Hva skal skolene gjøre med tusenvis av karakterutskrifter med bare 10-tall når de avlyser 6. klasse-eksamenen?

(Dan Tri) – For mange år siden førte politikken med å forby opptaksprøver for 6. klasse til at mange skoler havnet i trøbbel fordi tusenvis av karakterutskrifter var fylt med perfekte poengsummer på 10. Den nye forskriften i rundskriv 30 har nok en gang ført til at mange skoler er «forvirret».

Hanoi : Skolen «holder pusten» og venter på instruksjoner

Rundskriv 30/2024/TT fra Kunnskapsdepartementet (MOET) om forskrifter om opptak til ungdomsskoler og videregående skoler sier tydelig: Metoden for opptak til ungdomsskolen er utvelgelsesmetoden.

Dette betyr at «nøkkel»-ungdomsskoler i Ho Chi Minh-byen og Hanoi, som Tran Dai Nghia, Cau Giay, Ngoai Ngu, Thanh Xuan, Nam Tu Liem... må avlyse opptaksprøven og gå over til utvelgelsesmetoden.

Fagene i rundskriv 30 er alle allmennskoler, uavhengig av offentlige, private eller høykvalitetsskoler. Derfor påvirkes elevtallet på alle ungdomsskoler.

Siden november har mange privatskoler annonsert opptak til 6. klasse for skoleåret 2025–2026. Spesielt vil Newton Secondary and High School organisere en stipendprøve for å rekruttere talentfulle elever tidlig i desember 2024.

Rundskriv 30 gjør nok en gang mange skoler «forvirret» (Foto: Son Nguyen).

På samme måte vil Hanoi Star School rekruttere talentfulle elever gjennom en stipendprøve i slutten av februar. Nguyen Sieu Secondary and High School planlegger også å organisere en opptaksprøve for 6. trinn i januar.

I offentlig sektor annonserte Foreign Language Secondary School opptak for skoleåret 2025-2026 fra 24. november 2024. Skolen planlegger å avholde kompetansevurderingstesten 1. juni, med 3 eksamener hvert år, inkludert engelsk, matematikk og naturfag , vietnamesisk og samfunnsfag. På grunn av justeringen av rundskriv 30 kan det imidlertid hende at skolens opptaksplan må endres.

Rektor Nguyen Huyen Trang, rektor ved fremmedspråklige videregående skole, sa i et intervju med Dan Tri- reporter at skolen ber om synspunkter fra lederne ved Universitetet for fremmedspråk (Hanoi National University) om nye opptaksregler.

Rektor ved MV Lomonosov videregående skole, Nguyen Quang Tung, fortalte at skolen også venter på instruksjoner og veiledning fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Hanoi. «Vi vil strengt følge forskriftene fra utdannings- og opplæringsdepartementet og utdannings- og opplæringsdepartementet når det gjelder registrering. Skolen er i utgangspunktet alltid klar med registreringsplaner, noe som sikrer åpenhet og rettferdighet», sa Tung.

Hva skal skolene gjøre med tusenvis av karakterutskrifter med bare 10-tall når de avlyser 6. klasse-eksamenen (Foto: My Ha)?

«Opptak kun basert på akademiske resultater er risikabelt»

Ifølge fru Van Thuy Duong, viserektor ved Luong The Vinh-skolen i Hanoi, vil det å ikke la høykvalitetsskoler og «populære» ikke-offentlige skoler ta eksamener gjøre det vanskelig å melde seg på og få mange negative konsekvenser.

Angående vanskelighetene med opptak, sa fru Duong at skolens kvote i år er rundt 300 elever, men i likhet med i fjor er antallet elever som søker seg til eksamen rundt 3500, tilsvarende 1 av 11.

Hvis de ikke får lov til å ta opptaksprøver, må noen skoler med «enorme» søknader vurdere ytterligere kriterier ved bruk av sertifikater. Dette gir opphav til mange problemer og konsekvenser.

«For mange år siden forårsaket politikken med å forby opptaksprøver til ungdomsskoler at mange skoler havnet i trøbbel fordi tusenvis av karakterutskrifter var fylt med perfekte karakterer.

For at barna deres skal utmerke seg, fortsetter mange familier å haste seg inn i språkeksamener og kunnskapskonkurranser for å vinne premier til en høy pris. Dette fører til eksamener som blomstrer eller «løper» for å få de akademiske resultatene til å se bra ut.

«Selv mange barn som vinner svømmepriser kan faktisk ikke svømme, eller barn i barneskolealder må skynde seg til sertifiseringseksamener i fremmedspråk», sa fru Duong.

Å kreve at både offentlige og private skoler tar inn elever basert på akademiske resultater er et eventyr og en risiko (Foto: Manh Quan).

I denne situasjonen, ifølge fru Duong, må skolen følge og implementere forskrifter dersom de utstedes, men skolen håper at myndighetene vil ha spesifikke instruksjoner.

Ifølge fru Duong må skolen møtes for å komme opp med en plan, for eksempel må de i nær fremtid gjennomføre intervjuer, eller gjøre det på denne måten: la elevene delta på en erfaringsdag, samtidig ta en egnethetstest eller et intervju.

"For å fremme utviklingen av privat utdanning må innmeldingen være et gjennombrudd, der privatskoler står fritt til å melde inn elever i henhold til myndighetenes faglige kriterier, og sikrer kravene til fasiliteter og lærerstab ...

Opptak under det nye rundskrivet vil være vanskelig å oppnå dersom prinsippet om kun å vurdere opptak gjelder for alle skoler, offentlige og private.

Publikum har gjentatte ganger blitt overveldet av rapportene med perfekte poengsummer. Samtidig finnes det for øyeblikket ikke noe verktøy som sikrer at vurderingen av kvaliteten på grunnskoleopplæringen (tester, rapporter) av skolene er objektiv, seriøs og rettferdig.

«Å tvinge både offentlige og private skoler til kun å ta opp elever basert på akademiske resultater er et eventyr og en risiko, som kan øke situasjonen med å be om poeng, gi poeng og forskjønne akademiske resultater, samt gi opphav til «ekstra kriterier» for opptak, og skape premiekonkurranser for å få ekstra poeng for opptak til 6. klasse», bekreftet fru Duong.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-lop-6-cac-truong-lam-gi-voi-hang-nghin-hoc-ba-toan-diem-10-20250108213355091.htm