Lærdommer fra den spesielle åpningsseremonien på hovedstadens eneste øykommune

TPO – Midt i bølgene ved elvemøtet runger lyden av skoleåpningstrommen i Minh Chau-øykommunen høyt, men vekker også mange bekymringer. Hver dag krysser elevene fortsatt fergen for å gå til undervisningen, lærerne sår fortsatt kunnskap i stillhet, og den største drømmen til både lærere og elever her er en bro som forbinder de to breddene, for å gjøre reisen til skolen mindre anstrengende, for å gjøre læringen mer solid på den eneste øya i hovedstaden.

Báo Tiền Phong•06/09/2025

Etter åpningsseremonien for det nye skoleåret sang og danset lærere og elever i barnehagen i Minh Chau øykommune ( Hanoi ) entusiastisk. Latter og sang fra barn var de travle lydene som vekket skolen etter en lang og rolig sommer. Minh Chau kommune er den eneste øykommunen i Hanoi by, isolert ved samløpet av Den Røde Elv, Da-elven og Lo-elven, med en befolkning på rundt 6600 mennesker.

Ettermiddagen 5. september, etter åpningsseremonien, ga fru Nguyen Thi Nam og en lærer med ansvar for 5-årsklassen i Minh Chau barnehage elevene sin første leksjon om takknemlighet til besteforeldre og foreldre. Før de introduserte de første bokstavene i 5-års barnehageprogrammet, ble barna bedt om å synge, danse og resitere dikt for å vekke deres interesse og glede til å gå på skolen.

Fru Nguyen Thi Nam fra Minh Chau barnehage gir gaver til barn.

Fru Nam sa at klassen har 22 barn, hvert med en ulik situasjon, men mange av dem kommer fra fattige familier. Noen er funksjonshemmede, noen har foreldre som jobber langt unna og må bo hos besteforeldrene sine. Besteforeldrene er gamle og vet ikke hvordan de skal kjøre motorsykkel, så hver morgen tar de med seg barnebarna sine på en lang tur til skolen, svetter voldsomt. Fru Nam og de andre lærerne elsker elevene og er enda mer dedikerte til å ta vare på og lære dem hver eneste lese- og leketid.

For 10. klassinger har ikke kommunen en videregående skole, så de må ta en ferge over elven for å komme seg til skolen hver dag. Fru Nam har også et barn i ungdomsskolealder som snart skal begynne på videregående, så hun uttrykte ønske om å få en bro snart, slik at elever, lærere og andre kan reise mer praktisk.

«Hvis barnet mitt tar ferge til skolen, er det veldig farlig på regnfulle og vindfulle dager, og foreldrene mine er bekymret for å dra på jobb», sa fru Nam.

Læreren gikk til hver pult for å se på hver elevs skriving og veilede dem i hvordan de skulle ta notater effektivt.

Minh Chau videregående skole ligger bare noen få skritt unna barnehagen. Dette skoleåret har skolen bare 13 klasser med 432 elever. Rett etter åpningsseremonien gikk lærere og elever inn i de første timene av det nye skoleåret sammen. I første klasse i 6. klasse var elevene fortsatt forvirret, og læreren gikk til hver pult for å overvåke hver elevs skrivestil og veiledet dem i hvordan de skulle ta notater effektivt.

Rektor Le Duc Tho ved barneskolen uttrykte sin glede over at elevene i år får gratis lunsj i henhold til byens støttepolitikk. Takket være den gratis lunsjen er foreldrene trygge, begeistret og har redusert økonomisk press. Lærere og elever er klare til å gå inn i det nye skoleåret, men noen lærere må fortsatt ta fergen over elven hver dag, noe som er en vanskelighet og hindring, spesielt i regn- og stormtiden.

Forslag om å bygge en skole på tvers av nivåer i en øykommune

Ettermiddagen 5. september besøkte en arbeidsdelegasjon fra Hanois utdannings- og opplæringsdepartement og overrakte gaver, inkludert fire TV-er, 5000 notatbøker og 2000 penner, til elever og lærere ved skoler i Minh Chau-øykommunen. Dette var for å oppmuntre lærernes og elevenes ånd før et nytt skoleår med mange vanskeligheter, utfordringer og mange mål som må oppnås.

Lederne for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement og lederne for kommunens folkekomité oppfordret elever og lærere til å starte det nye skoleåret.

Herr Tran The Cuong, direktør for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement, og assisterende direktører inspiserte undervisningen, spurte lærerne, delte gleden med elevene på første skoledag og ga månekaker til førskolebarn.

Herr Cuong oppfordret elevene til å være flinke, studere godt og drømme om å vokse opp og bli nyttige mennesker for samfunnet. Samtidig ba han lærere i vanskelige områder om å anstrenge seg hardere og ta vare på og være oppmerksomme på hver enkelt elevs situasjon.

Hanois utdannings- og opplæringsdepartement donerte fire TV-er, 5000 notatbøker og 2000 penner til studenter i Minh Chau-kommunen.

Lederen av folkekomiteen i Bui Thai Son kommune sa at det for tiden finnes tre skoler med 1200 elever, inkludert barnehage, barneskole og ungdomsskole, men ingen videregående skole. Hver dag må rundt 400 elever på videregående skole ta ferge over elven til skolen, noe som er ekstremt vanskelig og anstrengende. På solfylte dager er det greit, men på regnværsdager er det svært vanskelig for elevene å krysse fergen, noe som utgjør en potensiell sikkerhetsrisiko.

Skolene i øykommunen ble bygget for 15 til nesten 20 år siden, så fasilitetene er forringet mange steder. Det er mangel på idrettsbaner , parkeringsplasser, skadede brannvernsystemer, pulter og stoler som ikke passer for elevenes høyde og alder. Lærerstaben mangler 3 lærere (kunst, litteratur, fremmedspråk).

Herr Son sa at mangelen på videregående skoler og vanskelige veier har redusert andelen elever som går i 10. klasse, noe som øker kostnadene for foreldre. Folkekomiteen i Minh Chau kommune har utviklet et investeringsprosjekt for Minh Chau Inter-level Secondary School - High School, med sikte på å møte behovene for læring på stedet samtidig som investeringsressursene optimaliseres. Skolen kan bygges på et nytt sted i henhold til standardene for fasiliteter til en moderne, avansert flertallsskole. I nær fremtid kan ungdomsskolen renoveres og repareres for å legge til et videregående nivå, slik at elevene kan gå på skole i nærheten av hjemmet.

I tillegg må 58 lærere krysse elven med ferge hver dag for å dra på skolen for å undervise. Lederne i Minh Chau kommune foreslo spesielle preferansepolitikker for lærere og arbeidere som jobber i kommunen, som for eksempel et tiltrekningsgodtgjørelse tilsvarende 70 % av nåværende lønn pluss et ledertillegg, ansiennitetstillegg som utover rammen (hvis noen) innen 5 år, og andre fordeler i henhold til forskriftene.

For å forbedre utdanningskvaliteten foreslo lederen av folkekomiteen i Minh Chau kommune at Hanoi Department of Education and Training skal støtte opplæring og utvikling av lærere innen informasjonsteknologi, musikk , STEM og fremmedspråk, for å oppfylle kravene til fornyelse av det generelle utdanningsprogrammet. Utpeke høyt kvalifiserte lærere til å gjennomgå opptaksprøven for elever på ungdomsskolen til 10. trinn, gjennomgå eksamen for fremragende elever, og støtte fremragende lærere på videregående skole i å undervise på den felles ungdomsskolen og videregående skolen etter etableringen.

Å gi finansiering til å dekke reiseutgifter for elever og lærere som skal krysse elven med ferge, skaper forutsetninger for at elever og lærere kan studere og jobbe med sinnsro, reduserer byrden for foreldre og sikrer retten til studier og tilgang til utdanning for elever i vanskeligstilte områder.

Tran The Cuong, direktør for Hanoi Department of Education and Training, anerkjente vanskelighetene og innsatsen til lærere og elever ved skoler i Minh Chau-øykommunen, og sa at dersom kommunens forslag og anbefalinger er innenfor departementets myndighet, vil departementet løse dem for å sikre lærernes og elevenes rettigheter. For saker utenfor departementets myndighet vil Department of Education and Training ta til orde og foreslå for byens folkekomité å i fellesskap fjerne og løse vanskeligheter for skolene i kommunen.