Mangler i fagvalg fra 10. klasse.

I følge det generelle utdanningsprogrammet for 2018 vil elevene i 10. klasse, i tillegg til obligatoriske fag, kunne velge valgfag basert på sine evner og styrker. Denne veiledningen anses som i samsvar med målet om karriereveiledning på videregående nivå og er også en ny funksjon, en forskjell sammenlignet med programmet fra 2006.

Etter en periode med implementering har det imidlertid dukket opp mangler, ettersom noen elever som har valgt feil fagkombinasjon møter vanskeligheter når de vil endre den. Noen elever blir til og med forvirret og bekymret for at de ikke velger riktig kombinasjon når de når 12. klasse og forbereder seg på å melde seg opp til avgangseksamen.

Nghiem Chi Thanh, assisterende rektor ved Cau Giay videregående skole ( Hanoi ), sa at noen elever i realiteten innser at de har tatt feil valg etter å ha valgt fag og studert en stund. Elever som ber om å endre fagkombinasjon får fortsatt innvilget forespørselen sin. I henhold til forskriftene kan de imidlertid bare bytte til en annen kombinasjon etter at de er ferdige med 10. klasse, og de må supplere kunnskapene sine i fagene for å oppfylle kravene.

«En fersk undersøkelse blant elever angående valgene deres for avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 viste at den høyeste prosentandelen valgte fremmedspråk, etterfulgt av historie og geografi, mens prosentandelene for biologi og kjemi var svært lave. Elever har en tendens til å velge samfunnsvitenskapelige fag oftere», sa Thanh.

Elever trenger mer grundig karriereveiledning og rådgivning fra ungdomsskolenivå. (Foto: Ha Linh)

Fru Tran Thu Hien, leder for akademiske saker ved Hoa Binh La Trobe videregående skole (Hanoi), sa at skolen de siste årene har forsøkt å utforme fagkombinasjoner som møter elevenes ulike behov. Imidlertid har elever en tendens til å unngå naturvitenskapelige fag tidlig for å velge samfunnsvitenskapelige fag.

For eksempel, dette skoleåret, av mer enn 330 elever som ble tatt opp til 10. trinn, valgte bare én klasse med 38 elever naturfagkombinasjonen , mens resten valgte samfunnsvitenskapelige fag.

I en fersk underskriftskampanje til utdanningsministeren uttalte også Foreningen av vietnamesiske universiteter og høyskoler at det er en mangel å kreve at studentene velger valgfag fra begynnelsen av videregående skole, noe som betyr at de må bekrefte sin spesialiserte karriereorientering fra det øyeblikket de begynner på videregående skole uten å motta tilstrekkelig karriereveiledning på ungdomsskolenivå.

I prinsippet står studentene fritt til å velge valgfag for proaktivt å lage kombinasjoner som passer deres evner, styrker og karriereambisjoner i henhold til de forventede universitetsopptakskombinasjonene (tradisjonelle kombinasjoner A00, A01, B00, B03, C00, D01, osv.). I praksis avhenger imidlertid retten til å arrangere valgfagkombinasjoner av forholdene ved hvert universitet.

I virkeligheten er det ikke sikkert at mange valgfagskombinasjoner som lages av videregående skoler passer for elevenes evner, forutsetninger og karriereambisjoner. Dette fører til en nedgang i antall elever som går inn i arbeidsstyrken innen naturvitenskap, og dermed en nedgang i antall elever innen grunnleggende naturvitenskap og STEM-fag, med langsiktige konsekvenser for kvaliteten på utdanningssystemet i fremtiden.

Foreningen av vietnamesiske universiteter og høyskoler anbefaler at Kunnskapsdepartementet snarest evaluerer hele det generelle utdanningsprogrammet for 2018 på alle tre nivåer, spesielt på videregående nivå, for å identifisere og håndtere mangler.

(Kilde: tienphong.vn)

Lenke: https://tienphong.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-post1699501.tpo

Kilde: https://vtcnews.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-ar912843.html