Directeur van de afdeling Voortgezet Onderwijs: 'Sommige leerlingen gaan naar extra lessen om te voorkomen dat ze met hun vrienden worden buitengesloten'

Naar aanleiding van de zorgen van leraren, leerlingen en ouders over de nieuwe regelgeving rondom extra lesgeven en leren, heeft de heer Nguyen Xuan Thanh, directeur van de afdeling Voortgezet Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, zojuist zijn mening gegeven over deze kwestie.

Een formele les op de Dich Vong basisschool ( Hanoi ) - Foto: NAM TRAN

Op 30 december 2024 heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) circulaire nr. 29 uitgegeven, waarin extra onderwijs en leren worden gereguleerd met veel nieuwe punten. Het doel is om de tekortkomingen in de extra onderwijs- en leeractiviteiten uit het verleden te verhelpen.

Waarom stelt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding strengere eisen aan de groep leerlingen die extra lessen op school mag volgen?

De heer Thanh legde uit dat de nieuwe circulaire over extra onderwijs en leren de groep leerlingen waarvoor scholen extra onderwijs en leren kunnen organiseren, heeft beperkt. Hij bevestigde dat extra onderwijs en leren te maken hebben met de behoeften van zowel leerlingen als leraren.

Hij zei echter dat het ministerie door middel van monitoring en onderzoek naar de realiteit heeft ontdekt dat er studenten zijn die de behoefte hebben om extra lessen te volgen en deze vrijwillig volgen, maar dat er ook situaties zijn waarin studenten, ook al willen ze dat niet, toch extra lessen moeten volgen die door hun eigen leraren en scholen worden georganiseerd.

"Een aantal studenten moet naar extra lessen om te voorkomen dat ze zich geïsoleerd voelen van hun vrienden, om zich niet schuldig te voelen tegenover hun leraren of om te voorkomen dat ze onbekend raken met de toetsen", aldus de heer Thanh.

Volgens hem passen algemene scholen momenteel het programma Algemeen Onderwijs 2018 toe. Het ministerie van Onderwijs en Vorming heeft het aantal lesuren per vak vastgesteld en voor elk vak eisen gesteld die geschikt zijn voor leerlingen.

Het ministerie geeft scholen bovendien de autonomie om hun eigen onderwijsplannen te ontwikkelen om de effectiviteit te waarborgen. Leraren richten zich op het innoveren van lesmethoden om de doelstelling van het programma van 2018 te bereiken: het ontwikkelen van de capaciteiten van leerlingen.

"In principe hebben de school en de docenten zich aan de voorgeschreven studie-uren gehouden om ervoor te zorgen dat de studenten de kennis hebben en voldoen aan de eisen van het programma", aldus de heer Thanh.

Volgens de nieuwe circulaire mogen scholen geen extra lessen organiseren voor basisschoolleerlingen, behalve in gevallen van training in kunst, sport en levensvaardigheden - Foto: NAM TRAN

Het nieuwe punt in deze circulaire is dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bepaalt dat 3 groepen leerlingen extra lessen en leerstof op school mogen volgen, maar dat ze daar geen geld voor mogen vragen. Het gaat hierbij om leerlingen met onvoldoende leerresultaten, leerlingen die door de school zijn geselecteerd om excellente leerlingen op te leiden, en leerlingen die zich voorbereiden op eindexamens en toelatingsexamens.

De heer Thanh zei dat sommige scholen zich zorgen maakten dat ze met deze regeling vast zouden komen te zitten. Volgens de heer Thanh is dit echter iets dat scholen volledig kunnen regelen, zodat docenten die verantwoordelijk zijn voor de vakken, dit op een redelijke manier kunnen reserveren voor de examens, zodat leerlingen hun kennis kunnen consolideren en samenvatten.

Het beperken van het aantal bijlessen en leervakken op scholen tot 3 groepen is gericht op scholen die geen bijlessen en leervakken aanbieden. In plaats daarvan hebben leerlingen na schooltijd tijd en ruimte om deel te nemen aan leuke activiteiten, sport, tekenen, muziek...

"Ik geloof dat degenen die in dit vak werken, gepassioneerd zijn over hun vak, en de jonge generatie zal dit noodzakelijk vinden," aldus de heer Thanh.

"Verbied leraren niet om buiten schooltijd extra lessen te geven"

Als reactie op de mening dat het "krappen" van extra lessen op scholen ertoe zou kunnen leiden dat ouders en leraren naar dure centra moeten reizen met moeilijke reiskosten, zei de heer Thanh dat als leerlingen geen extra lessen op school nodig hebben, elke leerling die extra lessen buiten school wil volgen, volledig vrijwillig is.

Naar aanleiding van de bezorgdheid van leraren dat "het niet geven van extra lessen de inkomsten zal verminderen", aldus de heer Thanh, verbiedt de circulaire leraren niet om buiten schooltijd extra lessen te geven. Hij is van mening dat als leraren zich inspannen, goede leraren zijn, echt toegewijd zijn en waarde toevoegen aan leerlingen, er zeker geen tekort zal zijn aan leerlingen die willen leren.

"De nieuwe circulaire bepaalt alleen dat leraren die door scholen zijn aangesteld om les te geven op school, die leerlingen niet voor geld les mogen geven buiten de schooluren. Dit is bedoeld om de situatie te beperken waarin leraren leerlingen meenemen om bij te studeren en zo de kennis in de klas in te perken om bij te kunnen leren", aldus de heer Thanh.

Tegelijkertijd zei de heer Thanh dat het niet bevredigend is om te zeggen dat de school geen herhalingssessies organiseert, omdat de kwaliteit dan zal afnemen, of dat de school geen massale herhalingssessies organiseert voor alle leerlingen/klassen om goede cijfers te halen.

Volgens hem moeten gemeenten, als het om een ​​nationale regeling gaat, deze op gelijke en eerlijke wijze implementeren. Ze moeten zich er niet te veel zorgen over maken, ze moeten niet te veel nadruk op het probleem leggen en vervolgens lessen organiseren waarin leerlingen 's ochtends, 's middags, 's middags en 's avonds kunnen oefenen voor het examen.

"We moeten een einde maken aan de situatie waarin leerlingen elke dag van 's ochtends vroeg tot 's avonds laat met een druk programma naar school gaan, zonder tijd om te rusten, zelf te studeren, kennis op te nemen en toe te passen...", aldus de heer Thanh.

Bron: https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm