Kunnskapsdepartementet informerer om den nye lønnsberegningsmetoden for lærere fra 1. januar 2026.

I en samtale med Lao Dong sa dr. Vu Minh Duc, direktør for avdelingen for lærere og utdanningsledere i Kunnskaps- og opplæringsdepartementet (MOET), at MOET i prosessen med å utvikle lærerloven også har utarbeidet dekreter og rundskriv, inkludert et dekret som regulerer lønnspolitikk for lærere.

Herr Duc sa at punkt b, paragraf 1, artikkel 23 i lærerloven fastslår at «lærernes lønninger rangeres høyest i det administrative karrierelønnssystemet», og ga regjeringen i oppgave å spesifisere detaljer om lønnspolitikken for lærere.

Dr. Vu Minh Duc, direktør for avdelingen for lærere og utdanningsledere i Kunnskapsdepartementet, sa at departementet utvikler et dekret som regulerer lønnspolitikken for lærere. Foto: Van Trang — Dr. Vu Minh Duc, direktør for avdelingen for lærere og utdanningsledere i Kunnskapsdepartementet, sa at departementet utvikler et dekret som regulerer lønnspolitikken for lærere. *Foto: Van Trang*

«Dette er et viktig grunnlag for at regjeringen skal ha forskrifter knyttet til lærerlønninger for å sikre politikken med å «rangere dem høyest», sa Duc.»

Ifølge herr Duc vil lærernes lønninger fortsatt bli beregnet etter formelen: Lønn = Lønnskoeffisient x Grunnlønn.

I utkastet til dekret som regulerer lønnspolitikk, godtgjørelser, støtte- og tiltrekningsordninger for lærere i utkastet til lærerlov, planlegger imidlertid Kunnskapsdepartementet å råde regjeringen til å omorganisere lønnstabellene for en rekke lærerstillinger (som førskolelærere, allmennlærere, universitetsforberedende lærere, yrkesfaglige lærere på fjerde trinn...) for å sikre konsistens i lønnstabellene som gjelder for profesjonelle stillinger som lærere og tjenestemenn og andre sektorer og felt. Samtidig sikres lærernes levestandard, hjelper de lærerne å føle seg trygge i arbeidet sitt og bidrar til utdanningssaken.

Samtidig fastsetter utkastet til dekret også en spesifikk lønnskoeffisient for lærere på et nivå på 1,1–1,6 avhengig av utdanningsnivå, noe som sikrer at lærernes lønninger er høyere enn lønningene til offentlig ansatte på samme lønnsskala som gjelder i andre sektorer og felt; og reduserer lønnsgapet mellom unge lærere og erfarne lærere i samme stilling.

«Disse foreslåtte løsningene implementeres i sammenheng med lønnsutbetalinger som fortsatt implementeres i henhold til bestemmelsene i dekret nr. 204/2004/ND-CP, og vil være grunnlaget for lønnsomlegging når regjeringen vedtar en ny lønnspolitikk for å sikre at lærernes lønninger «rangeres høyest» – understreket Duc.»

Direktøren for avdelingen for lærere og utdanningsadministrasjon informerte om at lærerloven, i tillegg til forskrifter om lønns- og godtgjørelsespolitikk, også fastsetter retningslinjer for å støtte, tiltrekke og ansette lærere.

Følgelig har alle lærere rett til godtgjørelser i henhold til arbeidets art og region; opplærings- og utviklingsstøtte; periodisk helsestøtte og bedriftshelsetjenester; mobilitetstillegg for lærere som jobber med lese- og skrivefag, universell utdanning, utstasjonering, forbedret undervisning, undervisning mellom skoler, undervisning på skolesteder og andre støttetillegg i henhold til gjeldende lover.

Samtidig har lærere som arbeider i områder med etniske minoriteter, fjellområder, grenseområder, øyer og områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold lov til å leie offentlige boliger i samsvar med bestemmelsene i boligloven eller er garantert kollektiv innkvartering.

I tilfeller der kollektiv innkvartering eller offentlig bolig ikke kan ordnes, støttes lærere med leie av bolig i henhold til nivået for offentlig leiestøtte som foreskrevet i loven. Disse støttereglene er ikke nødvendigvis nye, men for første gang finnes det omfattende forskrifter for å sikre at alle lærere, uavhengig av offentlig eller ikke-offentlig sektor, nyter godt av støtteregler, som sikrer lærerne betingelser for kontinuerlig karriereutvikling.

Kommentar (0)