultuur. Leraren worden aangemoedigd om niet alleen te leren in professionele trainingen, maar ook van de lespraktijk, van collega's en van de digitale omgeving – waar de schat aan kennis onbegrensd is. Professionele activiteiten, seminars, wedstrijden voor het ontwerpen van e-lessen... zijn niet alleen mogelijkheden om ervaringen te delen, maar ook een omgeving om de creativiteit en het zelfstandig denken van elke leerkracht te trainen.
Seminar over het ontwerpen van elektronische lezingen op de kleuterschool Le Thanh Nghi
Zelfstudie helpt leerkrachten om proactief hun kennis bij te schaven, lesmethoden te innoveren en hun vaardigheden in de opvoeding en verzorging van kinderen te verbeteren, conform de eisen van het digitale tijdperk. Belangrijker nog, de voortdurende leergierigheid van leerkrachten inspireert leerlingen – de eerste levensknoppen – met een passie voor ontdekken en leren. In hun onschuldige ogen krijgen kinderen hun eerste lessen niet alleen over woorden, maar ook over de geest van vooruitgang en de liefde voor leren – de basis van een lerende samenleving in de toekomst.
Als reactie op de Nationale Dag van de Digitale Transformatie op 10 oktober met de boodschap "Sneller - Effectiever - Dichter bij de mensen", heeft de kleuterschool Le Thanh Nghi zich proactief aangesloten bij het gehele onderwijslandschap van de stad. Zo wordt de geest van digitale transformatie in elke onderwijs-, management- en communicatieactiviteit verwerkt. Het doel is om een allesomvattende, humane en moderne digitale leeromgeving te creëren.
Uitvoeringsplan nr. 238/KH-UBND van 13 september 2025 van het Volkscomité van de stad Hai Phong inzake de uitvoering van Actieplan nr. 12-KH/TU van 26 augustus 2025 van het Vaste Comité van het Stadspartijcomité, ter concretisering van Resolutie nr. 57-NQ/TW van 22 december 2024 van het Politbureau over "Doorbraak in wetenschap en technologische ontwikkeling, innovatie en nationale digitale transformatie", Le Thanh Nghi Kindergarten definieert de richting duidelijk: digitale transformatie in het voorschoolse onderwijs is niet alleen het toepassen van technologie, maar ook het innoveren van denken, methoden en leercultuur - waarbij mensen centraal staan, kennis de basis vormt en technologie de drijvende kracht is voor ontwikkeling.
De school heeft veel specifieke oplossingen synchroon geïmplementeerd: leerkrachten gebruiken software om levendige lessen te ontwerpen, passen technologie toe op leeractiviteiten via interactieve games, illustratieve afbeeldingen en video's; beheren dossiers, volgen de ontwikkeling van kinderen en koppelen informatie aan ouders via online platforms. Met name de toepassing van kunstmatige intelligentie (AI) ter ondersteuning van lesgeven en propaganda heeft opmerkelijke resultaten opgeleverd - leerkrachten helpen tijd te besparen bij het voorbereiden van lessen, het personaliseren van leeractiviteiten en het uitbreiden van leerruimtes buiten het traditionele klaslokaal.
De kleuterschool Le Thanh Nghi beperkt zich niet tot het 'weten hoe je technologie moet gebruiken', maar streeft ernaar technologie te 'bemeesteren'. Er worden regelmatig trainingen in digitale vaardigheden gegeven, van basisvaardigheden tot geavanceerde technieken zoals gegevensbeveiliging en de toepassing van AI in het onderwijs. Hierdoor hebben leerkrachten vertrouwen in het toepassen van nieuwe tools, het selecteren van de juiste digitale kennis en het waarborgen van veiligheid en effectiviteit in de pedagogische omgeving.
Naast professionele activiteiten wordt technologie ook breed toegepast in informatiebeheer en -verbindingen. De school heeft een elektronisch registratiesysteem, een QR-code voor gegevenstoegang en een apart elektronisch informatieportaal geïmplementeerd om ouders te helpen het leerproces, de gezondheid en de voeding van hun kinderen op een transparante en tijdige manier te volgen. De uitwisseling tussen school, leerkrachten en ouders is nu gemakkelijker dan ooit, via applicaties zoals Zalo, Messenger of een fanpagina, waardoor informatie nauwkeurig, vriendelijk en effectief kan worden overgedragen.
Daarmee wordt het beeld van de ‘peuterleidster in het tijdperk van de digitale transformatie’ steeds duidelijker: dynamisch, creatief, technologie gebruikend als hulpmiddel om een prettige leeromgeving te creëren, waar kinderen ‘spelend kunnen leren, spelend kunnen leren’.
Een ouder-leraarbijeenkomst op de kleuterschool Le Thanh Nghi
Om de geest van levenslang leren te behouden en te verspreiden, richt de school zich niet alleen op de interne ontwikkeling, maar breidt ze ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap uit. Via online communicatieactiviteiten worden mooie verhalen over zelfstudie en innovatie verspreid, wat de motivatie voor het begeleiden van de schoolloopbaan aanwakkert. Ouders worden 'begeleiders' van de school bij het vormen van leergewoonten en begeleiden kinderen bij het veilig en creatief omgaan met technologie.
Ondanks bepaalde problemen met de faciliteiten en digitale capaciteit van sommige leerkrachten, is de kleuterschool Le Thanh Nghi klaar om te innoveren en zich flexibel aan te passen aan het technologische tijdperk. Deze inspanningen hebben bijgedragen aan de concretisering van de doelstelling van de stad: tegen 2030 zal 95% van de instellingen voor algemeen onderwijs en voortgezet onderwijs een digitale transformatie op niveau 2 of hoger hebben bereikt - niet zomaar een statistisch cijfer, maar een bewijs van de reis van "het beheersen van kennis en technologie" voor een open, slim en mensvriendelijker onderwijs.
Onder het motto "Elke leerkracht is een leerling, elk klaslokaal een creatieve ruimte", realiseert kleuterschool Le Thanh Nghi geleidelijk aan haar doel om een vrolijke, slimme en vriendelijke leeromgeving te creëren, waar kinderen leren door ervaring, technologie en de vreugde van het ontdekken. Zo geeft de school invulling aan de gedachte van "Digitale transformatie om beter, sneller en effectiever te dienen" en levert ze tegelijkertijd een praktische bijdrage aan de opbouw van een lerende samenleving in het digitale tijdperk, waar kennis en technologie samengaan voor de toekomst van toekomstige generaties.
Meneer Chi
Bron: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/truong-mam-non-le-thanh-nghi-sang-tao-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-795306
![[Foto] Klaar voor de herfstbeurs van 2025](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
Reactie (0)