Kunnskapsdepartementet reviderer og supplerer noe av innholdet i historie- og geografifagene

(NLDO) – Kunnskapsdepartementet har revidert utdanningsprogrammet for fagene historie og geografi (grunnskole og videregående skole), geografi 12, historie 10 og samfunnsfag 10.

Kunnskaps- og opplæringsdepartementet (MOET) har nettopp utstedt rundskriv nr. 17/2025/TT-BGDDT, datert 12. september, som endrer og supplerer en rekke innholdselementer i det generelle utdanningsprogrammet, utstedt med rundskriv nr. 32/2018/TT-BGDDT datert 26. desember 2018 fra MOET-ministeren.

Kunnskapsdepartementet reviderer og utfyller en rekke innholdselementer i det allmennfaglige utdanningsprogrammet .

Ifølge Kunnskapsdepartementet har nasjonalforsamlingen tidligere vedtatt resolusjon nr. 202 om ordningen av administrative enheter på provinsielt nivå og resolusjon nr. 203 om endring og supplering av en rekke artikler i Den sosialistiske republikken Vietnams grunnlov. For å være i samsvar med grunnloven og nasjonalforsamlingens resolusjon må utdanningsprogrammet for fagene historie og geografi på grunnskole- og videregående nivå; geografi for 12. trinn; historie for 10. trinn og samfunnsfag for 10. trinn ( økonomisk og juridisk utdanning) revideres.

Kunnskapsdepartementet har organisert forskning for å utvikle programmet, revidere og supplere utdanningsprogrammet for ovennevnte fag i henhold til gjeldende regelverk. Utkastet til det reviderte og supplerende programmet har vært i samråd med lærere, departementer, avdelinger og eksperter. Til dags dato er det reviderte og supplerende programmet publisert. Det reviderte innholdet fokuserer på følgende:

For historie- og geografifag på barne- og ungdomstrinn, geografifag for 12. trinn: repeter og suppler innhold knyttet til sosioøkonomiske regioner, som for eksempel organisering av produksjonsområder for noen økonomiske sektorer, sosioøkonomiske regionale grenser; navn og antall provinser og byer i regionen, arealstørrelse, befolkning i regionen; økonomiske utviklingsressurser, utviklingssituasjon, fordeling av økonomiske sektorer i regionene og noe annet innhold for å sikre logikk i implementeringen.

For programmet for samfunnsfag: endre og suppler programmet for 10. trinn om temaet «Det politiske systemet i Den sosialistiske republikken Vietnam» og temaet «Den sosialistiske republikken Vietnams grunnlov».

For historie: endre og suppler det valgte studieemnet i 10. klasse (emne «Vietnams stat og lov i historie»).

Kunnskapsdepartementet sa at utdanningsinstitusjonene i skoleåret 2025–2026 vil fortsette å bruke utvalgte lærebøker. Samtidig vil de organisere evalueringer og instruere fagteam og lærere til å justere undervisningsmateriell og emner som passer til omorganiseringen av administrative enheter på provinsielt nivå, organiseringen av lokale myndigheter på to nivåer og det endrede og supplerte innholdet i grunnloven.

I den kommende tiden vil Kunnskapsdepartementet organisere opplæringskurs for å veilede ledere og lærere i implementeringen; inkludert å veilede lærere til proaktivt å justere innholdet i forelesningene, sikre nøyaktighet, oppdatering og egnethet til virkeligheten, spesielt for materiell, data, kart, grenser for sosioøkonomiske regioner og administrative enheter. Organisere undervisningen i henhold til den reviderte læreplanen, fullt ut ta i bruk tilleggsinnhold i historie- og geografifag på grunnskole- og videregående nivå; geografi 12. trinn; historie og samfunnsfag 10. trinn.

Kilde: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-sua-doi-bo-sung-mot-so-noi-dung-cac-mon-hoc-lich-su-va-dia-ly-196250916161442977.htm