Ni universiteter oppnådde inntekter på billioner av VND.

Fem offentlige universiteter og fire private skoler oppnådde inntekter på 1 billion VND eller mer, og flere andre skoler nærmet seg dette nivået.

Ved begynnelsen av studieåret 2023–2024 offentliggjorde de fleste universitetene sin økonomi for 2022 gjennom den tredelte offentliggjøringsrapporten som fastsatt av Kunnskapsdepartementet , årsrapporter eller opptaksplaner.

Ni universiteter har inntekter på billioner av VND, en økning på fire sammenlignet med 2020-tallene rapportert av Kunnskapsdepartementet. Disse inkluderer fem offentlige universiteter: Hanoi University of Science and Technology, Ho Chi Minh City University of Economics, Ton Duc Thang University, National Economics University og Can Tho University. De fire private universitetene er Van Lang University,FPT University , Nguyen Tat Thanh University og Ho Chi Minh City University of Technology.

Blant disse ni høyere utdanningsinstitusjonene hadde Van Lang University den største totale inntekten med 1 758 milliarder VND. Deretter kom University of Economics Ho Chi Minh City med over 1 443 milliarder VND.

FPT-universitetet oppnådde nesten 1,3 billioner VND i fjor. Det nasjonale økonomiske universitetet har ennå ikke gitt ut offisielle tall, men anslår at det vil nå 1,061 billioner VND. I fjor oppnådde universitetet over 1,087 billioner VND.

Mange universiteter har inntekter som nærmer seg én billion VND, inkludert Ho Chi Minh-byens universitet for medisin og farmasi (985 milliarder VND), Hoa Sen-universitetet (over 918 milliarder VND), Hong Bang internasjonale universitet (886 milliarder VND), Ho Chi Minh-byens universitet for teknologi og utdanning (785 milliarder VND), Hanoi-universitetet for industri (over 751 milliarder VND) og Foreign Trade University (over 750 milliarder VND).

Universitetenes inntekter kommer fra fire kilder: budsjett, skolepenger og avgifter, vitenskapelig forskning og teknologioverføring, og andre kilder (finansiering fra bedrifter, filantroper osv.). Et fellestrekk ved universiteter er at skolepenger bidrar med den største andelen av de totale inntektene.

Ved Ton Duc Thang University utgjør skolepenger omtrent 90,3 % av de totale inntektene. Dette tallet er 79,5 % ved Hanoi University of Science and Technology og 66,6 % ved Ho Chi Minh City University of Economics.

For privatskoler er dette forholdet enda høyere på grunn av mangel på statlig finansiering. For eksempel ved Nguyen Tat Thanh University utgjør skolepengene 98,2 %.

Høye totale inntekter gjør det mulig for universitetene å utvikle fakultetet, infrastrukturen og fasilitetene sine, øke fakultetets inntekter og forbedre kvaliteten på opplæring og forskning.

Når det gjelder forelesernes inntekt, ifølge Kunnskapsdepartementets rapport for perioden 2018–2021, økte andelen forelesere som tjener over 200 millioner VND per år fra 19,4 % til 31,34 %, og de som tjener 300 millioner VND eller mer økte fra 0,75 % til 5,97 %.

Utsikt over campusen til Van Lang University. Foto: Van Lang Universitys Facebook-side.

«Høye inntekter for universitetene er en veldig god ting. Men hvis de høye inntektene i stor grad er avhengig av skolepenger og skyldes kontinuerlige økninger i skolepenger, er det et dårlig tegn», observerte dr. Le Viet Khuyen, visepresident i foreningen for vietnamesiske universiteter og høyskoler.

Et team av eksperter fra Verdensbanken rapporterte på en konferanse om universiteters autonomi i april, der de presenterte tall om husholdningenes bidrag til høyere utdanning etter å ha undersøkt flere universiteter.

Resultatene viser at statsbudsjettet i 2017 utgjorde 24 % av de totale inntektene til de undersøkte offentlige skolene; elevbidrag (skoleavgifter) utgjorde 57 %. Imidlertid utgjorde skoleavgifter opptil 77 % innen 2021, mens statsbudsjettet bare utgjorde 9 %.

Offentlige universiteter er i økende grad avhengige av skolepenger for inntekter, gitt det lave budsjettet som er avsatt til høyere utdanning (omtrent 0,27 % av BNP i 2020). Dette står i skarp kontrast til land som har utviklet høyere utdanningssystemer.

Videre genererer mange skoler i land som USA og New Zealand betydelige inntekter fra sosiale aktiviteter, bedrifter, filantroper, vitenskapelig forskning og teknologioverføring.

«Det ville være et positivt tegn om universitetenes inntekter fra denne aktiviteten økte», sa Khuyen.

Denne eksperten argumenterte også for at universitetene ikke vilkårlig burde øke studieavgiftene utelukkende for inntekts skyld, men burde basere dem på befolkningens gjennomsnittsinntekt, og unngå å skape ulikhet i tilgangen til høyere utdanning for studenter fra vanskeligstilte bakgrunner.

Herr Khuyen understreket at det å forbedre kvaliteten ikke bare handler om å ha mer penger, men også om å utnytte felles styrker, fra skolens styringsmekanismer til effektiv budsjettfordeling.

Per august 2022 oppfylte 141 av 232 universiteter over hele landet kriteriene for autonomi som fastsatt i loven om høyere utdanning. Avhengig av graden av autonomi opplever disse universitetene delvise eller fullstendige kutt i budsjettinvesteringer, noe som resulterer i at studieavgifter utgjør 50–90 % av de totale inntektene.

Duong Tam

Kildekobling: https://vnexpress.net/9-dai-hoc-dat-doanh-thu-nghin-ty-4672613.html