Fjern karakterutskrifter fra videregående skole for å redusere andelen virtuelle opptak

I den kommende opptaksplanen for 2025 sa mange universiteter at de vil forlate metoden med å vurdere opptak basert på akademiske resultater. Tidligere, fra opptakssesongen 2024, forlot også mange skoler denne opptaksmetoden.

Kandidater før de går inn i eksamenslokalet for videregående skole i 2024. Foto: Minh Quang.

Implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet 2018 (nytt generellt utdanningsprogram) på alle nivåer, vil avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 og universitetsopptaket for skoleåret 2025–2026 følge det nye programmet tett. Følgelig vil både avgangseksamenen fra videregående skole og universitetsopptaket ha betydelige nyvinninger.

Mer spesifikt planlegger Kunnskaps- og opplæringsdepartementet (MOET) å endre måten å beregne resultater fra videregående skole på. Det vil bli brukt testresultatene og resultatene fra studentenes treårige vurdering i et 50-50-forhold; det vil si å øke bruken av studentenes læringsresultater i videregående skole for å vurdere deres evner på en helhetlig måte i henhold til det nye programmet. I videregående skoleeksamen vil kandidatene ta fire fag; hvorav to er obligatoriske fag: matematikk, litteratur og to er valgfrie fag fra de resterende fagene som ble studert i 12. klasse. Når det gjelder opptak til universitetet, vil det være nye kombinasjoner fordi to fag, informasjonsteknologi og teknologi (industri, landbruk), vil bli avholdt for første gang i eksamen.

Det er verdt å merke seg at noen skoler frem til nå har hatt informasjon om opptaksreglene for 2025. Nylig sa Nguyen Ngoc Trung, viserektor ved Ho Chi Minh City University of Education, at karakterutskrifter tidligere år ble brukt til å vurdere opptak til skolen uavhengig (10 % av målet) eller kombinert med resultatene fra kompetansevurderingstesten (30–40 % av målet). Fra 2025 vil imidlertid ikke skolen bruke karakterutskrifter med noen av disse metodene. Ifølge Trung er årsaken at i henhold til det nye programmet vil hver student velge og ha karakterutskrifter i forskjellige kombinasjoner, så dette valget er ikke lenger egnet. I stedet vil den spesialiserte kompetansevurderingstesten være en av skolens viktigste registreringsmetoder i 2025.

Ho Chi Minh City University of Industry and Trade kunngjorde at det forventes at de fra og med opptakssesongen 2025 vil omfordele kvoten for opptaksmetoder i retning av en kraftig reduksjon av kvoten for vurdering av vitnemål fra videregående skole. Opptaksraten basert på karakterer fra videregående skole utgjør 50–60 % av den totale kvoten, tilsvarende 2024. Opptak basert på trinn 10, 11 og semester 1 av 12. trinn vil bli redusert til 15–20 % av den totale kvoten, en reduksjon på 10 % sammenlignet med 2024. I tillegg vil skolen gjennomføre direkte opptak og vurdere kapasitetsvurderingspoengsummene ved Ho Chi Minh City National University. Det er verdt å merke seg at skolen planlegger å legge til en metode for å vurdere spesialiserte kapasitetsvurderingspoengsummene ved Ho Chi Minh City University of Education.

Pham Thai Son, direktør for opptaks- og skolekommunikasjonssenteret, forklarte reduksjonen i kvotene ved å si at de akademiske resultatene ved offentlige og private videregående skoler ofte er ujevne, med et stort gap. Dette fører til urettferdighet i opptak.

I den nordlige regionen planlegger National Economics University å opprettholde de samme tre opptaksmetodene som i 2024 i 2025, men med justeringer i kvoten for hver metode. National Economics University har avskaffet vurderingen av karakterutskrifter fra videregående skole siden opptakssesongen 2024.

Tidligere utgjorde denne gruppen kandidater omtrent 10–15 % av målet. Når det gjelder årsaken til at man forlater denne opptaksmetoden, sa skolen at de gjennom årene har innsett at de fleste av de fremragende studentene på spesialiserte skoler (gruppen som er kvalifisert for opptak basert på akademiske resultater) er kvalifisert for opptak basert på internasjonale sertifikater eller individuelle eksamensresultater. Derfor vil det å forlate hensynet til akademiske resultater redusere den virtuelle andelen, fordi en kandidat kan bruke mange metoder.

På konferansen som oppsummerte organiseringen av avgangseksamenen for perioden 2020-2024 og forberedelsene til eksamen fra 2025, innrømmet Kunnskapsdepartementet nylig at bruken av mange tidlige opptaksmetoder av skolene har snevret inn opptakskvoten basert på resultatene på avgangseksamenen. Mange kandidater med høye eksamensresultater klarte likevel ikke å bestå favorittønskene sine, noe som skaper en negativ sosialpsykologi for tusenvis av kandidater og deres foreldre.

Faktisk vil ikke studenter som har oppfylt kravene for å bli tatt opp til universitetet gjennom tidlig opptak fortsette studiene, noe som er svært skadelig. Derfor er mange enige om å avskaffe opptaksmetoden basert på akademiske resultater.

Fru Pham Thuy – lærer ved Hoang Van Thu videregående skole (Hanoi) støtter denne planen. Følgelig er beslutningen til mange toppuniversiteter om å fjerne metoden for å vurdere akademiske resultater i tråd med kravene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018 – studentene må utvikle omfattende kunnskap og ferdigheter. Dessuten er studentenes poengsummer i mange tilfeller ikke betydelige i læringsprosessen på grunn av mange subjektive årsaker. Derfor er det mer fornuftig å fjerne metoden for å vurdere akademiske resultater og evaluere studenter basert på Kunnskapsdepartementets eksamener og universitetets egne vurderingsmetoder.

«

Per mai 2024 er det 224 universiteter i Hanoi og Ho Chi Minh-byen som vurderer karakterutskrifter. Med dette skjemaet er opptakspoengen ganske høy, ifølge den generelle vurderingen. Selv mange fakulteter ved "topp"-universiteter har nesten absolutte poengsummer. For eksempel har hovedfaget digital markedsføring (Hanoi campus), logistikk og forsyningskjedehåndtering og integrert markedsføringskommunikasjon (Ho Chi Minh-byen campus) ved Foreign Trade University absolutte poengsummer på 30.

Kilde: https://daidoanket.vn/bo-xet-tuyen-hoc-ba-de-giam-ty-le-ao-10293715.html