9 universiteter oppnår inntekter på billioner dollar

5 offentlige universiteter og 4 private skoler har en inntekt på 1000 milliarder VND eller mer, mens noen andre skoler nærmer seg dette nivået.

Ved begynnelsen av skoleåret 2023–2024 har de fleste universitetene offentliggjort sin økonomi for 2022 gjennom de tre offentlige rapportene som er foreskrevet av Kunnskapsdepartementet , årsrapporter eller studieplaner.

Det er 9 universiteter med en omsetning på tusenvis av milliarder, en økning på 4 sammenlignet med datarapporten fra Kunnskapsdepartementet for 2020. Av disse er 5 offentlige skoler, inkludert Hanoi University of Science and Technology, Ho Chi Minh City University of Economics, Ton Duc Thang University, National Economics University og Can Tho University. 4 private skoler er blant annet Van Lang University,FPT University , Nguyen Tat Thanh University og Ho Chi Minh City University of Technology.

Blant disse ni høyere utdanningsinstitusjonene har Van Lang University den største totale inntekten med 1 758 milliarder VND. Neste er Ho Chi Minh City University of Economics med mer enn 1 443 milliarder VND.

FPT University nådde nesten 1300 milliarder VND i fjor. National Economics University har ennå ikke offentliggjort det offisielle tallet, men det anslås at det vil nå 1061 milliarder VND. I fjor nådde skolen mer enn 1087 milliarder VND.

Mange skoler har inntekter som nærmer seg tusen milliarder, som for eksempel Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy (985 milliarder VND), Hoa Sen (over 918 milliarder), Hong Bang International (886 milliarder), Ho Chi Minh City Technical Pedagogy (785 milliarder), Hanoi University of Industry (over 751 milliarder), Foreign Trade (over 750 milliarder).

Universitetenes inntekter kommer fra fire kilder: budsjett, skolepenger og avgifter, vitenskapelig forskning og teknologioverføring og andre kilder (sponsing fra bedrifter, filantroper...). Felles for alle universiteter er at skolepenger bidrar med den største andelen av de totale inntektene.

For eksempel, ved Ton Duc Thang University utgjør skolepenger omtrent 90,3 % av de totale inntektene. Dette tallet er 79,5 % ved Hanoi University of Science and Technology; og 66,6 % ved Ho Chi Minh City University of Economics.

For privatskoler er denne raten enda høyere på grunn av manglende budsjettinvesteringer. For eksempel ved Nguyen Tat Thanh University utgjør skolepengene 98,2 %.

Høye totale inntekter hjelper skolene med å utvikle ansatte, infrastruktur og fasiliteter, øke forelesernes inntekter og forbedre opplærings- og forskningskvaliteten.

Når det gjelder forelesernes inntekt, ifølge rapporten fra Kunnskapsdepartementet for perioden 2018–2021, økte andelen forelesere med en inntekt på over 200 millioner VND per år fra 19,4 % til 31,34 %, og inntekter på over 300 millioner VND økte fra 0,75 % til 5,97 %.

Et hjørne av Van Lang University campus. Foto: Van Lang University Facebook

«Inntektene til videregående skole er en veldig god ting. Men hvis inntektene øker fordi de hovedsakelig er avhengige av skolepenger og takket være kontinuerlige økninger i skolepenger, er det et dårlig tegn», sa dr. Le Viet Khuyen, visepresident i foreningen for vietnamesiske universiteter og høyskoler.

Et team av eksperter fra Verdensbanken rapporterte på en konferanse om universiteters autonomi i april, der de presenterte data om husholdningenes bidrag til høyere utdanning etter å ha undersøkt en rekke skoler.

Resultatene viser at statsbudsjettet i 2017 utgjorde 24 % av de totale inntektene til de undersøkte offentlige skolene. Elevenes bidrag (skolepenger) var 57 %. Men innen 2021 utgjorde skolepengene 77 %, og budsjettkilden var bare 9 %.

Inntektene til offentlige universiteter er i økende grad avhengige av skolepenger i sammenheng med lave budsjettutgifter til høyere utdanning (i 2020 var det omtrent 0,27 % av BNP). Denne realiteten står i kontrast til land med utviklet høyere utdanning.

I tillegg har mange skoler i land som USA og New Zealand store inntektskilder fra sosiale aktiviteter, bedrifter, sponsorer, vitenskapelig forskning og teknologioverføring ...

«Det er gode nyheter at universitetenes inntekter fra denne aktiviteten øker», sa Khuyen.

Denne eksperten mener også at skolene ikke vilkårlig bør øke skolepengene bare av inntektsgrunner, men bør basere dem på gjennomsnittsinntekten til folk, for å unngå å forårsake ulikhet i tilgangen til universiteter for studenter fra vanskelige kår.

Herr Khuyen understreket at det ikke bare er ved å ha mye penger at kvaliteten kan forbedres, men at det også er nødvendig å fremme den samlede styrken, fra skolens styringsmekanisme til effektiv budsjettfordeling.

Per august 2022 er 141 av 232 skoler landsdekkende kvalifisert for autonomi i henhold til bestemmelsene i loven om høyere utdanning. Avhengig av graden av autonomi, vil skolene få sine budsjettinvesteringer delvis eller fullstendig kuttet, noe som fører til at skolepenger utgjør 50–90 % av de totale inntektene.

Duong Tam

Kildekobling: https://vnexpress.net/9-dai-hoc-dat-doanh-thu-nghin-ty-4672613.html