[Foto] Felles hjem for etniske minoritetsstudenter i høylandet

NDO - 68 år med bygging, utvikling og vekst. Dien Bien provinsielle internatskole for etniske minoriteter har så langt oppfylt nasjonale standarder. Den er et lyspunkt innen etnisk utdanning , og fremmer og skinner under tittelen som den ledende flagget innen utdannings- og opplæringssektoren i Dien Bien-provinsen.

Dien Bien provinsielle internatskole for etniske minoriteter er en modell for spesialisert videregående skole, eksklusivt for barn av etniske minoriteter i hele provinsen, og spiller en nøkkelrolle i den etniske utdanningskarrieren i Dien Bien-provinsen.

I skoleåret 2023–2024 har skolen 19 klasser, inkludert 8 klassetrinn i 10. klasse, 5 klassetrinn i 11. klasse og 6 klassetrinn i 12. klasse, med totalt 665 elever fra 17 etniske grupper, inkludert 29 elever fra svært små etniske grupper som Cong, Sila og Lu.

Skolen har for tiden 19 klasserom, 6 fagrom, 21 administrative ledelsesrom og 56 solid investerte sovesaler for å møte skolens undervisnings- og læringsbehov i inneværende periode.

Hvert år er andelen elever med gode og utmerkede akademiske prestasjoner over 95 %; elever med god og god oppførsel er over 98 %. Andelen elever som er kvalifisert til å ta avgangseksamen fra videregående skole hvert år er 100 %. Andelen elever som består avgangseksamen hvert år er 100 %, der alle fag er høyere enn gjennomsnittet for hele provinsen, mange fag er høyere enn gjennomsnittet for hele landet, og leder dermed an i emulasjonsklyngen av etniske internatskoler.

I tråd med vedtaket fra Folkekomiteen i Dien Bien-provinsen om å oppgradere omfanget av etniske internatskoler i perioden 2018–2025, investeres det i skolen, renoveres den og utvides med fasiliteter for å oppgradere den fra 19 klasserom med 655 elever til 30 klasserom med mer enn 1000 elever.

I tillegg til å forbedre kvaliteten på den formelle undervisningen, har skolen alltid lagt spesiell vekt på opplæring av fremragende elever gjennom årene. Andelen elever som deltar i lagene hvert år utgjør 45 % av det totale antallet elever på skolen. Andelen elever som vinner premier hvert år er 66 % av antallet elever som deltar i konkurransen, og er dermed rangert som nummer 2 i provinsen og nummer 1 blant ikke-spesialiserte videregående skoler i provinsen.

Skolen legger også vekt på fritidsaktiviteter og skaper gunstige forhold for elevene. Lærere og elever ved skolen øver aktivt for å delta i to konkurranser: Thai Xoe-opptreden i Dien Bien-provinsen i 2024 og den første Dien Bien-provinsens gatedans for elever.

Konkurransedans: Vårdans med deltakelse fra 180 elever fra den etniske internatskolen som har fullført øvelsene for å forberede seg til konkurransen. Elevene er veldig ivrige og glade for å delta i festivalen for å få muligheten til å samhandle med jevnaldrende venner fra andre steder i provinsen.

I tillegg følger skolens styre jevnlig opp og velger ut elever fra hver klasse til å delta i konkurranser organisert av byens utdannings- og opplæringsavdeling samt Dien Bien City Youth Union, nærmere bestemt Dien Bien Echo; skolens folkedanskonkurranse; og nasjonaldraktopptreden som svar på 70-årsjubileet for Dien Bien Phu-seieren.

I tillegg til dette har fritidsaktiviteter knyttet til emner og temaer som er nært og passende for psykologien til etniske minoritetselever hjulpet dem med å bli mer selvsikre i livet. Typiske eksempler inkluderer: konkurranse om trafikksikkerhet; "Konkurranse om narkotikaoppdagelse"; "Rent vann og miljømessig sanitæranlegg"; "Propaganda for formidling av lover om forebygging av menneskehandel og barnemishandling"; "Propaganda for grunnleggende kunnskap om forebygging av HIV/AIDS"; "Konkurranse for å lære om skjønnheten i nasjonal kulturell identitet"... Takket være dette har den omfattende bevisstheten blant elevene på skolen blitt økt.

Etter skoletid er sportsaktiviteter rett på campus veldig populære blant elevene, ikke bare for å forbedre helsen deres, men også for å øke solidariteten blant klassekamerater så vel som med elever fra andre klasser.

Elever i samme klasse skal spise, sove og bo sammen på ett rom med åtte venner. På fritiden velger hver elev sin egen måte å slappe av på: noen lytter til musikk, noen leser bøker, noen spiller instrumenter.

For elevene her er lærerne ikke bare de som formidler kunnskap, men også den åndelige støtten, og veileder dem i livsferdigheter og daglige rutiner fra å spise, drikke, sove, hvile ...

I tillegg til undervisningstiden benytter lærerne også anledningen til å lære etniske minoritetsspråk for å komme nærmere og formidle kunnskap til elevene lettere. De øver på å spille musikkinstrumenter, spiller fotball, volleyball, badminton osv. med elevene, og følger dem i hverdagen, selv i friminuttene etter skoletid.

Fordi de bor sammen på skolen, besøker elevene bare hjemmet i lange ferier og sommerferier. Derfor skjer all kontakt med familiene deres gjennom daglige telefonsamtaler eller uplanlagte besøk fra familiene deres.

Kilde: https://nhandan.vn/anh-ngoi-nha-chung-cua-hoc-sinh-cac-dan-toc-vung-cao-post805129.html