Een toekomst bouwen voor vrouwen in de wetenschap

Om de grote uitdagingen van de Agenda voor Duurzame Ontwikkeling 2030 aan te pakken, is het noodzakelijk om alle potentiëlen te benutten, inclusief het potentieel van vrouwen in de wetenschap . Volgens analisten zal het waarborgen van genderdiversiteit en het vergroten van de pool van getalenteerde onderzoekers nieuwe perspectieven en creativiteit opleveren.

Er bestaat nog steeds een genderkloof in STEM

Hoewel de vakgebieden wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM) als belangrijk voor de nationale economie worden beschouwd, bestaat er op alle niveaus binnen de STEM-disciplines nog steeds een genderkloof.

Gemiddeld vormen vrouwen ongeveer 29% van de STEM-beroepsbevolking in de 146 landen die zijn beoordeeld in het "Global Gender Gap Report" van de Verenigde Naties. In niet-STEM-sectoren is dit 49%. Vrouwen in STEM-sectoren verdienen ongeveer 15%-30% minder dan mannen.

Volgens een analyse van het Pew Research Center (VS) heeft iemand die in de STEM-sector werkt een inkomen dat ongeveer twee derde hoger ligt dan iemand die in andere sectoren werkt. Opvallend is dat sommige goedbetaalde STEM-beroepen, zoals computerwetenschappen en techniek, een zeer laag percentage vrouwen kennen.

Uit de Global STEM Salary Survey bleek ook dat er nog steeds een loonkloof bestaat tussen mannen en vrouwen in STEM-sectoren in Europa en Noord-Amerika. Dit is zorgwekkend, omdat vrouwen in dezelfde sectoren en functies hetzelfde salaris verdienen als mannen.

Hoewel vrouwen steeds meer vertegenwoordigd zijn in het hoger onderwijs , vormen zij slechts 28% van de afgestudeerden in de ingenieurswetenschappen en 40% van de afgestudeerden in de computerwetenschappen en informatietechnologie.

Een van de redenen voor deze kloof is het stereotype dat 'STEM een door mannen gedomineerd vakgebied is'. Dit zorgt ervoor dat veel meisjes en vrouwen aarzelen, of zelfs ontmoedigd raken, om een opleiding en carrière in STEM na te streven.

Xây dựng một tương lai cho phụ nữ trong khoa học- Ảnh 1. — Vrouwen en meisjes aanmoedigen om STEM te studeren

Bovendien hebben vrouwelijke onderzoekers vaak een kortere carrière en verdienen ze minder dan mannen. Hun werk is ondervertegenwoordigd in prestigieuze tijdschriften en ze hebben vaak minder promotiekansen. Vrouwen krijgen vaak minder onderzoeksbeurzen dan hun mannelijke collega's.

Ondanks dat ze 33,3% van alle onderzoekers uitmaken, is slechts 12% van de leden van nationale academies van wetenschappen vrouw. In baanbrekende vakgebieden zoals kunstmatige intelligentie is slechts één op de vijf experts (22%) vrouw.

Hoop voor de toekomst

De wetenschap in de 21e eeuw is dynamisch, collaboratief en divers. Het is een krachtig instrument voor het oplossen van wereldwijde uitdagingen en opent deuren naar carrières die veel verder reiken dan alleen het laboratorium. De wetenschap moet vrouwen meer kansen bieden.

Een deel van de oplossing is dat bedrijven meer gekwalificeerde vrouwelijke kandidaten overwegen – anders zullen we de status quo nooit veranderen. Maar bedrijven moeten ook een beleid voeren dat vrouwelijke werknemers ondersteunt, zodat ze zowel persoonlijk als professioneel kunnen groeien.

Werving is slechts de eerste stap; behoud, opleiding en doorgroeimogelijkheden zijn de sleutel. Het waarborgen van gendergelijkheid op de werkvloer is niet alleen het juiste om te doen, maar ook gunstig voor bedrijven.

Xây dựng một tương lai cho phụ nữ trong khoa học- Ảnh 2. — Tanzaniaanse ondernemer Lydia Charles Moyo wint Global Citizen Prize 2024

Volgens een rapport van McKinsey is de kans 15% groter dat bedrijven in de top 25% op het gebied van genderdiversiteit betere resultaten boeken dan de gemiddelde winst binnen hun nationale sector.

De STEM-sector verbetert de werkomgeving voor vrouwen enigszins, bijvoorbeeld door flexibelere werkregelingen. Er is echter nog veel werk aan de winkel om vrouwen van alle leeftijden gelijke kansen en toegang te bieden, van de basisschool en middelbare school tot vrouwelijke werknemers die de arbeidsmarkt betreden en vrouwen die al in STEM werken.

Toegewijde ondersteunings- en mentoringprogramma's zullen essentieel zijn om verandering te stimuleren en bestaande genderbarrières te slechten. Het is nog belangrijker dat ervaren vrouwen in STEM bereid zijn om mentor te worden en de volgende generatie proactief te helpen.

Naast de begeleidende rol die de oudere generatie vervult, moeten we ook het belang van diverse perspectieven (van zowel mannen als vrouwen) voor onze zusters in hun ontwikkeling in gedachten houden.

In Afrika worden steeds meer inspanningen geleverd om prioriteit te geven aan investeringen in STEM-onderwijs voor meisjes, die nog steeds ondervertegenwoordigd zijn in dit vakgebied. Een voorbeeld is Lydia Charles Moyo, een Tanzaniaanse ondernemer wiens ngo, Her Initiative, de empowerment van meisjes door middel van technologie bevordert.

De organisatie werd opgericht in 2019 en biedt onderwijs en vaardigheden aan op het gebied van ondernemerschap en werkgelegenheid. Daarnaast maakt ze gebruik van technologie om de genderkloof in de digitale sector in Tanzania te dichten.

Het initiatief van mevrouw Moyo bepaalt niet alleen hoe de ondervertegenwoordiging van vrouwen en meisjes in STEM-vakken moet worden aangepakt, maar draagt ook bij aan het bevorderen van digitale inclusie en het ontwikkelen van strategieën om technologie te integreren met doelstellingen voor gendergelijkheid in Tanzania.

Het werk van mevrouw Moyo is zowel nationaal als internationaal erkend. In april 2024 ontving Moyo de Global Citizen Prize 2024 voor haar werk ter bevordering van de economische empowerment van meisjes en jonge vrouwen.

In juni 2024 ontving mevrouw Moyo de KBF Afrika Prijs 2023-2024 (uitgereikt door de Koning Boudewijnstichting). Deze prijs werd uitgereikt ter erkenning van de inspanningen van haar initiatief om het economische potentieel van vrouwen te ontsluiten, de crisis in de jeugdwerkloosheid aan te pakken en de sociaaleconomische ontwikkeling in Sub-Sahara Afrika te bevorderen.

De Internationale Dag van Vrouwen en Meisjes in de Wetenschap (11/2) viert dit jaar de rol van vrouwen in de wetenschap en hun belangrijke bijdragen aan duurzame ontwikkeling. Het thema beoogt de belangrijke rol van vrouwen en meisjes in wetenschap en technologie te benadrukken en mogelijkheden te ondersteunen om hun deelname te vergroten. Wetenschap en gendergelijkheid zijn tegenwoordig beide cruciaal voor het behalen van internationaal overeengekomen Duurzame Ontwikkelingsdoelen, waaronder de Agenda 2030 voor Duurzame Ontwikkeling.

Er bestaat nog steeds een genderkloof in STEM

Hoop voor de toekomst

Reactie (0)