78 % av leserne er enige i at opptaksprøven til 10. klasse inkluderer tre fag: matematikk, litteratur og engelsk. Hvorfor?

Kandidater sjekker inn i eksamenslokalet under opptaksprøven for 10. trinn i Ho Chi Minh-byen i 2024 - Foto: ANH KHOI

Som rapportert av Tuoi Tre Online : Kunnskapsdepartementet ber om uttalelser om å utarbeide et rundskriv som endrer og utfyller forskriftene om opptak til ungdomsskolen og videregående skole.

Og det publikum er spesielt interessert i, er at i tillegg til de to fagene matematikk og litteratur for opptaksprøven til 10. trinn, vil Utdanningsdepartementet organisere en tilfeldig trekning for å velge det tredje faget.

78 % er enige i at 10. klasse bør ta eksamener i tre fag: matematikk, litteratur og engelsk.

Med det undersøkende spørsmålet: Kunnskapsdepartementet ber om uttalelser om å utarbeide et rundskriv som endrer og utfyller opptaksforskriftene, inkludert opptaksprøven for 10. trinn i 2025.

Du støtter opptak til 10. trinn på følgende måter:

1- Ta tre fag: matematikk, litteratur og engelsk.

2. Ta tre eksamener i matematikk og litteratur, og det tredje faget trekkes tilfeldig av Utdannings- og opplæringsdepartementet.

3- Eksamener i tre fag: matematikk, litteratur og det tredje faget bestemt av Utdannings- og opplæringsdepartementet i henhold til lokale særtrekk.

4- Andre meninger.

Resultater: 78 % av leserne støttet alternativ 1; 12,2 % av leserne støttet alternativ 2; 9,8 % av leserne valgte alternativ 3 og 0 % hadde andre meninger.

Quang, som velger å ta opptaksprøven til 10. klasse i tre fag: matematikk, litteratur og engelsk, mener at matematikk, litteratur og engelsk er grunnlaget for at elevene skal kunne studere godt på alle felt og integreres internasjonalt. Derfor bør disse tre fagene tas.

Leseren Tran Quang Dinh deler den samme oppfatningen og la til: «Fremmedspråk (hovedsakelig engelsk) er svært viktige. Jeg synes det er rimelig å melde 10. klassinger inn i tre fag: litteratur, matematikk og engelsk, uten å måtte trekke lodd om det tredje faget.»

Ifølge leser Thuy har studentene i dag for mange fag, det å studere tre faste fag er allerede for vanskelig, så opptaksprøven som krever loddtrekning vil gjøre det enda mer komplisert.

Ifølge leseren Quang er dette en opptaksprøve. Når elevene er ferdige med 9. klasse, har de oppdatert all kunnskapen som kreves av Kunnskapsdepartementet for klassetrinnet, så en opptaksprøve bestående av tre fag: matematikk, litteratur og engelsk er det mest gjennomførbare og rimelige.

Leseren Cung delte den samme oppfatningen og skrev: «Etter min mening vil eksamenene forbli de samme: matematikk, litteratur og engelsk. Kunnskapsdepartementet ønsker å gjøre engelsk til andrespråk i skolene, så engelsk er det tredje obligatoriske eksamensfaget, noe som er riktig. For at fremtidige generasjoner skal kunne tre ut i verden , er engelskeksamen uunnværlig.»

Ingen tegning skal gjøres.

Som en reaksjon på den offentlige opinionen rundt lotterimetoden, ifølge viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong, kan det å fastsette eksamensfagene for 10. trinn føre til stappe og skjev læring, så departementet vurderer muligheten for å trekke lodd om et tredje eksamensfag.

Angående denne ideen kommenterte leser Tran Nam: «Opplæringsprogrammets struktur er satt av utdanningsledere, så hvorfor bekymre seg for «skjev læring» og trekke lodd?»

Leseren Nguyen Van An delte den samme tanken og la til: «Loddtrekning om eksamensfagene er veldig stressende og sløsende. Fordi når studenter og familiene deres kjenner eksamensfagene, fremskynder de forberedelsene til overføringseksamen, noe som er veldig kostbart. Etter min mening er loddtrekning om eksamensfagene unødvendig.»

Ifølge noen lesere bør utdanningssektoren, med dagens stressende læringsmiljø, effektivisere for å skape et miljø som oppmuntrer til læring, og ikke legge til muligheten for loddtrekning på eksamener, noe som bidrar til å forårsake angst for elever og foreldre.

Leser Tran Phan skrev: «Det trengs tydelige regler slik at studentene bedre kan forberede seg til eksamenene sine.»

For å oppmuntre til tidlig engelsklæring for å integreres med verden, er leser Chi Cong enig i at engelsk og to fag, litteratur og matematikk, bør bli obligatoriske fag på alle nivåer.

I tillegg, ifølge denne leseren, kan utdannings- og opplæringsdepartementet i hver provins og by bestemme eksamensfagene på grunn av de ulike egenskapene til hvert sted.

Leseren Thuy Le la til et annet perspektiv og skrev: Engelsk er andrespråket. Hvis vi fjerner engelskeksamenen, vil det ikke være bra for barna i fremtiden. Jeg synes det er mest rettferdig å melde inn 10. klassinger med tre fag: matematikk, litteratur, engelsk eller å ta gjennomsnittskarakteren fra de tre studieårene. Det er ikke behov for eksamener.

Kilde: https://tuoitre.vn/78-ban-doc-dong-y-thi-tuyen-sinh-lop-10-gom-3-mon-toan-van-va-tieng-anh-vi-sao-20241012105727405.htm