Krong No High School (Lam Dong): Doorbraak in kwaliteit, standvastig in het licht van innovatie

GD&TĐ - Gelegen in een lastig gebied van Lam Dong, werken docenten en studenten van Krong No High School altijd samen om de kwaliteit van het onderwijs te vernieuwen en elk jaar te verbeteren.

Het creëren van een fundament vanuit interne kracht - het verhogen van het niveau van de nationale standaardscholen

Volgens mevrouw Le Thi Chung, directeur, zal de school in het schooljaar 2024-2025 niet alleen haar omvang stabiliseren, maar ook een sterke verandering teweegbrengen in de kwaliteit van het onderwijs , de infrastructuur en de innovatiegeest. De school telt 36 klaslokalen, bijna 1600 leerlingen en 86 personeelsleden, docenten en andere medewerkers. Aan het einde van het schooljaar behoudt Krong No High School de titel van National Standard School Level II en kwaliteitsaccreditatie Level III.

Directeur Le Thi Chung prees en beloonde de uitstekende leraren en leerlingen van het schooljaar 2024-2025.

Gelegen in een afgelegen gebied met veel sociaal- economische problemen, heeft het onderwijzend personeel van Krong No High School moed, solidariteit en toewijding aan het vak getoond. "De leraren van de school hebben een standvastig standpunt, een stabiel leven en velen hebben waardevolle ervaring in het lesgeven opgedaan. Dat is wat de school drijft om uitdagingen te overwinnen en het vertrouwen van de lokale bevolking te behouden", aldus de directeur van de school.

Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming van Dak Nong (oud) behaalde de school in het afgelopen schooljaar een percentage leerlingen met goed gedrag van 90,46% en goede leerprestaties van meer dan 74%, waarvan 32,47% als uitstekend werd beoordeeld. Veel leerlingen behaalden hoge onderscheidingen in provinciale en nationale wedstrijden voor excellente leerlingen: 1 leerling behaalde de Nationale Aanmoedigingsprijs voor Engels; 50 onderscheidingen voor excellente leerlingen in groep 12; 92 Olympische medailles op 23 maart, naast tientallen prijzen in wedstrijden voor jeugdcreativiteit, wetenschap en technologie, Engels spreken en Ambassadeur voor Leescultuur...

De school richt zich op STEM-onderwijsactiviteiten en biedt leerlingen uit achterstandswijken de kans om hun creativiteit te tonen.

De school richt zich niet alleen op 'massakwaliteit', maar ook op het innoveren van lesmethoden, het toepassen van informatietechnologie en STEM-onderwijs. Ook tijdens het schooljaar werd het STEM Festival enthousiast gehouden met 166 producten, waarvan er 133 in de prijzen vielen – een bewijs van de creativiteit, het onderzoekend denken en de praktische vaardigheden van leerlingen.

Dit werd zeer gewaardeerd door Dr. Phan Thanh Hai - adjunct-directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Lam Dong, voormalig directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Dak Nong (oud) voor de inzet van het collectief van Krong No High School om proactief, creatief en standvastig te zijn bij de implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018.

Partijontwikkelingswerk wordt onder studenten bevorderd.

Een brede opleiding die de wens om bij te dragen inspireert

Bij de implementatie van het programma voor algemeen onderwijs in 2018 in alle drie de klassen 10, 11 en 12, zei de directeur van Krong No High School dat de eenheid momenteel synchroon loopt van het onderwijsplan en de onderwijsorganisatie tot toetsing en evaluatie. "Elke leraar stelt zijn eigen plan op, past actieve lesmethoden toe, organiseert ervaringsgerichte lessen, wetenschappelijk onderzoek, buitenschoolse activiteiten gericht op beroepsoriëntatie en ontwikkelt digitale vaardigheden", benadrukte mevrouw Chung.

Hoogtepunten van het programma zijn de regelmatig georganiseerde ervarings- en loopbaanbegeleidingsactiviteiten, zoals het programma "Een dag als soldaat" bij Army Corps 994 (Dak Glong); beroepsoriëntatiedagen, toelatingsgesprekken en een reeks culturele en sportieve activiteiten die verband houden met het aanleren van levensvaardigheden.

Leerlingen van de Krong No High School nemen deel aan het programma "Een dag als een soldaat" bij Army Corps 994.

Daarnaast werkt de school samen met het Provinciaal Centrum voor Ziektebestrijding om voorlichting te geven over reproductieve gezondheid en de gezondheid van adolescenten. Ook wil de school een veilige, vriendelijke en gendergelijke leeromgeving creëren.

Lichamelijke opvoeding, kunst en sport maakten ook veel indruk met de eerste prijs van het Provinciaal Nationaal Sportfestival voor Defensie en Veiligheid, drie aanmoedigingsprijzen in de moderne danscompetitie en tientallen activiteiten van de Schooljeugdbond. Opvallend is dat de school 750 excellente leerlingen heeft toegelaten tot de Ho Chi Minh Communistische Jeugdbond, wat bijdraagt ​​aan het koesteren van idealen en het aanwakkeren van de wens om een ​​bijdrage te leveren aan de jeugd van Krong No.

Prijs en beloon uitmuntende studenten tijdens wedstrijden en examens.

Digitale transformatie en de ambitie voor slimme scholen

Bij het ingaan van de innovatiefase identificeerden de docenten van Krong No High School digitale transformatie als een belangrijke taak. Daarom heeft 100% van de docenten elektronische lesplannen gebruikt, deelgenomen aan het digitale leermiddelensysteem, leerlingen begeleid met elektronische boeken en een e-learning lesbibliotheek opgezet.

De school implementeert stapsgewijs digitale handtekeningen, digitale rapporten en interactieve online lessen. Tegelijkertijd ontwikkelt ze een 'slimme school'-model dat actief en flexibel lesgeven en leren ondersteunt.

Leerlingen van Krong No High School creëren samen met het STEM Festival.

Daarnaast bevordert de school het vreemdetalenonderwijs, breidt ze het onderwijs in optionele vreemde talen uit, ontwikkelt ze Engelse clubs en creëert ze een natuurlijke leeromgeving voor vreemde talen. De school is ook een pionier in lokaal onderwijs door lesmateriaal over Dak Nong UNESCO Global Geopark te integreren in de lessen geschiedenis, aardrijkskunde en burgerschapsvorming, waardoor leerlingen hun thuisland beter begrijpen en er trots op zijn.

"We willen niet alleen dat leerlingen goed studeren, maar ook dat ze volwassen worden, de mogelijkheid hebben om zelf te studeren, van hun thuisland houden en klaar zijn om te integreren", aldus een vertegenwoordiger van de oudervereniging.

De school constateerde echter ook moeilijkheden die overwonnen moesten worden, zoals de vele leerlingen in moeilijke omstandigheden, de verafgelegen woonomgeving en het gebrek aan vervoer. Er is een lokaal tekort aan leraren in sommige vakken. Moderne lesapparatuur is nog niet op elkaar afgestemd, sommige zijn zelfs al gedegradeerd... Daarom verenigen de docenten zich, naast het wachten op investeringen van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, om moeilijkheden te overwinnen en proactief, flexibel en creatief te zijn in het organiseren van onderwijs- en opleidingsactiviteiten. Het doel is om leerlingen te helpen hun beste kwaliteiten en vaardigheden te ontwikkelen en zo te voldoen aan de integratievereisten in de nieuwe situatie.

De leiders en organisaties van Krong No High School zijn vastbesloten om zich te verenigen en alle moeilijkheden te overwinnen om zo een lichtpuntje te worden in de achtergestelde wijk Lam Dong.

In het schooljaar 2024-2025 heeft Krong No High School 36 klassen met 1.583 leerlingen; 86 personeelsleden, docenten en medewerkers; voldoet aan de nationale normen op niveau II, kwaliteitsbeoordeling op niveau III; goed gedragspercentage: 90,46%; uitstekende leerlingen op alle niveaus: 141 prijzen (inclusief 1 nationale prijs); STEM-festival: 166 producten, 133 producten hebben prijzen gewonnen. 100% van de docenten past informatietechnologie toe in het lesgeven.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/truong-thpt-krong-no-lam-dong-but-pha-chat-luong-vung-vang-truoc-doi-moi-post755825.html