Kunnskapsdepartementet foreslår å endre forskriftene for eksamen i naturfag og teknologi: Ingen utjevning, økt integritet

Kunnskapsdepartementet foreslo å endre forskriftene om konkurranser innen vitenskap og teknologi for studenter, og dermed øke den vitenskapelige integriteten og ikke utjevne antallet konkurranseprosjekter for avdelingene.

To elever vant førstepremien i den nasjonale konkurransen for vitenskap og teknologi i 2024, Le Tuan Hy og Nguyen Le Quoc Bao fra Le Hong Phong videregående skole for begavede i Ho Chi Minh-byen, og lærer Do Quoc Anh Triet - Foto: HOANG HUONG

Kunnskapsdepartementet har nettopp annonsert et utkast til rundskriv som endrer og supplerer en rekke artikler i forskriften om den nasjonale konkurransen om vitenskapelig og teknologisk forskning for elever på ungdomsskolen og videregående skole, utstedt sammen med rundskriv nr. 06/2024/TT-BGDDT datert 10. april 2024 fra utdanningsministeren for å innhente kommentarer.

Følgelig vil prosjektene som er valgt ut til å konkurrere på nasjonalt nivå bli offentliggjort, med veiledning fra hele samfunnet, for å sikre ærlighet i forskningen. Dette er for å styrke integriteten i vitenskapelig forskning.

Utkastet endrer også beregningen av det maksimale antallet konkurranseprosjekter for hver enhet. Mer spesifikt er antallet konkurranseprosjekter som tilhører utdannings- og opplæringsdepartementene basert på prosentandelen konkurranseprosjekter på departementsnivå sammenlignet med det totale antallet konkurranseprosjekter på departementsnivå i provinser og byer over hele landet. Dette er for å sikre rettferdighet ved utvelgelse av konkurranseprosjekter.

Utdannings- og opplæringsavdelinger med god skala og konkurransedyktig bevegelse vil bli tildelt et proporsjonalt antall deltakende prosjekter, slik at man unngår utjevning og ikke egentlig oppmuntrer til bevegelse.

Småskala konkurrerende enheter kan registrere opptil 3 konkurranseprosjekter på nasjonalt nivå. Større provinsielle enheter med en andel større enn 1 % og mindre enn eller lik 5 % kan registrere opptil 6 prosjekter. Enheter med en andel konkurrerende prosjekter større enn 5 % og mindre enn eller lik 10 % kan registrere opptil 9 prosjekter. Enheter med en andel konkurrerende prosjekter større enn 10 % kan registrere opptil 12 prosjekter.

Denne forskriften er egnet for sammenhengen med sammenslåing og effektivisering av administrative grenser; samtidig opprettholder den oppmuntring, motivasjon og stimulerer bevegelsen innen vitenskapelig og teknisk forskning.

For de deltakende enhetene som er videregående skoler underlagt departementet og departementale etater, universiteter, høyskoler, institutter og akademier, kan hver enhet registrere maksimalt 3 konkurranseprosjekter, en økning på 1 prosjekt sammenlignet med forskriftene i rundskriv 06.

Utkastet til rundskriv legger også til en bestemmelse: Enheter der hvert prosjekt vant en fjerdepremie eller høyere i en internasjonal konkurranse året før, har lov til å sende ett prosjekt til til konkurransen. Denne bestemmelsen er ment å prioritere og oppmuntre enheter med prosjekter som vinner nasjonale priser.

For å sikre stabilitet fastsetter utkastet også overgangsbetingelser for den nasjonale konkurransen om vitenskap og teknologi for elever på ungdomsskolen og videregående skole i skoleåret 2025–2026. Følgelig er det maksimale antallet konkurranseprosjekter fra utdannings- og opplæringsdepartementene etter sammenslåingen av provinser og byer det totale antallet konkurranseprosjekter fra konkurranseenhetene før sammenslåingen.

VNA

Kilde: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-de-xuat-sua-quy-che-thi-khoa-hoc-ky-thuat-khong-cao-bang-tang-liem-chinh-20251005150525645.htm