Kunnskapsdepartementet ber om kommentarer til utkastet til rundskriv som regulerer skolenes tillatelse til å velge lærebøker frem til 20. desember.
Kunnskapsdepartementet publiserte et rundskriv for å innhente folks meninger om hvordan skolene kan velge sine egne lærebøker. (Kilde: VTC) |
Det nylig annonserte utkastet til rundskriv regulerer utvalget av lærebøker i allmennutdanningsinstitusjoner og videreutdanningsinstitusjoner.
Rundskrivet gjelder for barneskoler, ungdomsskoler, videregående skoler, etterutdanningssentre – yrkesfaglige utdanningssentre og utdanningsinstitusjoner som implementerer allmennutdanningsprogrammer, etterutdanningsprogrammer på ungdomsskolenivå og videregående skole.
Når dette rundskrivet utstedes, vil det erstatte rundskriv nr. 25/2020/TT-BGDDT datert 26. august 2020 fra utdanningsministeren som regulerer utvalg av lærebøker i allmennfaglige utdanningsinstitusjoner.
I motsetning til gjeldende forskrifter i rundskriv nr. 25/2020/TT - BGDĐT, opprettes lærebokutvalgsrådet av provinsens folkekomité eller en sentralstyrt by for å hjelpe provinsens folkekomité med å velge lærebøker. Det nye utkastet fastsetter: Lærebokutvalgsrådet ved en allmennutdanningsinstitusjon opprettes av rektoren ved den allmennutdanningsinstitusjonen eller direktøren for Senter for videreutdanning, direktøren for Senter for yrkesfaglig utdanning - videreutdanning, for å hjelpe lederen av den allmennutdanningsinstitusjonen med å organisere utvalget av lærebøker.
Hver allmennfaglige utdanningsinstitusjon oppretter et råd. For allmennfaglige skoler med flere nivåer oppretter hvert nivå et råd.
Skolens lærebokutvalgsråd består av: rektor, nestleder; representant for yrkesgruppen; representant for lærerne, representant for foreldreforeningen ved den allmennfaglige utdanningsinstitusjonen. Personer som har deltatt i å sette sammen lærebøker eller deltatt i å lede utarbeidelse, publisering, trykking og distribusjon av lærebøker, og personer som jobber ved forlag og organisasjoner med lærebøker, har ikke lov til å delta i rådet.
Antall rådsmedlemmer er et oddetall, med minimum 11 personer. For allmennfaglige utdanningsinstitusjoner med færre enn 10 klasser er minimum antall rådsmedlemmer 5 personer.
Rådets oppgave er å organisere vurdering av møtereferater i faggrupper; kommentarer og evalueringsskjemaer for lærebøker fra lærere; og listen over lærebøker valgt ut av faggruppene. Derfra skal de sammenstille og foreslå for skolens rektor listen over lærebøker valgt ut av faggruppene etter at vurderingen oppfyller kravene.
Rådets leder er ansvarlig for aktivitetene, planleggingen og gjennomføringen av rådets arbeidsplan. I tillegg er rådets leder ansvarlig for å forklare institusjonens utvalg av lærebøker.
Basert på resultatene fra skolene som er sendt inn av Utdannings- og opplæringsdepartementet, bestemmer den provinsielle folkekomiteen seg for å godkjenne listen over lærebokutvalg fra lokale skoler.
Provinsielle folkekomiteer må publisere listen over godkjente bøker til bruk i skolene i massemediene før 30. april hvert år. Hvis det kommer forslag fra lærere, elever og foreldre under bruken, kan skolene foreslå for departementet eller utdannings- og opplæringsdepartementet å justere og supplere boklisten.
I utkastet til rundskriv foreslo Kunnskapsdepartementet også tre prinsipper for valg av lærebøker, inkludert: For det første, valg av lærebøker fra listen over lærebøker godkjent av Kunnskapsministeren for stabil bruk i allmennfaglige utdanningsinstitusjoner; For det andre, hvert fag og hver pedagogisk aktivitet som implementeres i allmennfaglige utdanningsinstitusjoner på hvert klassetrinn, velger en lærebok; For det tredje, valget av lærebøker må sikre demokrati, objektivitet, offentlighet og åpenhet.
Kriteriene for valg av lærebøker er passende for de lokale sosioøkonomiske kjennetegnene og for undervisnings- og læringsforholdene ved allmennfaglige utdanningsinstitusjoner.
Kunnskapsdepartementet vil be om kommentarer til dette utkastet frem til 20. desember 2023.
[annonse_2]
Kilde
Kommentar (0)