Den unge mannen nådde 9,0 i IELTS etter 10 år med utholdenhet, og havnet blant de 1% beste i Vietnam.

Etter 10 år med hardt arbeid, den dagen han fikk IELTS-resultatet på 9.0, kunne Nguyen Thanh Tang fortsatt ikke tro det.

Nguyen Thanh Tung, født i 1995 i Hanoi, ble uteksaminert med en bachelorgrad i utenriksøkonomi fra Foreign Trade University og oppnådde en IELTS-karakter på 9,0 totalt (9,0 i lesing, 9,0 i lytting, 8,5 i skriving, 8,5 i muntlig) tidlig i februar i år.

Etter 20 forsøk og et forbruk på rundt 100 millioner VND, nådde Tung den absolutte IELTS-poengsummen. Ifølge statistikk fra IELTS-hjemmesiden oppnådde bare omtrent 1 % av testdeltakerne i Vietnam en poengsum på 8,5 eller høyere.

Thanh Tung bestod IELTS 9.0 etter 10 års studier og 20 eksamener.

Før dagen resultatene ble kunngjort, turte ikke Thanh Tung å forvente at han skulle oppnå 9,0 i IELTS. Han slettet til og med Gmail-programvaren sin for å slippe å vente spent på resultatene, da han ikke ville legge press på seg selv. Helt til IDP ringte direkte for å informere ham, tok det Tung noen sekunder å virkelig innse at han hadde oppnådd en poengsum som virket umulig.

«Da jeg fikk samtalen, hadde jeg blandede følelser – både overveldet og vantro. Dette var ikke bare et tall, men en milepæl som markerte en 10 år lang reise med utholdenhet, korrigering av hver minste feil, øving på hver setning, skriving av hvert essay», betrodde Tung.

Thanh Tung fortalte at noen bare trenger noen få år for å oppnå en høy poengsum, men for ham varte reisen i 10 år. I løpet av den tiden tok Tung eksamen på nytt, øvde kontinuerlig, men ble likevel sittende fast på et visst poengsumnivå.

Forskjellen mellom 8,5 og 9,0 er for stor.

Tungs IELTS-reise startet rundt slutten av 2013, da alle vennene hans meldte seg på for å ta testen. Først fulgte Tung trenden, men fant gradvis en ekte lidenskap for dette språket, spesielt i prosessen med å støtte andre unge mennesker i å studere IELTS.

Første gang Tung tok IELTS-testen var i 2014, og han oppnådde en totalscore på 7,5 (9,0 i lesing, 7,0 i lytting, 6,5 i skriving, 6,5 i muntlig). På den tiden fantes det ikke mye eksamensforberedelsesmateriell. Tung «pløyde» seg gjennom Cambridge 10-11-12-serien, noe som hjalp ham med å forbedre lesing og lytting raskt, men nådde bare rundt 7,0 i IELTS og fikk to langvarige problemer i skrive- og muntlig-delene.

Tungs første poengsumforbedring kom da han oppdaget hemmeligheten bak å øve på skriving og snakking.

Når det gjelder skrivedelen, innså Tung at han ikke hadde noe naturlig talent for fremmedspråk. I stedet for å prøve å være kreativ fra starten av, valgte han å memorere eksempler på kvalitetsessays fra sensorer eller personer med høy poengsum. Han analyserte hver setning for å forstå hvordan de utviklet ideer, brukte vokabular og grammatiske strukturer. Det finnes et ordtak som sier at «å kopiere 1000 essays fra oldtidsfolk kan bare skrive ett essay som en oldtidsperson», og Tung anvendte den ånden.

Når det gjelder å snakke, forbedret Tung sin dårlige uttale på en enkel, men effektiv måte – han snakket inn i Google Translate og så om Google gjenkjente det han sa riktig. Hvis Google viste den riktige setningen Tung ønsket å si, betydde det at uttalen hans var tydelig nok. Hvis den viste en merkelig frase, betydde det at han måtte korrigere uttalen umiddelbart.

Etter flere år med øving tok Thanh Tung testen på nytt og oppnådde 8,0 og deretter 8,5 på IELTS. Rundt 2023 hadde den unge mannen et godt grunnlag, men 9,0 var fortsatt et fjernt mål. Tung begynte å føle seg fastlåst på 8,5, spesielt i skriving og muntlig.

Da han oppnådde 8,5 i IELTS, forsto Tung virkelig hvorfor 9,0 var så vanskelig. På dette nivået kan bare en liten feil, en unaturlig bruk av ord eller et svakt argument koste ham poeng. Å opprettholde perfeksjon i hver ferdighet, hver setning, hvert svar virker som en endeløs utfordring.

Det var en tid da Tung tenkte: «Kanskje 8,5 er grensen.» Tung pleide å tro at for å få 9,0 i IELTS, måtte han bo i utlandet eller ha et fullt engelsk miljø, men det var ikke innenfor hans evne. Men tross alt overvant han disse barrierene med hemmeligheten bak å bruke AI-veiledere – Chat GPT.

For å overgå IELTS-grensen på 8,5 bruker Tung Google Translate og Chat GPT for å støtte evalueringsprosessen. Disse to verktøyene bidrar til å finjustere de minste feilene og optimalisere læringen på en mer effektiv måte.

Tung kopierer ofte artikler inn i Chat GPT, ber AI om å korrigere grammatikkfeil, foreslå bedre uttrykk og evaluere dem i henhold til IELTS-skalaen. Takket være dette gjenkjenner han mange små, men viktige feil, spesielt innen koherens og leksikalsk ressursbruk.

Spesielt bruker han ChatGPT som et verktøy for å øve på reflekser. Tung stiller spørsmål og svarer selv, og ber deretter Chat GPT om å evaluere nivået av naturlighet og foreslå måter å forbedre svarene på i henhold til en høyere båndscore. Dette hjelper ham med å øve på flyt og logikk i resonnement.

«Uten AI kunne jeg fortsatt fått en IELTS-score på 9,0, men det ville definitivt tatt mer tid. Google Translate og Chat GPT hjelper meg med å studere proaktivt, uten å være avhengig av lærere eller sentre», avslørte Tung. Takket være disse to verktøyene kan han øve når som helst, sjekke sine egne feil og systematisk oppgradere hver ferdighet.

Ved å bruke Chat GPT til å øve på kort skriving og finne smutthull i argumenter, økte Tung skrivepoengsummen sin til 8,5, og oppnådde dermed en IELTS-score på 9,0 totalt.

Tre vanlige feil som gjør det vanskelig for kandidater å oppnå 9.0 i IELTS

Etter en lang reise for å bestå IELTS 9.0, innså Thanh Tung at en av de største utfordringene i forberedelsesprosessen var at det ikke fantes noe spesielt kurs for å oppnå en 9.0. Tung studerte også på egenhånd for å oppnå 9.0 i IELTS.

Thanh Tung konkluderte med at det er tre vanlige feil som får kandidater til å studere og ta IELTS-testen mange ganger, men bare få oppnår en perfekt score på 9,0 i IELTS.

For det første studerer kandidatene kun basert på følelsene sine, ikke i henhold til IELTS-poengkriteriene. Dette er en type bred, men ikke dyp læring. Kandidatene kan ha mye godt ordforråd og merkelige strukturer, men forstår ikke poengkriteriene tydelig. Dette gjør at skrivingen og muntligheten deres mangler den sammenhengen og nøyaktigheten som sensor krever.

For det andre mangler kandidatene absolutt nøyaktighet i uttale og ordforråd. Tung bemerket at ved en høy poengsum kan en liten feil føre til at man stopper på 8,5 i stedet for 9,0. For eksempel gjorde Tung en gang feil ved å uttale sluttlyden uklart eller bruke feil nyanse i betydningen. For å forbedre seg bør kandidatene ta opp talen sin, sjekke hver uttalefeil med Google Translate eller uttaleprogramvare, og lære ordforråd i kontekst i stedet for å lære det individuelt.

For det tredje øver kandidatene på mange IELTS-spørsmål, men analyserer ikke feilene sine nøye. Å studere på denne måten hjelper kandidatene med å komme seg raskt på et gjennomsnittlig nivå, men når de ønsker å nå 8,5–9,0 i IELTS, innser Tung at de må grave dypere i hver feil og hver setning for å unngå å gjøre de samme feilene igjen.

Reisen mot å nå IELTS-karakteren på 9,0 hjalp ham ikke bare med å forbedre engelskkunnskapene sine, men lærte ham også verdien av utholdenhet og riktig læringsmetode. Tung råder kandidatene til å være lojale mot én læringsmetode, ikke se at denne metoden ikke er effektiv umiddelbart og forhaste seg med å bytte til en annen metode.

«Enhver vei kan føre til Roma, så lenge du holder ut med å bruke den over lengre tid. Det viktigste er å øve regelmessig, rette opp feil og holde seg til poengkriteriene. Aldri gi opp, da vil du oppnå den ønskede IELTS-poengsummen», delte Tung.

Le Thu

Kilde: https://vtcnews.vn/chang-trai-cham-moc-9-0-ielts-sau-10-nam-kien-tri-lot-top-1-o-viet-nam-ar930352.html