Hemmeligheten bak å oppnå 9.0 i IELTS: Vær spesifikk og finn glede i fremmedspråk

Under et intervjukurs på avisen Tuoi Tre på ettermiddagen 6. september fikk studenter ved avdelingen for kreativ kommunikasjon ved Nguyen Tat Thanh-universitetet muligheten til å høre Tran Anh Khoa dele sine erfaringer med å bestå IELTS-testen på 9.0.

Mr. Tran Anh Khoa svarer på intervjuspørsmål fra studenter - Foto: TTD

Tran Anh Khoa oppnådde 9,0 i IELTS etter fire forsøk, takket være sitt solide engelskkunnskap og bruken av «spesifiser»-tenkning når han håndterer generelle spørsmål i muntlig og skriftlig undervisning.

Ifølge Khoa gir det å kunne engelsk fordeler på mange måter: enkel tilgang til internasjonal forskning, lesing av originaldokumenter uten å vente på oversettelser, utvidet kulturell kunnskap og global visjon.

«Hvis du bare studerer for å få høye poengsummer, vil du fort bli motløs. Det viktigste er å finne noe interessant på et fremmedspråk. Den beste måten er å kombinere studiene med eksisterende lidenskaper som musikk , film, matlaging eller sport. Når man studerer gjennom hobbyer, vil elevene bli eksponert for et mye mer variert ordforråd enn i bøker», sa han.

Nguyen Thanh Binh – en tredjeårsstudent – ​​spurte foredragsholderen om hemmeligheten bak å oppnå 9,0 i IELTS – Foto: TTD

Ifølge Khoa ligger den største vanskeligheten for mange IELTS-kandidater i å utvikle ideer, spesielt i skrive- og taleferdigheter. Khoa vektlegger metoden med å «konkretisere problemet» for å overvinne denne svakheten.

For eksempel, i muntlig undervisning, når elevene blir stilt spørsmålet «Er penger roten til alt ondt?», bør de spesifisere «ondet» for å enkelt kunne utvikle ideen.

Han bemerket også at det ikke var nødvendig å være for besatt av blomstrende ord, ettersom det å bruke dem fleksibelt, nøyaktig og i riktig kontekst ville gi høyere effektivitet. Hvis du glemmer et ord, kan du omformulere det fleksibelt ved å bruke vokabularet du allerede har.

Gjennom leksjonen øvde elevene både på intervjuferdighetene sine for høyttalere og på engelsk - Foto: TTD

Ifølge Khoa er det å lære et fremmedspråk en langvarig reise, og den kan ikke mestres på bare én eller to måneder. Derfor må elevene skape en stabil læringsvane og velge et fast tidspunkt og rom for å studere hver dag. Når læringen opprettholdes regelmessig over lengre tid, vil den bli en naturlig refleks.

«Hvis du bare leser til eksamen, vil du fort bli motløs når du har fått sertifikatet. Tenk på engelsk som en livslang reise for å holde motivasjonen oppe», sa han.

I tillegg til akademisk kunnskap i bøker, er læring gjennom YouTube, TikTok eller podkaster også viktig for å bli kjent med vanlig vokabular, slang og naturlige uttrykk hos morsmålstalende.

Spesielt når de tok testen, rådet han kandidatene til å lese spørsmålene nøye for å unngå å falle i feller.

I skrivedelen vil kandidatene bli vurdert basert på fire kriterier: ideer, sammenheng, ordforråd og grammatikk. Hvis du bare fokuserer på språk og glemmer ideer, vil det være vanskelig å få en høy poengsum.

I teknologiens tidsalder kan AI effektivt støtte fremmedspråkpraksis, men ifølge Khoa spiller lærere fortsatt en spesiell rolle når det gjelder følelser og erfaring i å forstå karakterreglene, og hjelpe elevene med å orientere seg tydeligere.

«Det viktigste er å være utholdende, lære seg riktig metode og kombinere eksamener med praktisk anvendelse. Ikke stol på den gamle måten å lære på, dra nytte av teknologi og finn glede i fremmedspråk», sa Khoa.

Aktiviteten er en del av intervjuferdighetskurset, et felles opplæringsprogram mellom avisen Tuoi Tre og Nguyen Tat Thanh-universitetet.

I løpet av studietiden ved avisen Tuoi Tre vil foreleserne invitere eksperter og inspirerende personer som kan hjelpe studentene med å praktisere fagene sine, samt tilegne seg nyttige historier, kunnskap og ferdigheter.

Tilbake til emnet

HO NHUONG

Kilde: https://tuoitre.vn/bi-quyet-dat-9-0-ielts-cu-the-hoa-va-tim-niem-vui-trong-ngoai-ngu-20250906162226215.htm