Museer og lærdommer utover bokens sider.

Gjennom studentvennlige tilnærminger bringer Museet for vietnamesiske etniske kulturer gradvis kulturarven nærmere skolelivet, bidrar til tradisjonell utdanning og fremmer identitet hos den yngre generasjonen.

Lærerne veileder og forklarer elevene historisk og kulturell kunnskap knyttet til utstillingene som vises i ulike rom.

Museet for vietnamesisk etnisk kultur ble etablert i 1960, tidligere kjent som Viet Bac-museet, og har gjennom over 65 år med utvikling og vekst blitt ansett som det "felles hjemmet" for de 54 etniske gruppene i Vietnam. Fra de tidlige dagene, med begrensede fasiliteter og en samling på bare nesten 4000 dokumenter, huser Museet for vietnamesisk etnisk kultur nå over 50 000 verdifulle dokumenter og gjenstander, som levende gjenspeiler det materielle og åndelige livet og kreativiteten til disse etniske gruppene gjennom ulike perioder.

Realiteten er imidlertid at hvis kulturarven bare vises statisk, vil gapet mellom museer og unge publikummere øke. Museet for vietnamesisk etnisk kultur har erkjent dette og valgt en mer proaktiv tilnærming: å bringe kulturarven ut av utstillingshallens stille rammer og engasjere publikum gjennom kjente, livlige former som passer for deres aldersgruppe. Fra organisering av rommet, forklaringer, historiefortelling til opplevelsesaktiviteter, er alt rettet mot å hjelpe betrakterne, spesielt studentene, med å engasjere seg i kulturen i stedet for bare å observere.

Blant folkemengdene av besøkende er det ikke lenger uvanlig å se studenter som oppmerksomt stopper opp foran fargerike kostymer, modeller av hus på stylter og felleshus, eller tradisjonelle festivalplasser. Her er historie og kultur ikke lenger abstrakte begreper i lærebøker, men levendegjort gjennom konkrete former, farger og historier. Som et resultat blir læringen mer avslappet og naturlig.

Etter nesten 100 km hadde nesten 300 elever fra 4. og 5. klasse ved Phung Chi Kien barneskole (Bac Kan-distriktet) en meningsfull og opplevelsesrik tur til museet for vietnamesiske etniske kulturer. Uten å måtte gjengi hele reisen, er det lett å se at utstillingsområdet ble et sted der «læring er å leke, og å leke er å lære», og hjalp elevene med å absorbere historisk og kulturell kunnskap med nysgjerrighet og entusiasme. Ifølge Trinh Thi Thu Lan, assisterende rektor ved Phung Chi Kien barneskole, er erfaringsaktiviteter en viktig del av det generelle utdanningsprogrammet , som bidrar til elevenes utvikling av evner, finsliper livsferdigheter og samtidig lærer dem om tradisjonen med å elske hjemlandet sitt på en visuell og effektiv måte.

Under 65-årsjubileet til Vietnam Museum of Ethnic Cultures (19. desember 1960 - 19. desember 2025) delte To Thi Thu Trang, direktør for Vietnam Museum of Ethnic Cultures: «Vi mener at museer ikke bare bør være steder for å bevare gjenstander, men også åpne utdanningsrom der kulturarv fortelles gjennom historier og opplevelser. Når elever blir eksponert for, forstår og utvikler en kjærlighet til nasjonal kultur fra en tidlig alder, vil verdien av kulturarv virkelig bli videreført på en bærekraftig måte. Det er også slik museer kan bistå skoler og samfunnet i å utdanne den yngre generasjonen.»

I en ny utviklingsfase, midt i sterk internasjonal integrasjon og digital transformasjon, blir behovet for innovasjon i kulturinstitusjoner stadig tydeligere. Med mottoet «Innovasjon - Kreativitet - Forbindelse» streber Museet for vietnamesisk etnisk kultur etter å diversifisere opplevelsesaktiviteter, styrke samarbeidet med skoler og gradvis anvende teknologi for å gjøre kulturarven mer tilgjengelig for publikum på måter som er mer relevante for den moderne tid. Gjennom disse konkrete handlingene bekrefter Museet for vietnamesisk etnisk kultur gradvis sin rolle som en bro mellom kulturarv og skoleliv, og sikrer at kulturen bevares, utvikles og formidles naturlig og bærekraftig.

Kilde: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202601/bao-tang-va-nhung-bai-hoc-ngoai-trang-sach-26b77bf/